在全院深入学习实践科学发展观活动总结大会上的讲话
刘惠民
2009年2月26日
同志们:
按照省委的部署,我院列为参加全省第一批开展深入学习实践科学发展观活动的单位之一.我院深入学习实践科学发展观活动从2008年10月中旬至2009年2月下旬,在省委学习实践科学发展观活动领导小组的领导下和省委指导检查组第一组的指导下,院党委精心组织,周密安排,广大党员以高度的政治责任感,饱满的政治热情和良好的精神状态,积极投身到学习实践活动中,圆满完成了学习实践活动三个阶段十七个环节的各项工作.通过扎实开展学习实践科学发展观活动,广大党员干部思想观念有了新转变,工作作风有了新改进,执行能力有了新提高,制度建设有了新成果,管理工作有了新进展,真正达到了 "党员干部受教育,科学发展上水平,人民群众得实惠"的目标要求,取得了预期的效果,全院各项工作取得了明显成效.现就全院深入学习实践科学发展观活动总结如下:
一,基本情况
我院第一批参加学习实践科学发展观活动的下属单位共有13个研究所,4个研究中心,2个科技企业和14个机关职能处室,涉及3个基层党委,3个总支,57个支部,党员总数884名,其中在职党员572名,离退休党员312名.有828名党员参加了学习实践活动,占党员总数的93.67%,其中在职党员547名,离退休党员281名.不能参加学习活动的有56名党员,占党员总数的6.33%,其中在职党员25名,离退休党员31名.不能参加学习活动的25名在职党员中,出国留学和长期在外地学习的20名,重病卧床不起的5名;不能参加学习活动的31名离退休党员,为长期在省外居住和重病卧床不起的.
二,主要做法
(一)成立机构,加强领导
10月7日,省委召开全省深入学习实践科学发展观活动动员大会以后,院党委高度重视,专门召开了党委会,认真学习领会中央决定和省委精神,研究贯彻落实措施,结合农业科研单位的实际,制定了《山西省省农业科学院深入学习实践科学发展观活动实施方案》,对学习实践活动的指导思想,基本原则,工作目标,时间安排,方法步骤,组织领导等一系列问题提出了明确要求.为加强对全院学习实践活动的领导,从组织上保证学习实践活动不走过场和取得实效,成立了院深入学习实践科学发展观活动领导小组.领导小组下设办公室,负责全院学习实践活动的日常工作.办公室设综合协调组,材料资料组和指导检查组.领导小组成员由机关处室负责人组成,真正形成了"一把手负总责亲自抓,班子成员牵头抓,部门领导具体抓"的齐抓共管的领导工作格局.
(二)精心准备,充分发动
10月17日,召开了全院深入学习实践科学发展观活动动员大会.院党委副书记,院长刘惠民同志作动员报告,对在全院深入开展学习实践活动的必要性,重要性,艰巨性,紧迫性作了深刻的阐述,对整个活动作了全面部署和具体安排,标志着全院深入开展学习实践科学发展观活动正式拉开帷幕.基层各单位也相继再次进行了动员,作出了具体安排.
(三)加强学习,提高认识
在学习实践活动第一阶段,全体党员把理论武装头脑,提高理论素养看作是开展好学习实践活动的前提和基础,自觉学习,反复研讨.主要做到了"四个确保":一是确保了学习时间到位.按照省委的要求和院党委的实施方案要求,整个学习调研活动时间在40天左右,院党委和基层各单位能根据实际情况, 合理安排学习时间,按照要求组织党员开展学习调研活动,坚持集中学习和分散自学相结合,集中组织学习的时间在三天以上.二是确保了学习内容到位.除中央规定的"三个读本"外,院学习实践活动办公室专门编印了《山西省农科院深入学习实践科学发展观活动学习资料》,制定了详细的学习内容安排流程,下发到基层组织和党员手中.机关各支部和基层各单位都能组织全体党员特别是处以上领导干部集中学习了中央规定的必读篇目,系统学习了胡锦涛总书记在党的十七届三中全会上的重要讲话和《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》,学习了胡锦涛总书记和其他政治局常委同志到联系点调研时的重要讲话精神,学习了中央经济工作会议,中央召开的改革开放3O周年纪念大会等中央会议精神,学习了省委书记张宝顺的重要讲话和院长刘惠民的动员讲话等,组织党员收看了专题辅导讲座.通过集中学习培训,广大党员对科学发展观的科学内涵,精神实质和根本要求有了系统和深刻的认识,对科学发展观的理解有了新的提高,在树立科学发展理念,增强科学发展信心,凝聚科学发展共识上取得了新的进步,切实达到了党员干部受教育的目的.三是确保了学习要求到位.我院根据实际情况,要求全体党员特别是处以上领导干部对三个"读本"进行全面精读,并做好学习笔记.各支部专门为每个党员购买了学习笔记本,广大党员都认真做了学习笔记,有的还根据自身情况有所扩充和丰富,绝大多数党员都撰写了心得体会.院五个指导检查组深入指导单位进行指导检查.四是确保了学习方式丰富多样.丰富多样的学习方式是提高学习质量的重要载体.在集中学习的基础上,合理安排时间保证自学时间和自学内容.采用党委中心组学习,专题讨论,专题辅导和专题论坛等多种形式,不断丰富学习的内容,还组织机关党员进行了学习实践活动知识答题,取得了较好效果.

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