如何与学生谈心之我见
平南县同和镇平美小学 区群清
【摘要】:怎么样和学生谈心是一种技巧.教师与学生谈心是传统的德育工作方法,也是每个教师特别是班主任老师必须练就的一项基本功.如何与学生谈心,谈一谈本人的一些经验和看法,目的在于和大家互相提高.
【关键字】: 问题学生 家庭教育 沟通 尊重 艺术
【正文】:
一、提出问题
材料:
案例一:我班一个叫黄某的男学生,几次偷他的爷爷的钱.其中有一次,爷爷住在木楼上午休,黄某就用两只蛇皮袋交替换脚,踏入爷爷床前,悄悄的把爷爷的钱包里给偷出来了.都给他花了——其实是给读中学的大个子"好友"要挟而给大个子"好友"给花了——后来谈心得知.
案例二:我班一个叫吴某的女学生每周都要迟到两三次,有一次还旷课呢.原来她的妈妈是个精神不正常的人,爸爸去世得早.她脚下还有两个弟妹.全家家务都包在她一个人身上.——谈心后得知.
案例三:我班一个叫吴某的男学生,经常玩弄女同学.谈心后得知,是一些社会青年拿一本《人体艺术摄影集》过来他家一起看,结果心就晃悠晃悠了,脑子里一直晃着那些性感女人的裸照.
作为班主任,很多时侯都需要和学生进行谈心.如:学生上学迟到或无故旷课、成绩下降了、思想出现了问题、与同学发生了矛盾甚至大打出手等等,很多事情谈心得好了,可以起到很好得教育效果,也能够得到学生的大力支持,但如果谈心不好,学生会非常不满意,那班主任的工作就不能正常地开展,甚至会有很大的阻力.
的确,和学生谈心不是很容易,我相信我们很多的班主任都或多或少都会遇见过这样的几种情景:1、 学生在学校出现了问题,老师经过长时间的教育都没有收到预期的效果,孩子有时还蛮不讲理,怎么说都不管用,班主任则也是一番的牢骚,索性对这个学生更没有好感,问题就此搁置.2、 学生来办公室了,但是脾气相当暴躁,甚至很 "狡猾",谈心可想而知.3、 学生来了,很配合,你说什么他们都听着,当面他们会答应得好好的,让你一百个放心,但是回去以后,他依然我行我素,为所欲为. 所以,作为班主任,如何与学生谈心,就需要我们思考.
二、分析问题
1."问题学生"类型
做班主任的,我们经常要跟各种各样的学生打交道,有时,我们还会难免会遇到一些特例,一些所谓"问题学生".
(一)、大胆而被迫型
这种学生,多是男生,他们对于老师、同学和学生都是尊敬的,甚至是无条件听从的,正因为如此,当他们一旦受制于人,你把他揪到办公室里,任凭老师怎么也撬不开他的嘴巴.真是"沉默是金"啊.
(二)、懦弱无助型
这种学生与上面一种有点相同,不过,他们文静得多,冷静得多.自己犯了错误,老师将他请了过来,可是他却一言不发,有时刚说两句就哭.
(三)、早熟型
此种学生以男生居多.他们往往是斜着眼睛看人.很少正面对着你.
这些学生,他们是还是信任老师的,但是,他们不会在公众场合跟你说出心里话的.
2.家庭教育的重要性
家庭教育问题自古以来就受到人们的关注,但被做为一种学科进行研究,在我国也就是近年来的事情.这是时代的发展,人才的需求,国民整体素质提高所必须涉及的问题.这里与学生们探讨家庭教育的重要性,目的是要家庭与社会、教育部门共同担负起教育下一代的任务.人的教育是一项系统的教育工程,这里包含着家庭教育、社会教育、集体(托幼园所、学校)教育,三者相互关联且有机地结合在一起,相互影响、相互作用、相互制约,这项教育工程离开哪一项都不可能,但在这项系统工程之中,家庭教育是一切教育的基础.前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石,他说,把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:1家庭;2学校;3 儿童所在的集体;4儿童本人;5书籍;6偶然出现的因素.从排列顺序上看,家庭被列在首位,可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用,在这位教育学家心中占据相当的地位.为此学生了解家庭教育的重要性是十分必要的.
三、解决问题对策
沟通能增进了解,沟通能更好地合作.作为学校有很多工作都要求学生支持,如培养学生良好的学习、生活习惯等.只有学校和家庭联合起来,扎实地开展家校联系,拉近了学校老师与学生的距离,赢得了学生对老师工作的支持,使教师在广大学生中有了较好的口碑,有效的提高了教育的效果,才能起到事半功倍的效果.
(一)、与学生密切交流,适时适地谈心
作为班主任,我们需要与学生密切交流,保持联系,适时适地谈心.有的班主任一点点小事就打电话给学生家长,动不动就给学生家长发脾气,要知道,学生也是人啊,和我们一样有人格和尊严,经常打电话给学生家长.如果学生一再犯错,在你的教育下还不改,这就需要和学生谈心解决办法,但是在和学生谈心前一定要想好说什么,千万注意不能只知道说学生这不是那不是,要在表扬的情况下指出学生的不足. 我觉得,和学生谈心,首先要想好如下一些问题:

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