本文由【中文word文档库】www.wordwendang.com 搜集整理.中文word文档库免费提供海量教学资料、行业资料、范文模板、应用文书、考试学习、社会经济等word文档下载 汉语言文学教育专科专业培养计划 一、培养目标 本专业培养适应基础教育发展需要,具有创新精神和实践能力、精于素质教育的中学语文教师;培养具有从事文秘工作能力,公关能力、创新精神和实践能力,能够在教育、行政、企事业单位工作的专门人才. 二、基本培养规格 1、热爱祖国,拥护党的领导,忠诚党的教育事业,具有为祖国教育事业献身的责任感. 2、掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理,与时俱进,树立科学的世界观、正确的人生观和价值观.具有勤奋、严谨、求实、创新的治学态度和工作作风,具有较高的文化素质、健康的心理素质和高尚的教师职业道德,能为人师表. 3、具有汉语言文学的基本知识,懂得教育教学规律,中文教师基本功,熟悉本专业的基本知识、基本理论与基本技能,了解本专业科研动态,具备初步科学研究的能力. 4、具备基本的教学工作能力、班主任工作能力和较强的自学能力;具有丰富的中外文化知识,适应基础教育的发展需要,精于素质教育. 5、掌握美育基本原理和美术、音乐、舞蹈、书法等方面知识,学会美育等基本技能,具有较高的审美情趣. 6、掌握锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼习惯和生活卫生习惯,达到国家规定的学生体质健康标准,具有健康的体魄和良好的心理素质. 三、主干学科 中国语言文学. 四、主要课程 现代汉语、古代汉语、文学概论、写作、中国现代文学、中国古代文学、外国文学. 五、主要实践性教学环节 包括教育实习、社会实践等,一般安排6周左右. 六、学制 2—5年. 七、教学计划总表 类别总学时学时 比重 (%) 学分学时 比重 (%) 各学期周学时 一二三四五六合计 2150 100% 141.5 100% 20 26 26 29 19 18 公共必修课 806 37% 50.5 36% 9 13 16 17 1 公共选修课 72 4% 3 2% 专业必修课 1010 46% 60.5 43% 11 10 10 12 10 10 专业限定选修课 106 5% 6.5 4% 3 4 专业任意选修课 156 7% 12 8% 4 8 实践教学环节 军事训练 1周 生产劳动 2周 社会调查 寒暑假 专业见习 1 1% 1周 教育实习 8 6% 8周 说明 1、本专业理论教学总学时为2150, 学生须取得141.5学分方可毕业. 2、公共必修课共15门,共计806学时,须取得50.5学分. 3、公共选修课须至少选修6门,72 学时,须取得3学分. 4、专业必修课共13门,共计1010学时,须取得45学分. 5、专业选修课共13门,其中限定选修课3门,分个方向;任意选修课 门.学生应从限定选修课中至少选106学时,6.5学分,从任选修课中选修156学时,12 学分. 6、各学期的教育周数为:除第一学期16周、第六学期16周外,其余各学期均为18周. 八、课程设置一览表 课程分类 课程 编号 课程名称学时学分 各学期课时分配考核类别 备一二三四五六注公共必修课806学时04001101 思想道德修养 22/10 2 2 考试 04001102 法律基础 28/8 2 2 考试 04001103 哲学原理 36/14 2.5 2 考试 04001105 毛泽东思想 30/10 2 2 考试 04001106 邓小平理论 36/34 3 2 2 考查 04001107 形势与政策 1 1 1 1 1 考查 10661103 计算机基础 72/54 4 2/2 2/1 考试 02661101 大学英语 280 16 4 4 4 4 考试 11661102 公共体育 140 8 2 2 2 2 考查 12771101 心理学 54 3 3 考试 12771102 教育学 54 3 3 考试 12771103 教育技术学 54/18 3 3 考查 15771104 15771105 音乐鉴赏/ 美术鉴赏 18 1 1 考查 01771106 书法技能 18 1 1 考查 公共选修课 72 3 根据《渭南师范学院文化素质教育选修课管理办法》的规定选修课程,选修6门以上. 专业必修课1010学时01312101 现代汉语 84 5 3 2 考试 01312102 古代汉语 90 5 3 2 考试 01312103 中国现代文学 102 6 3 3 考试 01312104 中国当代文学 72 4 2 2 考试 01312105 中国古代文学 246 16 3 4 4 4 考试 01312106 外国文学 86 5 3 2 考试 01312107 写作 84 5 3 2 考试 01312108 文学概论 72 4 2 2 考试 01312109 中国文化概论 32 2 2 考查 01312110 比较文学 32 2 2 考查 01312111 语文教学论 36 2 2 考试 01312112 逻辑学 32 2 2 考查 01312113 美学 42 2.5 3 考试 专业限选课 01312114 大学语文 28 2 2 考查 01312115 中国古代史 54 3 3 考查 01312116 秘书学 28 1.5 2 考试 专业任意选修课156学时01312117 01312318 公共关系/ 演讲学 32 2 2 考查 01312319 01312320 史记研究/ 语文美育 32 2 2 考查 01312321 01312322 修辞学/新闻采访与写作 32 2 2 考查 01312323 01312324 红楼梦研究/礼记研究 32 2 2 考查 01312325 01312326 广告学/ 白居易研究 28 2 2 考试考查 01312327 语言学概论 28 2 2 考查 九、主要课程简介 序号:01 课程名称:现代汉语 课程编号:01312101 周学时:3,2 总学时:84 内容提要:本课程是高等院校汉语言文学专业的一门基础课,它系统讲授现代汉民族共同语以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话的基础理论和基本知识,加强基本技能的训练,培养和提高学生理解、分析和运用现代汉语的能力,为他们将来从事语言文字工作、语文教学工作和现代汉语的科研工作打好基础. 