学生实验规则
一,实验前应根据教师指导做好准备,了解实验目的,内容和实验步骤.实验后应按要求独立完成实验报告.
二,遵守纪律.不迟到,不早退,不做与实验无关的事,保持实验室安静和良好秩序.
三,进入实验室应在指定位置就位,清点实验仪器和材料,发现不足立即报告教师.实验结束应及时清点,整理,向教师报告.
四,严格执行实验操作规程,树立安全意识,防火,防毒,防止触电事故.发现问题立即报告教师,确保实验顺利和安全.
五,杜绝浪费,节约水电,材料,爱护仪器,设备.损坏公物应主动报告和赔偿.
六,实验室的一切物品未经实验室工作人员许可,不得任意取用或带走.
七,养成良好的行为习惯.爱护卫生,不乱扔东西.每次实验后应认真清洁实验设备和实验室.
成都市教育局
二OO二年六月
实验仪器室规则
一,帐物清楚,相符.实验仪器的购入,调入,调出应按规定建立教学仪器明细帐,每学期盘点核查一次.
二,注意安全.配备消防设施,通风防盗,剧毒药品应专柜存放,防止事故发生.仪器,器材,药品定位定柜科学存放.仪器柜卡片贴放规范整洁.
三,确保教学需要.任课教师应预做演示实验,并在演示实验课前三天,分组实验课前一周书面通知实验管理人员.实验管理人员应在课前认真准备好仪器,材料和药品.
四,任课教师应认真做好实验情况记录工作.各种记录资料按学期分别汇总存档,妥善保管.
五,搞好维护保养工作.严格按照说明书对实验仪器进行科学的维护和保养,使其经常处于良好的备用状态.
六,严格建立执行借还制度.在不影响实验正常开出的前提下,教学仪器借出仪器室应办理借物手续,限期归还.
七,严格建立执行赔偿制度.设备和仪器,器材与药品是国家财产,应严加爱护,节约,如有损坏,遗失应予赔偿.
八,实验仪器,设备的报损报废,需严格按照申请,审批和注销的程序办理,不得任意处置.
成都市教育局
二OO二年六月
图书管理规则
一,要根据中,小学特点制定图书购置计划,严格按计划选购适合中,小学教育教学用的图书,避免随意性.
二,图书购回后,经验收人验收并加盖公章,进行总括登记和个别登记.
三,图书经加工(分类,编目)后,入库,按索号排架.
四,藏书室图书凭证借阅,特藏书一律不外借.
五,有保存价值的报纸,期刊,年终应合订成册,列入图书管理.
六,及时做好进馆新书的保护和破损图书的修补装订工作.
七,积极采取措施,尽力使书库保持最合适的温度和湿度,做好防晒,防虫,防鼠,防火,防水等工作.
八,经常清理打扫,保持书库清洁,整齐.
九,馆藏图书要经常清点,定期向学校写出清点总结报告.
十,图书剔旧,应由管理人员提出应剔旧的书目或报刊目录,说明原因,上报学校领导审查批准.剔旧图书,要开列详细清单,实施注销,撤除目录卡片.报批文件及清单应存档备案.
十一,图书馆应定时向师生开放,做好咨询,推荐,宣传工作,加强对学生的图书馆知识教育.
十二,严格执行规章制度,加强爱护图书的宣传教育,防止盗窃,污损图书.
成都市教育局
学生阅览室规则
一,本校师生均可进入本室阅览.
二,本室为开架阅览,每次限借一本,未经许可,书,刊严禁携出室外.
三,要爱护书刊资料,损坏,污染图书要自觉修补赔偿.
四,室内要保持安静,不得大声喧哗.
五,要保持整洁,不随地吐痰,不要乱扔杂物.

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