2005-2006学年班主任工作小结
王红梅
时光飞速逝去,回首一学年的工作,有成绩亦有不足,现做一总结,以便积累经验,改正缺点.
一,重点做好德育工作.五育并举,德育为首.学校固然是培养人才的地方,但一个人是否成人更为重要.面对复杂的社会环境,和几个大人宠爱一个孩子的现实,德育更是我们班主任工作的重点.班会课是德育工作的主阵地,针对学生年龄特点,我反复讲做人的道理,为加深学生的印象,还用讲故事,演节目的形式把道理形象化.平时更是利用一切机会渗透德育教育,使许多同学改掉了自私的缺点,形成了团结互助的班风.
二,安全教育常抓不懈.安全是保证教学工作稳步进行的前提.为保证学生的安全,我时时注意对学生进行安全教育,除利用班会课,队日课进行讲解,学习外,还采取了许多安全措施:我每天到校后都要对教室进行检查,提前排除安全隐患,把安全知识编成顺口溜,让学生熟记心中.对学生的行为给予一定的约束,针对上下楼梯易出现事故这一情况,我每天派学生值勤,监督,提醒违纪学生,禁止追逐打闹,教育学生上,放学路上注意交通安全,放学排队,每队都设有队长管理学生,并帮学生写出安全保证书,由家长签字,监督执行,时刻注意学生的言行,把不安定因素消除在萌芽状态中,保证了学生的健康成长.
三,加强班级管理,规范学生行为,促进学习. 班级管理工作是一项繁琐的工作,它贯穿于我一学期工作的始终.我注重规范学生行为,重视养成教育.本学期我每天都利用晨会时间来理顺学生之间的关系,布置当天工作.然后充分利用每周班会对学生全面评判."晓之以理,动之以情"地向他们讲解同学之间要互相帮助,互相谅解的道理. 在对学生进行行为规范养成教育中,教师应当成为学生的表率."喊破嗓子,不如做出样子","说千遍,不如做一遍",这两句话一点也不夸张.学生以学为主,学生只有学好知识,长大才能报效祖国,纪律是学习的保证.有了良好的纪律,才能使各项工作顺利进行,因此从开学之初,我就狠抓班风班纪,对违纪学生给予严肃的批评.每周利用一定的时间,学习《中学生守则》和《中学生行为规范》,让学生时时检点自己的行为,同时针对学生的年龄特点,制定了一系列奖惩制度,采取夺红旗的方法激励学生,对各方面表现较好的学生给予红旗奖励,对不守纪律,表现较差的,则给予蓝旗警告,经过师生的共同努力,班级纪律明显好转,同学们你追我赶,学习兴趣特别浓厚.
四,搞好卫生,关心学生健康.优美的环境使人心情舒畅.搞好班级卫生,可以使学生有良好的学习环境,从小养成讲究卫生的习惯,还有利于学生的身体健康,少生疾病.对于班级卫生,不仅要求学生做,我也亲自参与,特别是擦玻璃,擦灯泡等高处的卫生,为保证学生的安全,我从不让他们动手,并做到卫生工作经常化,不留死角.为预防学生生病,我就像关心自己的孩子一样,时刻提醒他们吃好,睡好,穿好,对生病的学生给予特殊照顾.此外,在卫生管理上,我还有针对地开展了一次"我与集体"的主题班会.我说班级像一台机器,一个齿轮不转整台机器就要停下来,要想我班好就必须每个人都好.比如卫生,每个人看见地面有纸就去捡,我们班必然就会干净,单靠几个人的力量是不行的,我们要把集体当作自己的家,像爱家那样爱集体,这样我们才会成为一个好集体,然后我表扬了几个爱劳动的同学.通过这次班会,我觉得学生们成长了许多,地有同学主动去打扫了,许多任性自私的小皇帝,小公主变成了活泼懂事,乐观向上的小主人.
此外,我还注重做好个别学生的工作,努力转化后进生,多次与家长沟通,做到真正了解学生,上班从不迟到,早退,用自己的言行去影响学生.总之,这学年,经过师生的共同努力,学生在各方面也有了很大进步.也形成了一个团结互助,积极向上的班风,在学校的班级评比中每次都能获得流动红旗.在今后的工作中,我将更加努力,再创佳绩.