教材及参考资料: 《现代汉语》,黄伯荣等著,高等教育出版社,2003年增订第三版. 序号:02 课程名称:古代汉语 课程编号:01312102 周学时:3,2 总学时:90 内容提要:1、文选:包括精读、泛读文选,由历代在文体、语言上具有代表性的文章组成,其中有杂记性散文、历史散文、先秦诸子散文和历代名家散文,有历代诗、词、赋、骈体文作品等.2、古代汉语常识:包括与古籍阅读有关的古代文化知识、汉字知识、词汇常识、工具书及其应用知识、古书注解知识、古书标点和今译知识、古音学知识、诗词格律知识、古代文体知识、古汉语语法知识、古汉语修辞知识等.3、古汉语词汇词义问题:包括词的本义和引申义辨析、古汉语同义词辨析、同源词辨析等. 教材及参考资料: 《古代汉语》,王力主编,中华书局,1999年第三版. 序号:03 课程名称:文学概论 课程编号:01312108 周学时:2,2 总学时:72 内容提要:本课程是文学理论的入门课程,属于汉语言文学专业的专业基础课.该课的学习目的是使学习者对文学的认识由感性认识上升到理性认识,即使学习者通过学习认识和掌握文学的本质、特征及一系列基本规律,从而能够初步地认识、分析和评价古今中外的文艺现象,为学习文学专业的其他专业课,为将来从事文学创作、文学批评与研究、文学事业的管理,也为学习者提高文学方面的素养,打下良好的基础.文学理论的内容主要包括文学本质、文学特点、文学的社会功能,文学与社会生活的关系,文学的内容与形式,文学的创作方法,文学的风格、流派、思潮,文学的民族特点、文学鉴赏与文学批评等. 教材及参考资料: 《文学原理》,董学文等著,北京大学出版社,2002年版. 序号:04 课程名称:写作 课程编号:01312107 周学时:3,2 总学时:84 内容提要:本课程是一门综合性、实践性很强的课程.本课程的教学目的在于通过学习理论知识让学生掌握一定的写作方法,并通过写作训练,有效地提高写作能力.同时也要提高阅读和分析文章的能力,理解并掌握必要的写作理论和文体知识,以适应今后工作的需要.内容包括:1、学习写作的基本理论,讲授主题、材料、结构、表达方式、语言、文章修改等.2、文体研究,主要讲散文、杂文、小说、消息等.3、分析范文,选一些作品进行分析,教师讲授与学生讨论相结合.4、每学期除布置学生写几篇作文之外,还要求学生每周写一篇观察日记或读书笔记等. 教材及参考资料: 《普通写作学教程》,路德庆主编,高等教育出版社,2002年版. 序号:05 课程名称:中国现代文学 课程编号:01312103 周学时:3,3 总学时:102 内容提要:本课程是文学专业必修的基础课,它在整个专业课体系中,上接中国古 代文学史,下联中国当代文学史,是中外文学史的一部分.其主要内容是1917年至1949年中国文学发展的历史,它包括了鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、曹禺等许多著名作家以及文学研究会、创造社、"左联"、"文协"等文学社团和流派的诗歌、小说、散文和戏剧的创作.学习这门课可以了解并掌握中国许多文学发展的历史脉络、基本规律和主要特征,了解作家的生平思想、创作活动及其在文学史上的地位和贡献,对文学运动、文学现象进行分析和评价,提高文学作品的鉴赏能力. 教材及参考资料: 《中国现代文学史》,朱栋霖主编,高等教育出版社,1999年版. 《中国现代作品选》,朱栋霖等编著,高等教育出版社,1999年版. 序号:06 课程名称:中国古代文学 课程编号:01312105 周学时:3,4,4,4 总学时:246 内容提要:本课程讲授上至先秦,下迄"五四"运动的中国文学.通过讲述先秦两汉、魏晋南北朝、唐、宋元、明清、近代各个不同时段的文学状况,让学生了解中国文学创作的社会政治、经济背景,把握作家的生平、思想、心态、个性及各种文学思潮的演变,正确鉴赏不同样式的文学作品,从而理清中国文学发展变化的脉络,从丰厚的中国文学传统中吸取精神养料和创作灵感.为学生打下扎实的古代文学史知识基础,培养学生良好的综合评论能力. 教材及参考资料: 《中国文学史》,袁行霈主编,高等教育出版社,1999年版. 《中国历代文学作品选》,朱东润主编,上海古籍出版社,1978年修订版. 《中国文学史》,游国恩主编,人民文学出版社,2002年修订版. 《中国古代文学作品选》,袁世硕主编,人民文学出版社,2002年版. 序号:07 课程名称:外国文学 课程编号:01312106 周学时:3,3 总学时:86 内容提要:本课程为汉语言文学本科必修课,学习从古希腊到20世纪各历史时期的外国文学思潮、文学流派、及重要的作家和作品等.通过本课程的学习,使学生了解世界文学发展的基本线索和文学思潮、流派的基本内容,掌握重要作家的创作道路和创作风格、重要作品的文艺思想和艺术特点,从而掌握外国文学发展的一般过程和基本规律.由此提高学生的审美鉴赏水平和分析外国文学作品的能力,并从中获得有益的借鉴.此外,还可以开阔学生文学研究的视野,了解和追踪国际上文学研究动向. 教材及参考资料: 《外国文学史》,郑克鲁主编,高等教育出版社,1999年版. 