班主任工作计划
上学期的班级各项工作,在学校领导的关心扶持下,经科任教师的协作,加之学生的努力,基本上达到了年初制定的德育目标,学生思想比较稳定,学习状态积极,在学校组织的各项文体活动中充分展示个性和才能,思想品质,人格素养,心理素质,身体素质等方面都得到很大的提高.学生完全进入初四学生应有的状态,但并不以自己是即将毕业的学生而自傲,也不因在校时日不长而放松自己,相反,他们仍以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》严格要求自己,处处为低年级学生做榜样,赢得了全校师生的认可.但是,随着学生年龄的增长和学习水平逐渐拉大的差异,很多学生在不知不觉中也发生着变化,如放弃学习,在学校得过且过,没有明确的目标,既考不上高中,职业学校又不去上,这些现象无形中给班级的管理带来很大的压力.如何能使学生认清自己,找到正确的位置,树立正确而积极的人生态度,成为合格的初中毕业生……这些问题都是迫切需要解决的.为有针对性地做好学生的德育工作,优化智育工作,根据《学校工作计划》《学校德育工作计划》,结合本班学生的现状,特制定本学期班级工作要点:
一,工作思路与目标
坚持德育为首,教学为中心的原则,以活动为载体,以重大节日,纪念日为契机,有计划,有目的,有重点地开展系列教育活动,激发学生进取意识,强化组织纪律,巩固《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的养成教育,提高学生的自我教育能力.将学校,家庭,社会结合起来,将德育深入到更深更广的层面,丰富学生生活,增强学生的实践能力,促进学生社会主义道德品质的形成,提高审美情趣,发展健康个性,形成健全人格,为社会输送合格的初中毕业生,为家乡的经济建设服务.
二,主要任务及措施
1,坚持以课堂教学为主阵地,深入挖掘教材中的思想教育因素,特别是语文,政治,历史等学科,结合学科特点,开设各科活动课,让学生在活动中充分展示特长,特别给不善于表现自己的学生表现的机会,让班级,让课堂成为锻炼学生的平台,开阔学生视野,了解历史与人文,从而不断提升人文素养,升华学生人格.
2,继续加强学生养成教育,将守则规范落实到日常生活中,规范学生礼仪,提高学生的自我管理能力.开展《中学生守则》和《中学生日常行为规范》竞赛,通过知识问答,情景再现,现场评论等方式,让学生在身临其境中进行自我对照,《论语》中有"见贤思齐焉,见不贤而自省也""三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之",只有不断的检查反思,取长补短,学生的修养和人格,自我教育能力才会更快地提高.
3,充分发挥家庭教育和社会教育的功能,办好家长学校,利用家长会,家长开放日,家访增进家长与科任教师的联系,沟通教育学生的有效方法,了解学生思想和心理,以期家长对学校工作的支持.走出校园,开辟校外德育基地,建立校外活动课,请校外辅导员对学生进行时事方面的讲座,从而培养学生的爱国意识,责任意识.开展社会实践活动,培养学生的创新精神和实践能力,为学生今后升学,就业打下坚实的基础.
4,奏响爱国主义教育的乐章,结合"北京奥运"等有利时机,利用重大节日,纪念日对学生进行爱国主义教育.如清明节系列教育活动,组织学生祭扫烈士墓,缅怀先烈,感受他们为国人幸福而献身的精神;写文章赞美他们可歌可泣的事迹,树立为正义而献身的远大志向.劳动节,利用板报,手抄报,绘画等形式,对学生进行爱祖国,爱人民教育.
5,充分发挥班会的教育功能,加强学生的集体主义教育,意志品质教育,心理品质教育,传统美德教育.班会形式力求多样化,说,唱,演,写为一体,德育与能力双丰收.
6,安全教育长抓不懈.观看安全教育影片,收集相关的图片,认识安全的重要性,提高学生的安全意识.放手学生搜集身边的交通事故资料,食品安全方面的事故,从身边人,身边事提高安全意识和自我保护意识,以减少校园安全事故的发生.
7,法制教育不容忽视.充分利用板报,广播等对学生广泛宣传法律知识,观看法制纪录片,光碟,了解青少年犯罪的心理,教育学生懂法守法,从而杜绝校园犯罪的发生.
8,加强学生的理想前途教育,引导学生树立正确的升学观,择业观,在最短的时间内,最充分有效地利用时间,多学知识,武装头脑,成为合格的初中毕业生.经常与学生谈心,了解学生的思想动态,特别是关注学困生的想法,开小范围的学生座谈会,纪律松懈群体,针对不同群体的不同问题展开谈话,给学生创设自由交流的空间,让学生感受到自己在班级中的重要位置,在班级荣中应发挥的重要作用,从而积极进取,为班级荣誉而做出应有的贡献.开全班性的学生座谈会,与班会交叉进行,在自主,和谐的氛围中打开学生封闭的心灵,促进学健康心理的形成.
9,强化学生的文明意识,要求学生使用文明礼貌用语,掀起校园新风尚.在奥运之年,举国上下一片欢腾,鼓励学生观看电视,了解奥运信息,关心国事,振奋精神,为中华腾飞而努力学习,练就本领.

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