6,入选对象公示一周.
7,院长办公会议审批后公布入选名单.
四,培养措施
1,学院自2002年起从师资建设专项经费中拨出相应经费,用于资助省级,院级中青年学科带头人和优秀中青年骨干教师,系级优秀青年教师的培养,各系应配套一定的自筹经费,加大培养力度.省"151人才工程"入选者和省高校中青年学科带头人的配套资助经费按上级有关文件执行.学院给予每位院级中青年学科带头人的培养资助经费为4万元,原则上每年1万元;优秀中青年骨干教师的培养资助经费为2万元,原则上每年5000元;系级优秀青年教师的培养资助经费为4000元,原则上每年1000元,由学院和系各承担一半.已有科研启动费的教师,该启动费也列入培养资助经费,且基数不另行增加.
2,确定为培养对象后,由本人提出培训进修,科学研究和教学改革等计划,所在系要提出初步的培养方案,落实培养措施.各系制定师资建设计划时,优先考虑上述四级人才梯队成员的培训进修需要.
3,所在系和有关职能部门要给省级,院级中青年学科带头人和优秀中青年骨干教师定位置,压担子,把他们推到学科建设和教学科研第一线,主持或参加重大课题,在实践中长才干,出成果.
4,院级以上培养对象的具体培养政策措施:
①安排一次高层次的培训进修,优先参加国内外重要学术会议等.
②优先提供图书资料,仪器设备,积极改善教学,科研的工作环境和条件.
③培养期内若未参加进修,可享受一次学术假(时间不少于半年),以利于集中精力撰写论文,论著或完成某一重点科研项目和科技开发课题.
④对作出突出成就的人员,学院积极宣传他们的优秀事迹和成果,及时给予表彰和奖励.
⑤系领导经常了解,关心他们的思想,工作和学习情况,帮助他们解决实际困难,尽量减少不必要的行政事务,保证他们有足够的时间和精力从事教学和科研.
5,系级优秀青年教师的具体培养措施和政策由各系自行制定.
五,目标任务
1,入选"高层次人才梯队培养计划"的中青年教师要努力学习马列主义,毛泽东思想,邓小平理论和江泽民同志关于"三个代表"的理论,不断提高自己的政治思想素质和师德修养,成为全院教师学习的榜样.
2,在为期4年的培养周期内,省级,院级中青年学科带头人要申请到至少1项省部级以上的科研课题;院级优秀中青年骨干教师要争取到至少1项市厅级以上的科研课题.
3,省级,院级中青年学科带头人两年内应在国家一级期刊上发表(含录用,下同)论文1篇及以上,或二级期刊上发表论文3篇及以上,文科教师4年内应有学术专著,编著(译著)或主编教材正式出版;院级优秀中青年骨干教师两年内应在二级期刊上发表论文2篇及以上.
4,省级,院级中青年学科带头人应负责指导本学科1-3名青年教师,按照学科梯队后备力量的要求进行全面指导和培养.
5,省级,院级中青年学科带头人和优秀中青年骨干教师要重视教育教学研究,应主持完成院级以上教学科研项目不少于1项,或获得优秀教学质量奖一次及以上.
6,经过4年培养,应达到下列发展目标:
①省"151工程"入选者和省高校中青年学科带头人:进入高一层次的培养计划;或成为硕士点主持人;或获省级及其以上奖励2项以上;或成为省级以上重点(扶植)学科负责人.
②院级中青年学科带头人:入选省高校中青年学科带头人或省"151人才工程";或成为省级重点(扶植)学科负责人,或成为院级重点(扶植)学科负责人,或成为重点专业负责人.入选时为副高者应晋升为正高.
③院级优秀中青年骨干教师:成为院级或省级中青年学科带头人,或成为院教学骨干,力争晋升为正高.
④系级优秀青年教师:成为院级优秀中青年骨干教师,力争晋升为副高或获得博士学位.
六,管理办法
1,实施"高层次人才梯队培养计划"是一项复杂的系统工程,需要我院各级领导的高度重视,需要各部门,系的密切配合,需要全院教师尤其是中青年教师的积极参与,共同来实现培养目标.
2,以师资办为主负责省级中青年学科带头人的跟踪管理培养,院级中青年学科带头人和优秀中青年骨干教师的评选和考核工作.各系负责优秀青年教师的评选与考核.各系要把"高层次人才梯队培养计划"工作作为主要任务来抓,认真负责地把这项工作落到实处,与有关职能部门密切配合,为人才培养创造良好的环境.
3,院级中青年学科带头人和优秀中青年骨干教师不搞终身制.师资办要建立业绩档案,跟踪考核,实行动态管理.
4,院级中青年学科带头人和优秀中青年骨干教师每年的考核与教师考核同步进行,期中和期满各组织有关专家和领导进行全面考核评估,根据考核结果实行优胜劣汰,滚动发展.考核评估和再次选拔同时进行.

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