《外国文学史》,朱维之主编,南开大学出版社,1998年第二版. 汉语言文学专科专业培养计划 一、培养目标 本专业培养适应基础教育发展需要,具有创新精神和实践能力、精于素质教育的中学语文教师;培养具有从事文秘工作能力,公关能力、创新精神和实践能力,能够在教育、行政、企事业单位工作的专门人才. 二、基本培养规格 1、热爱祖国,拥护党的领导,忠诚党的教育事业,具有为祖国教育事业献身的责任感. 2、掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理,与时俱进,树立科学的世界观、正确的人生观和价值观.具有勤奋、严谨、求实、创新的治学态度和工作作风,具有较高的文化素质、健康的心理素质和高尚的教师职业道德,能为人师表. 3、具有汉语言文学的基本知识,懂得教育教学规律,中文教师基本功,熟悉本专业的基本知识、基本理论与基本技能,了解本专业科研动态,具备初步科学研究的能力. 4、具备基本的教学工作能力、班主任工作能力和较强的自学能力;具有丰富的中外文化知识,适应基础教育的发展需要,精于素质教育. 5、掌握美育基本原理和美术、音乐、舞蹈、书法等方面知识,学会美育等基本技能,具有较高的审美情趣. 6、掌握锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼习惯和生活卫生习惯,达到国家规定的学生体质健康标准,具有健康的体魄和良好的心理素质. 三、主干学科 中国语言文学. 四、主要课程 现代汉语、古代汉语、文学概论、写作、中国现代文学、中国古代文学、外国文学. 五、主要实践性教学环节 包括教育实习、社会实践等,一般安排6周左右. 六、学制 2—5年. 七、教学计划总表 类别总学时学时 比重 (%) 学分学时 比重 (%) 各学期周学时 一二三四五六合计 2150 100% 141.5 100% 20 26 26 29 19 18 公共必修课 806 37% 50.5 36% 9 13 16 17 1 公共选修课 72 4% 3 2% 专业必修课 1010 46% 60.5 43% 11 10 10 12 10 10 专业限定选修课 106 5% 6.5 4% 3 4 专业任意选修课 156 7% 12 8% 4 8 实践教学环节 军事训练 1周 生产劳动 2周 社会调查 寒暑假 专业见习 1 1% 1周 教育实习 8 6% 8周 说明 1、本专业理论教学总学时为2150, 学生须取得141.5学分方可毕业. 2、公共必修课共15门,共计806学时,须取得50.5学分. 3、公共选修课须至少选修6门,72 学时,须取得3学分. 4、专业必修课共13门,共计1010学时,须取得45学分. 5、专业选修课共13门,其中限定选修课3门,分个方向;任意选修课 门.学生应从限定选修课中至少选106学时,6.5学分,从任选修课中选修156学时,12 学分. 6、各学期的教育周数为:除第一学期16周、第六学期16周外,其余各学期均为18周. 八、课程设置一览表 课程分类 课程 编号 课程名称学时学分 各学期课时分配考核类别 备一二三四五六注公共必修课806学时04001101 思想道德修养 22/10 2 2 考试 04001102 法律基础 28/8 2 2 考试 04001103 哲学原理 36/14 2.5 2 考试 04001105 毛泽东思想 30/10 2 2 考试 04001106 邓小平理论 36/34 3 2 2 考查 04001107 形势与政策 1 1 1 1 1 考查 10661103 计算机基础 72/54 4 2/2 2/1 考试 02661101 大学英语 280 16 4 4 4 4 考试 11661102 公共体育 140 8 2 2 2 2 考查 12771101 心理学 54 3 3 考试 12771102 教育学 54 3 3 考试 12771103 教育技术学 54/18 3 3 考查 15771104 15771105 音乐鉴赏/ 美术鉴赏 18 1 1 考查 01771106 书法技能 18 1 1 考查 公共选修课 72 3 根据《渭南师范学院文化素质教育选修课管理办法》的规定选修课程,选修6门以上. 专业必修课1010学时01312101 现代汉语 84 5 3 2 考试 01312102 古代汉语 90 5 3 2 考试 01312103 中国现代文学 102 6 3 3 考试 01312104 中国当代文学 72 4 2 2 考试 01312105 中国古代文学 246 16 3 4 4 4 考试 01312106 外国文学 86 5 3 2 考试 01312107 写作 84 5 3 2 考试 01312108 文学概论 72 4 2 2 考试 01312109 中国文化概论 32 2 2 考查 01312110 比较文学 32 2 2 考查 01312111 语文教学论 36 2 2 考试 01312112 逻辑学 32 2 2 考查 01312113 美学 42 2.5 3 考试 专业限选课 01312114 大学语文 28 2 2 考查 01312115 中国古代史 54 3 3 考查 01312116 秘书学 28 1.5 2 考试 专业任意选修课156学时01312117 01312318 公共关系/ 演讲学 32 2 2 考查 01312319 01312320 史记研究/ 语文美育 32 2 2 考查 01312321 01312322 修辞学/新闻采访与写作 32 2 2 考查 01312323 01312324 红楼梦研究/礼记研究 32 2 2 考查 01312325 01312326 广告学/ 白居易研究 28 2 2 考试考查 01312327 语言学概论 28 2 2 考查 九、主要课程简介 序号:01 课程名称:现代汉语 课程编号:01312101 周学时:3,2 总学时:84 内容提要:本课程是高等院校汉语言文学专业的一门基础课,它系统讲授现代汉民族共同语以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话的基础理论和基本知识,加强基本技能的训练,培养和提高学生理解、分析和运用现代汉语的能力,为他们将来从事语言文字工作、语文教学工作和现代汉语的科研工作打好基础. 