第十周： （11.4_____ 11.10）_ 机动
第十一周：（11.11____ 11.17）_ 第8课 我的作业本
第十二周：（11.18____ 11.24）_ 第9课 个人通讯录
第十三周：（11.25____ 12.1）__ 第10课 制作月历
第十四周：（12.2_____ 12.8）__ 第11课 画自己的胸牌
第十五周：（12.9____ 12.15）_ 第12课 让胸牌更漂亮
第十六周：（12.16____ 12.22）_ 第13课 换个方法设计胸牌
第十七周：（12.23____ 12.29）_ 第14课 让word和画图联手（一）
第十八周：（12.30____ 1.4 ）_ 第15课 让word和画图联手（二）
第十九周：（1.4____ __ 1.10）_ 复习考试
____ 第二十周：（1.11____ _ 1.16）_ 复习考试
第一课 初识表格
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一、教学目标
1．通过表格实例，让学生知道表格的组成。
2．熟悉Word工作环境，光标的定位和文字处理。
二、教学重点
本课重点是学习表格的作用和表格的组成。
7、 教学难点：
___ 本课难点是表格中的插入点的控制。
四、教学准备
教师机与学生机；多媒体教学网或大屏幕投影仪；课件练习准备（多种表格的欣赏及习题准备）。
8、 教学过程
1、 引入
复习上学期的知识点。重点回顾Word中相关知识，引出Word中另一个重要的部__________ 分——表格。
学生开机并打开Word
二、新课
1．表格的作用
___ 表格可以简洁清楚的表述相关的内容。
各类表格的欣赏。
2．表格的组成
__ ·在表格中把竖的称为“列”，横的称为“行”。
__ ·表格中的任意一个都被称为一个“单元格，单元格是表格的最小单位。在单元格中，可以输入文字、数据等资料。
___ 学生回答表格中几行几列的单元格的内容
__ ·将鼠标指针移动到某一单元格并单击鼠标时，光标就会出现在此单元格的回车符前面，这时光标所在的点称为“插入点”。用光标键也可以控制插入点。操作示范
__ ·完成练习1
___ 打开练习1文档，在表格中空的单元格中输入一些合适的文字
__ ·“表名”用来简单指明表格的用途、内容、类型等。表名可放在表格的上方。操作示范