小学三年级《品德与社会》教学设计
高青县黑里寨镇草地小学孟庆红
课题:美丽的生命 课时:1
教学目标:
1,通过学习本课使学生认识到充满生机的世界才是美丽的世界,充满生机的世界是生命的体现.只有珍爱生命世界才美丽.
2,了解动物,植物和人类一样都有生命.
重点难点:
善待动物植物和关爱自己和他人一样,同一个世界,同一个梦想,互相关爱,和谐共存.
教学过程:
一,导读:春天是什么样子的还记得吗 生:麦苗返青,小草发芽,鲜花开放.师:对,这些花草树木陈默了一个冬天,现在又万物复苏,生机勃勃,充分显示了它们顽强的生命力,把世界装扮的光辉灿烂.请同学们打开课本——美丽的生命
二,活动主题:生命使世界美丽.
三,活动过程:1,讨论:(1)世界上那些事物是有生命的
(植物,动物,人类)
(2)这些生命给世界带来了什么
(给大地带来勃勃生机,给世界带来美丽)
讨论方式:以活动小组为单位
2,汇报交流:各活动小组长汇报
(汇报内容略)
3,师小结:同学们的讨论很热烈,很深刻.世界上的植物,动物和人类一样都有生命,这些生命的存在给世界带来了美丽,带来了生机.当我们漫步在校园里,面对绿色的草坪,看着鲜艳的花朵,听着远处传来小鸟叽叽喳喳的叫声,我们的心情多么舒畅,我们对生活充满了希望,对学习充满了信心.相反,我们听到的,看到的和我们朝夕相处的这些生命如果没有了,你们的心情会怎样 谁想说一说
4,活动拓展:让学生谈感受(发言过程略)
回扣目标:充满生机的世界才是美丽的世界,只有关爱生命世界才美丽.
5,课后作业:活动继续拓展:我们怎样才能称为植物和动物的朋友 怎样才能保护好这些植物和动物
下课.
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小学三年级品德与社会教学设计
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