教材及参考资料: 《现代汉语》,黄伯荣等著,高等教育出版社,2003年增订第三版. 序号:02 课程名称:古代汉语 课程编号:01312102 周学时:3,2 总学时:90 内容提要:本课程包括:1、文选:包括精读、泛读文选,由历代在文体、语言上具有代表性的文章组成,其中有杂记性散文、历史散文、先秦诸子散文和历代名家散文,有历代诗、词、赋、骈体文作品等.2、古代汉语常识:包括与古籍阅读有关的古代文化知识、汉字知识、词汇常识、工具书及其应用知识、古书注解知识、古书标点和今译知识、古音学知识、诗词格律知识、古代文体知识、古汉语语法知识、古汉语修辞知识等.3、古汉语词汇词义问题:包括词的本义和引申义辨析、古汉语同义词辨析、同源词辨析等. 教材及参考资料: 《古代汉语》,王力主编,中华书局,1999年第三版. 序号:03 课程名称:文学概论 课程编号:01312108 周学时:2,2 总学时:72 内容提要:本课程是文学理论的入门课程,属于汉语言文学专业的专业基础课.该课的学习目的是使学习者对文学的认识由感性认识上升到理性认识,即使学习者通过学习认识和掌握文学的本质、特征及一系列基本规律,从而能够初步地认识、分析和评价古今中外的文艺现象,为学习文学专业的其他专业课,为将来从事文学创作、文学批评与研究、文学事业的管理,也为学习者提高文学方面的素养,打下良好的基础.文学理论的内容主要包括文学本质、文学特点、文学的社会功能,文学与社会生活的关系,文学的内容与形式,文学的创作方法,文学的风格、流派、思潮,文学的民族特点、文学鉴赏与文学批评等. 教材及参考资料: 《文学原理》,董学文等著,北京大学出版社,2002年版. 序号:04 课程名称:写作 课程编号:01312107 周学时:3,2 总学时:84 内容提要:本课程是一门综合性、实践性很强的课程.本课程的教学目的在于通过学习理论知识让学生掌握一定的写作方法,并通过写作训练,有效地提高写作能力.同时也要提高阅读和分析文章的能力,理解并掌握必要的写作理论和文体知识,以适应今后工作的需要.内容包括:1、学习写作的基本理论,讲授主题、材料、结构、表达方式、语言、文章修改等.2、文体研究,主要讲散文、杂文、小说、消息等.3、分析范文,选一些作品进行分析,教师讲授与学生讨论相结合.4、每学期除布置学生写几篇作文之外,还要求学生每周写一篇观察日记或读书笔记等. 教材及参考资料: 《普通写作学教程》,路德庆主编,高等教育出版社,2002年版. 序号:05 课程名称:中国现代文学 课程编号:01312103 周学时:3,3 总学时:102 内容提要:本课程是文学专业必修的基础课,它在整个专业课体系中,上接中国古 代文学史,下联中国当代文学史,是中外文学史的一部分.其主要内容是1917年至1949年中国文学发展的历史,它包括了鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、曹禺等许多著名作家以及文学研究会、创造社、"左联"、"文协"等文学社团和流派的诗歌、小说、散文和戏剧的创作.学习这门课可以了解并掌握中国许多文学发展的历史脉络、基本规律和主要特征,了解作家的生平思想、创作活动及其在文学史上的地位和贡献,对文学运动、文学现象进行分析和评价,提高文学作品的鉴赏能力. 教材及参考资料: 《中国现代文学史》,朱栋霖主编,高等教育出版社,1999年版. 《中国现代作品选》,朱栋霖等编著,高等教育出版社,1999年版. 序号:06 课程名称:中国古代文学 课程编号:01312105 周学时:3,4,4,4 总学时:246 内容提要:本课程讲授上至先秦,下迄"五四"运动的中国文学.通过讲述先秦两汉、魏晋南北朝、唐、宋元、明清、近代各个不同时段的文学状况,让学生了解中国文学创作的社会政治、经济背景,把握作家的生平、思想、心态、个性及各种文学思潮的演变,正确鉴赏不同样式的文学作品,从而理清中国文学发展变化的脉络,从丰厚的中国文学传统中吸取精神养料和创作灵感.为学生打下扎实的古代文学史知识基础,培养学生良好的综合评论能力. 教材及参考资料: 《中国文学史》,袁行霈主编,高等教育出版社,1999年版. 《中国历代文学作品选》,朱东润主编,上海古籍出版社,1978年修订版. 《中国文学史》,游国恩主编,人民文学出版社,2002年修订版. 《中国古代文学作品选》,袁世硕主编,人民文学出版社,2002年版. 序号:07 课程名称:外国文学 课程编号:01312106 周学时:3,3 总学时:86 内容提要:本课程为汉语言文学本科必修课,学习从古希腊到20世纪各历史时期的外国文学思潮、文学流派、及重要的作家和作品等.通过本课程的学习,使学生了解世界文学发展的基本线索和文学思潮、流派的基本内容,掌握重要作家的创作道路和创作风格、重要作品的文艺思想和艺术特点,从而掌握外国文学发展的一般过程和基本规律.由此提高学生的审美鉴赏水平和分析外国文学作品的能力,并从中获得有益的借鉴.此外,还可以开阔学生文学研究的视野,了解和追踪国际上文学研究动向. 教材及参考资料: 《外国文学史》,郑克鲁主编,高等教育出版社,1999年版. 《外国文学史》,朱维之主编,南开大学出版社,1998年二版. 