大班健康教案:我高兴,我快乐
[活动目标]
1 ,教幼儿学会用积极的态度去面对生活,学会与同伴友好相处.
2 ,教幼儿在日常生活中学会思考解决问题的方法,知道高兴快乐有利于身体健康. 渗透目标培养幼儿的自我控制能力,为养成活泼开朗的性格奠定基础.
[活动准备]
1 ,多媒体《别来烦我》
2 ,微笑卡,音乐磁带,录音机
3 ,区域活动准备工作
[活动过程]
(一)《我高兴,我快乐》教幼儿在日常生活中,学会控制自己的情绪和不当行为.
1 ,师:今天来了这么多老师看小朋友做游戏,你们高兴吗 来表示一下吧!(鼓掌欢迎)老师为小朋友们制作了许多精美的表情卡,小朋友来看一看,上面是什么表情呀 (生气,微笑,伤心)小朋友做一做这些表情.
现在小朋友自己选择你喜欢的表情,然后把它戴在脖子上.
2 ,教师观察幼儿戴的是什么表情.
3 ,师:今天,我给小朋友们介绍一位青青的小朋友,她总是爱发脾气,生气,我们一起来看看,她总是为一些什么事发脾气,生气好吗
幼儿看多媒体
看完后,教师和幼儿围成圆圈坐好.
4 ,提问:
( 1 )小朋友喜欢青青吗 为什么
( 2 )她总是为一些什么事发脾气,生气呢
( 3 )如果是你,你会怎样做呢 (从早晨起床开始说起,对照例子,幼儿说自己)
( 4 )小朋友在日常生活中有过不高兴,或生气的事吗 幼儿(说一说)如果遇到不称心的事或要求没有被满足,你可以用什么更好的办法解决
( 5 )师:小朋友知道生气,伤心,发脾气为什么不好吗 你生气的时候周围的人怎么样
5 ,师小结:
小朋友都知道随便发脾气,生气是不好的行为习惯,会失去很多小朋友,经常发脾气,生气,时间长了会不爱吃饭,不爱运动,不爱和小朋友交往,会影响身体健康,会得病的,生活中有很多事情是可以通过其他方法来解决的.那么保持什么样的心情才有利于身体健康呢 (高兴,快乐)的心情.
(二)小朋友互相讨论一下,在你们日常生活中,哪些是让你们高兴开心的事情呢 (幼儿热烈讨论)
( 1 )师;你会为爸爸妈妈小朋友们做哪些事情,让她们高兴呢 你为爸爸妈妈做事,爸爸妈妈说什么
( 2 )师:对,小朋友们不但要自己保持高兴,愉快的心情,还要想办法让别人感到快乐,开心.当你帮助了别人,别人的心情怎么样,别人会怎么说 那你的心情呢
( 3 )小朋友如果遇到困难或问题怎么办 (比如:学习,游戏等)发脾气,生气能解决吗 那怎么办呢
(三)进区域活动
师:我看小朋友们讨论的又热烈,又高兴,今天老师又为小朋友们准备了你们平时最喜欢的活动材料.如:绘画用品,大型积木,娃娃家等玩具,小朋友可以自己选择你最高兴做的事,在游戏中与你的好伙伴分享快乐.好,现在自己选择吧!
(四)小朋友们在玩的时候心情怎么样 有没有遇到困难或问题,你们是怎样解决的
师:你们真棒,对,遇到困难或问题,想办法解决.
( 2 )当你们非常高兴的时候,你们最想干什么 (唱歌,跳舞,大声笑……)
师:小朋友知道老师送给你们的微笑卡是做什么用的吗 就是希望小朋友每天都是快乐的,小朋友把你们的快乐在微笑卡上记录下来,也就是在上面画一个小笑脸,我们看看谁的微笑卡笑脸多.老师就奖励他这个大的微笑卡好吗
五,结束
我看到小朋友们高兴的时候,客人老师的脸上也洋溢着笑容.那么我们请客人老师和我们一起唱支歌,跳个舞,分享快乐,小朋友说好吗 (老师,小朋友们共舞)
六,延伸活动《亲子活动》《互帮互助》
游戏玩法:父母和孩子共同玩智力游戏,当父母或孩子在游戏过程中 遇到了困难,彼此互相帮助,体验为人做事,帮助了别人是愉快的,也可以和孩子商量做哪些高兴的事情,进一步培养孩子的自我控制能力,为养成活泼开朗的性格奠定基础.
贺芳