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教学督导工作简报
下载该文档 文档格式:DOC 更新时间:2011-12-09 下载次数:0 点击次数:2
新课之前,先举案例,提出问题,让学生带着问题听课,吸引注意力:传授新知识时尽量使枯燥难学的统计学知识变得简单有趣。 4.授课内容深浅适中,重点难点突出。教师课堂...
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