秘书专科专业教学计划 一、培养目标 本专业培养具有从事文秘工作能力,公关能力、创新精神和实践能力,能够在教育、行政、企事业单位工作的专门人才. 二、基本培养规格 本专业主要学习汉语言文学专业、并能掌握文秘方面的基本知识,受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练,能够胜任各种文秘工作. 1、热爱祖国,拥护党的领导,掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的重要思想,树立正确的世界观、人生观和价值观,具有良好的思想品德、社会公德和职业道德,有高度的事业心和责任感;具有热爱劳动,遵纪守法,团结协作的品质. 2、掌握马克思主义关于语言、文学、文秘的基本理论. 3、掌握本专业的基础知识以及新闻、历史、哲学、艺术等学科的相关知识. 4、具有文学修养和鉴赏能力,尤其具有较强的文秘写作能力. 5、了解我国关于文秘、语言文字和文学艺术的方针、政策和法规. 6、能阅读古典文献,掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一般的科学研究和实际工作能力. 7、掌握体育运动的基本知识和锻炼身体的基本技能,达到国家规定的学生体质健康标准,具有健康的体魄和良好的心理素质. 三、主干学科 中国语言文学. 四、主要课程 秘书学、秘书学史、秘书写作、基础写作、档案管理学、行政管理学、公共关系学、现代汉语、中国现代名著、中国古代名著. 五、主要实践性教学环节 包括专业实习、社会实践等,一般安排6周左右. 六、学制 2—5年. 七、教学计划总表 类别总学时学时 比重 (%) 学分学时 比重 (%) 各学期周学时 一二三四五六合计 2188 100% 137.5 100% 20 23 27 26 19 19 公共必修课 806 37% 48.5 35% 10 13 15 15 1 公共选修课 72 3% 3 2% 专业必修课 668 30% 38 28% 5 4 7 5 7 11 专业限定选修课 606 28% 37 28% 5 6 5 6 9 6 专业任意选修课 36 2% 2 2% 2 2 实践教学环节 军事训练 1周 生产劳动 2周 社会调查 寒暑假 各1周 专业见习 1 1% 1周周 专业实习 8 6% 8周周 说明 1、本专业理论教学总学时为2188, 学生须取得137.5学分方可毕业. 2、公共必修课共16门,共计806学时,须取得48.5学分. 3、公共选修课须至少选修6门,72 学时,须取得3学分. 4、专业必修课共13门,共计668学时,须取得37学分. 5、专业选修课共13门,其中限定选修课9门;任意选修课4 门.学生应从限定选修课中至少选606学时,37学分,从任选修课中选修36学时,2学分. 6、各学期的教育周数为:除第一学期16周、第六学期16周外,其余各学期均为18周. 八、课程设置一览表 课程分类 课程 编号 课程名称学时学分 各学期课时分配考核类别 备一二三四五六注公共必修课806学时04001101 思想道德修养 22/10 2 2 考试 04001102 法律基础 28/8 2 2 考试 04001103 哲学原理 36/14 2.5 2 考试 04001105 毛泽东思想 30/10 2 2 考试 04001106 邓小平理论 36/34 3 2 2 考查 04001107 形势与政策 1 1 1 1 1 考查 10661103 计算机基础 72/54 4 2/2 2/1 考试 02661101 大学英语 280 16 4 4 4 4 考试 11661102 公共体育 140 8 2 2 2 2 考查 12771101 心理学 36 2 2 考试 12771102 教育学 36 2 2 考试 12771103 教育技术学 36/18 2 2/1 考查 15771104 15771105 音乐鉴赏/ 美术鉴赏 18 1 1 考查 01771106 普通话 18 1 1 考试 01771107 书法技能 18 1 1 考查 公共选修课 72 3 根据《渭南师范学院文化素质教育选修课管理办法》的规定选修课程. 专业必修课668学时01332101 秘书学 84 5 3 2 考试 01332102 基础写作 72 4 2 2 考试 01332103 秘书写作 90 5 3 2 考试 01332104 中国秘书学史 36 2 2 考查 01332105 档案管理学 48 3 3 考试 01332106 行政管理学 36 2 2 考试 01332107 公共关系学 54 3 3 考试 01332108 市场学 48 3 3 考试 01332109 演讲学 36 2 2 考查 01332110 新闻采访写作 48 2 3 考试 01332111 广告学 48 3 3 考试 01332112 逻辑学 36 2 2 考查 01332113 实用美学 32 2 2 考试 专业限选课606学时01332114 大学语文 32 2 2 考试 01332115 现代汉语 84 5 3 2 考试 01332116 古代汉语 56 4 4 考试 01332117 文学概论 32 2 2 考查 01332118 语文教学论 54 3 3 考查 01332119 中国古代名著鉴赏 162 10 2 2 3 3 考试 01332120 中国现代名著鉴赏 68 4 2 2 考试 01332121 中国当代名著鉴赏 54 3 3 考试 01332122 外国名著鉴赏 64 4 4 考试 专业 任意 选修 课36学时 01332123 01332124 公务员基础知识/摄影摄像 36 2 2 考查 01332125 01332126 修辞学/申论 36 2 2 考查 九、主要课程简介 序号:01 课程名称:秘书学 课程编号:01332101 周学时:3,2 总学时:84 内容提要:通过对秘书工作理论及秘书实务的讲授,要求学生知悉秘书的基本职能、秘书活动的基本特征、秘书职能环境及其优化、秘书素养等方面的基本理论,掌握秘书事务工作、信息工作、调查研究工作、协调工作、会务工作、查办工作、信访工作、保密工作等的基本操作要求. 