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    免费下载 下载该文档 文档格式：DOC   更新时间：2011-03-01   下载次数：0   点击次数：1

    教师是如何使这节枯燥的数学课变得生动有趣呢？我想主要是实现以下“四化”：1、探索自主化。学生只有感觉到自己是学习的主人，而不是被当作灌输的容器，才能真正激发他...

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