（4）能在教师指导下把收集到的各种相关资料制成powerpoint演示文稿。
【教学目标】
知识与技能
1、知道电气火灾发生率很高，居各类火灾之首。
2、知道引发电气火灾的主要原因。
3、知道防范电气火灾的主要措施。
4、知道家庭电路中所有正在使用的用电器总功率的算法，识别电能表、空气开关、漏电断路器中各项指标的含义。
5、学会鉴别、选择插座。
过程与方法
1、通过实践活动提高同学综合实践能力和运用信息技术的能力。
2、通过汇报交流活动、BBS网络学习及网上发帖的评价方式，使同学在开放的学习环境中学会交流、合作。
3、利用“教学网站”，作为同学课下总结、回顾的平台，以便同学课下继续交流、探讨，拓宽视野，完善实践活动成果，延展学习空间。
情感、态度、价值观
1、通过实践活动，增强同学关爱家庭、关爱社会、关爱发展的意识。
2、通过电既给人类带来方便，又给人类造成严重的危害的事实，深切体会任何事物都具有两重性，进行辩证唯物主义教育。
3、通过交流、汇报活动及网上评价的互动方式，使同学重视实践，增强交流、协作的能力，感受参与实践的乐趣。
4、以“小小宣传员”的身份深入社区、学校开展安全用电宣传活动，提高社会责任感，增强知识运用能力，培养学以致用的学习品质。
【教学方式】体验式学习、信息技术与学科教学整合、合作式学习
【教学重点】引发电气火灾的原因
【教学难点】引发电气火灾的原因
【教学评价】课堂观察、评价量表、BBS网上发帖评价
【课前准备】设立社会采访组、家庭调查组、社会调查组、实验分析组和安全理论组五个实践组，五个小组或走访、或实地调查、或设计实验、或网上查询，组内探讨，组间交流、协作，在老师的指导下有效地开展探究实践活动，收集并整理了相关资料，制成了ppt演示文稿、视频文件，利用Microsoft FrontPage XP制作的“教学网站”、评价量表、BBS网上发帖评价方案。
【教学流程图】
回顾激趣??????????? 汇报、交流实践活动成果??????????? 总结提升??????? 拓展延伸
（教师）?????? （教师引领、各组交互展示、探讨）?????? （教师）??????? （教师）