教材及参考资料: 《秘书学》,袁维国主编,高等教育出版社,2002年版. 序号:02 课程名称:基础写作 课程编号:01332102 周学时:2,2 总学时:68 内容提要:本课程是一门综合性、实践性很强的课程.本课程的教学目的在于通过学习理论知识让学生掌握一定的写作方法,并通过写作训练,有效地提高写作能力.同时也要提高阅读和分析文章的能力,理解并掌握必要的写作理论和文体知识,以适应今后工作的需要. 教材及参考资料: 《写作学基础》,张会恩主编,湖南师范大学出版社,2001年版. 《普通写作学教程》,路德庆主编,高等教育出版社,2002年版. 序号:03 课程名称:秘书写作 课程编号:01332103 周学时:3,2 总学时: 90 内容提要:通过写作理论知识,常用秘书文体的讲授及本课程的教学实践活动,使学生掌握一般文章写作的知识,学会一些常用文体的写作方法,进一步提高阅读和写作能力,树立良好的文风,运用学生的写作知识和技能技巧,使用"写作"这个手段,正确地表情达意,自觉地为社会主义物质文明和精神文明建设服务. 教材及参考资料: 《实用写作》,余国瑞主编,高等教育出版社,2002年版. 序号:04 课程名称:中国秘书史 课程编号:01332104 周学时:3 总学时:54 内容提要:本课程主要讲授中国秘书制度发展史.从先秦、秦汉、魏晋南北朝、隋唐五代、宋元明清直到现代,在我国历史上产生、发展及其演变的历史,从而展现了各个不同历史时期秘书官员的选用及考核、秘书文书的文体、秘书档案管理制度等. 教材及参考资料: 《中国秘书史》,黄泽元主编,兰州大学出版社,1997年版. 序号:05 课程名称:档案管理学 课程编号:01332105 周学时:3 总学时:48 内容提要:本课程是文秘专业方向的一门专业基础课,是研究如何运用档案和档案工作的基本原理来提示档案管理的原理、原则和方法的一门学科.其内容包括:1、关于档案和档案工作的一般理论.2、关于档案管理诸环节的具体原理和技术方法.作为本课程的重点,这部分将介绍档案管理全过程的具体环节的划分及其内涵,各个具体环节的目的、要求、操作技术及规范等问题.3、关于档案开发和利用的理论与实践问题.通过本课程的学习,要求学生对档案内在规律和操作规程有一定认识,为从事企事业的档案、资料工作作理论上的准备. 教材及参考资料: 《档案管理学》,邓绍兴主编,中国人民大学出版社,2002年版. 序号:06 课程名称:行政管理学 课程编号:01332106 周学时:2 总学时:36 内容提要:本课程是研究政府对社会进行有效管理的科学,是国家公务员必备的专业知识.我国行政管理学以马克思主义为指导,研究社会主义市场经济体制下国家行政管理的规律和方法.主要内容包括行政管理学概论、行政环境、行政职能、行政组织、人事行政、行政领导、机关行政、行政决策、行政执行、行政协调、行政信息、行政监 督、行政法制、行政方法、行政道德、行政效率、行政改革等方面的基本理论、基本知识和基本方法.其内容具有政治性和社会性统一、综合性与独立性统一、理论性和应用性统一、规范性和适应性统一等特点. 教材及参考资料: 《行政学》,南开大学出版社,2002年第二版. 序号:07 课程名称:现代汉语 课程编号:01332115 周学时:3,2 总学时:84 内容提要:本课程是高等院校汉语言文学专业的一门基础课,它系统讲授现代汉民族共同语以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话的基础理论和基本知识,加强基本技能的训练,培养和提高学生理解、分析和运用现代汉语的能力,为他们将来从事语言文字工作、语文教学工作和现代汉语的科研工作打好基础. 教材及参考资料: 《现代汉语》,黄伯荣等著,高等教育出版社,2003年增订第三版. 《现代汉语》,胡裕树等,上海教育出版社,2002年修订版. 序号:08 课程名称:古代汉语 课程编号:01332116 周学时:4 总学时: 56 内容提要:1、文选:包括精读、泛读文选,由历代在文体、语言上具有代表性的文章组成,其中有杂记性散文、历史散文、先秦诸子散文和历代名家散文,有历代诗、词、赋、骈体文作品等.2、古代汉语常识:包括与古籍阅读有关的古代文化知识、汉字知识、词汇常识、工具书及其应用知识、古书注解知识、古书标点和今译知识、古音学知识、诗词格律知识、古代文体知识、古汉语语法知识、古汉语修辞知识等.3、古汉语词汇词义问题:包括词的本义和引申义辨析、古汉语同义词辨析、同源词辨析等. 教材及参考资料: 《古代汉语》,王力主编,中华书局,1999年第三版. 序号:09 课程名称:中国古代文学名著鉴赏 课程编号:01332119 周学时:2,2,3,3 总学时:162 内容提要:介绍先秦至清代各时期中国文学的概貌及其发展,这一时期的主要文学流派、重要作家及其代表作品.要求学生理清宋代至清代文学发展演变的大致线索,掌握文学鉴赏的性质、特点、作用、意义等基本知识、一般规律,介绍对小说、诗歌、散文、戏剧的鉴赏方法. 教材及参考资料: 《中国文学史》,袁行霈主编,高等教育出版社,1999年版. 《中国历代文学作品选》,朱东润主编,上海古籍出版社,1978年修订版. 《中国文学史》,游国恩主编,人民文学出版社,2002年修订版. 《中国古代文学作品选》,袁世硕主编,人民文学出版社,2002年版. 序号:10 课程名称:中国现代文学名著鉴赏 课程编号:01332120 周学时:2,2 总学时:68 内容提要:本课程是文学专业必修的基础课,它在整个专业课体系中,上接中国古 代文学史,下联中国当代文学史,是中外文学史的一部分.其主要内容是1917年至1949年中国文学发展的历史,它包括了鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、曹禺等许多著名作家以及文学研究会、创造社、"左联"、"文协"等文学社团和流派的诗歌、小说、散文和戏剧的创作.学习这门课可以了解并掌握中国许多文学发展的历史脉络、基本规律和主要特征,了解作家的生平思想、创作活动及其在文学史上的地位和贡献,对文学运动、文学现象进行分析和评价,提高文学作品的鉴赏能力. 教材及参考资料: 《中国现代文学史》,朱栋霖主编,高等教育出版社,1999年版. 《中国现代作品选》,朱栋霖等编著,高等教育出版社,1999年版. 英语教育专科专业教学计划 一、培养目标 英语专业培养德、智、体全面发展的、具有扎实的英语语言基础和广博的文化知识并能熟练地运用英语在教育、文化、外事、经贸等部门从事教学、管理、翻译、研究等工作的复合型英语人才. 二、基本培养规格 1、学生通过学习达到以下基本培养规格要求: (1)热爱社会主义祖国,拥护党的基本路线,掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理和"三个代表"重要思想;树立正确的世界观、人生观和价值观,具有良好的思想品德、社会公德和职业道德,有高度的事业心和责任感;具有艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结协作的品质. (2)具有扎实、系统的专业基础知识、基本理论和基本技能;具有独立获取知识、提出问题、分析问题、解决问题的基本能力和开拓创新精神;具有从事专业工作的良好素质和实际工作能力;得到科学研究的初步训练,掌握基本的科学研究方法;掌握第二门外语和计算机应用基础知识及现代教育技术手段. (3)具有一定的体育运动基本知识,掌握锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼习惯和生活卫生习惯,达到国家规定的学生体质健康标准,具有健康的体魄和良好的心理素质. 2、学生通过学习获得以下知识和能力: (1)具有扎实的英语语言基本功.语音、语调正确,词法、句法、章法(包括遣词造句与谋篇布局)规范,表达得体,听、说、读、写、译技能熟练,具有较强的英语综合运用能力. (2)宽广的知识面是指英语专业知识和性关学科知识.英语专业知识包括文学、语言学和相关国家社会与文化的知识.熟练运用英语在外事、教育、经贸、文化、科技等方面从事翻译、教学、管理研究等工作. (3)能力主要指获取知识的能力、运用知识的能力、分析问题的能力、独立提出见解的能力和创新的能力. (4)素质主要包括思想道德素质、文化素质、业务素质、身体和心理素质.注重爱国主义教育和集体主义教育,注重培养学生的政策水平和组织纪律性,注重训练学生批判的吸收世界文化精髓和弘扬中国优秀文化传统的能力. (5)熟悉教育法规,掌握并能运用教育学、心理学、语言学等基本理论,具有现代教育思想、懂得教育教学理论和规律,具备良好的教师职业素养和从事英语教学的基本能力. (6)具有运用现代教育理念、现代教育方法、现代教育手段、现代教育技术组织英语教学的能力,同时具有一定的科研能力和科研水平. (7)掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法. 三、主干学科 外国语言文学. 四、主要课程 1、专业必修课:基础英语、中级英语、高级英语、英语语音、英语阅读、英语听力、英语口语、英语基础写作、视听说、英语基础写作、学术论文写作、口译、笔译、语法/测试、英语语音学等. 2、专业限定选修课:英国文学选读、美国文学选读、英美社会与文化、语用学、英语教学法、语言与文化、英美文学史等. 3、专业任意选修课:外贸函电、英美国家概况、外事礼仪、西方名著赏析、现代英语诗文欣赏、词汇学、陕西旅游、英语文秘等. 五、主要实践性教学环节: 教育见习、教育实习、毕业论文等实践性环节,一般安排18周. 六、主要专业实验: 熟悉语音实验室、视听室和多媒体等现代教学设施的使用,能够设计、制作开发、使用多媒体课件等. 七、学制 2—5年. 八、教学计划总表 类别总学时学时 比重 (%) 学分学时 比重 (%) 各学期周学时 一二三四五六合计 2193 100% 143 100% 22 23 24 27 21 20 公共必修课 587 27% 35.5 25% 6 9 12 13 1 0 公共选修课 72 3% 3 2% 专业必修课 1138 52% 73 51% 16 14 10 10 8 8 专业限定选修课 252 11% 14.5 10% 0 0 2 4 2 6 专业任意选修课 144 7% 8 6% 0 0 0 0 10 6 实践教学环节 军事训练 2周 生产劳动 1周 1周 社会调查 假期 专业见习 1 1% 1周 教育实习 8 6% 8周 说明 1、本专业理论教学总学时为2193, 学生须取得143学分方可毕业. 2、公共必修课共15门,共计587学时,须取得35.5学分. 3、公共选修课选修6门以上,共计72学时,须取得3学分. 4、专业必修课共12门,共计1138学时,须取得73学分. 5、专业选修课共15门,其中限定选修课7门,分1个方向;任意选修课8门.学生应从限定选修课中至少选修252学时,14.5学分,从任意选修课中选修144学时, 8学分. 6、各学期的教育周数为:除第一学期16周、第八学期16周外,其余各学期均为18周. 九、课程设置一览表 课程分类 课程编号 课程名称学时学分 各学期课时分配考核方式 一二三四五六考试 考查 公共必修课04001101 思想道德修养 22/10 2 2 √ 04001102 法律基础 28/8 2 2 √ 04001103 马克思主义哲学原理 36/14 2.5 2 √ 04001105 毛泽东思想概论 30/10 2 2 √ 04001106 邓小平理论概论 36/34 3 2 2 √ 04001107 形势政策 1 1 1 1 1 √ 10661103 计算机基础 72/54 4 2/2 2/1 √ 11661102 公共体育 140 8 2 2 2 2 √ 12771101 心理学 54 3 3 √ 12771102 教育学 54 3 3 √ 12771103 教育技术学 54/18 3 3 √ 05771104 音乐/美术 18 1 1 √ 01771106 普通话与口语 表达 18 1 1 √ 01771107 英语书法 18 1 1 √ 23771108 文献检索 6/4 1 √ 公共选修课 72 3 根据《渭南师范学院文化素质教育选修课管理办法》的规定选修课程. 专业必修课02312101 基础英语 204 8 6 6 √ 02312102 中级英语 136 8 4 4 √ 02312103 高级英语 114 6 4 4 √ 02312104 英语语音 28 3 2 √ 02312105 英语阅读 136 12 2 2 2 2 √ 02312106 英语听力 136 12 2 2 2 2 √ 02312107 英语口语 68 6 2 2 √ 02312108 视听说 68 4 2 2 √ 02312109 英语基础写作 68 4 2 2 √ 02312110 笔译 36 2 2 √ 02312111 口译 36 2 2 √ 02312112 语法 72 4 2 2 √ 02312113 测试 36 2 2 专业限定选修课02312201 美国文学选读 36 2 2 √ 02312202 英国文学选读 36 2 2 √ 02312203 英美社会与文化 36 2 2 √ 02312204 英语语言学 36 2.5 2 √ 02312205 英语课程教学论 36 2 2 √ 02312206 跨文化交际 36 2 2 √ 02312207 英美文学史 36 2 2 √ 专业任意选修课02312301 外贸函电 36 2 2 √ 02312302 英美国家概况 36 2 2 √ 02312303 外事礼仪 36 2 2 √ 02312304 西方名著赏析 36 2 2 √ 02312305 现代英语诗文欣赏 36 2 2 √ 02312306 词汇学 36 2 2 √ 02312307 陕西旅游 36 2 2 √ 02312308 英语文秘 36 2 2 √ 十、 主要课程简介 课程名称:基础英语 课程编号:02312101 总学时:204 内容提要:1、语音:音素、国际音标、元、辅音分类、音节、重音、基本语调(升调、降调、升降调);意群、停顿、节奏等.2、词汇:5000个词汇和1000条习语.3、语法:词法和句法.4、文章的体裁、题材、中心思想;段落划分、段落主题句;写作要点;过渡手段;常用修辞手法的基本概念.5、听、说、读、写、译综合训练. 教学要求:该课程旨在通过各种句型、对话和短文的学习,传授系统的基础语言知识(语音、语法、词汇、篇章结构、语言功能),训练基本语言技能(听、说、读、写),培养学生初步运用英语交际的能力.这一阶段重点强调听、说、传授英语语音、词汇、语法修饰、篇章结构等基础语言知识,对学生进行听、说、读、写、译综合训练,提高学生的英语应用能力和交际能力,为下一阶段学习打下坚实的基础. 教材及参考资料: 《大学英语教程》(1、2),胡文仲,外语教学与研究出版社,1992年版. 《交际英语教程》(1、2),李筱菊,外语教学与研究出版社,1990年版. 《新编英语教程》(1、2),李观仪,上海外语教育出版社,1991年版. 《综合英语教程》(1、2),黄源深等,高等教育出版社,1998年版. 课程名称:中级英语 课程编号:02312102 总学时:136 内容提要:传授系统的基础语言知识(语音、语法、词汇、篇章结构、语言功能),训练基本语言技能(听、说、读、写),培养学生初步运用英语交际的能力.在强调听说的基础上,注重读写,具体有:1、语音:音素、国际音标、元、辅音分类、音节、重音、基本语调(升调、降调、升降调);意群、停顿、节奏等.2、词汇:5000个词汇和1000条习语.3、语法:语法和句法.4、文章的体裁、题材、中心思想;段落划分、段落主题局;写作要点;过渡手段;常用修辞手段的基本概念.5、听、说、读、写、译综合训练. 教学要求:该课程旨在通过各种句型、对话和短文的学习,传授英语语音、词汇、语法修饰、篇章结构等基础语言知识,对学生进行听、说、读、写、译综合训练,提高学生的英语应用能力和交际能力,为学习专业打下坚实的基础. 教材及参考资料: 《大学英语教程》(3、4),胡文仲,外语教学与研究出版社,1992年版. 《交际英语教程》(3、4),李筱菊,外语教学与研究出版社,1990年版. 《新编英语教程》(3、4),李观仪,上海外语教育出版社,1991年版. 《综合英语教程》(3、4),黄源深等,高等教育出版社,1998年版. 课程名称:高级英语 课程编号:02312103 总学时:228 内容提要:词汇、语法、修辞手段、篇章结构、文体风格等. 教学要求:该课程旨在通过对文章内容、题材、主题思想几修辞手段等方面的学习分析,培养学生的语言、语篇分析能力几对英美名篇的鉴赏能力,同时,增强学生的词汇认知和运用及交际能力.传授系统的基础语言知识(语音、语法、词汇、篇章结构、语言功能),训练基本语言技能(听、说、读、写),培养学生初步运用英语交际的能力.这一阶段重点强调读写,提高阅读理解能力. 教材及参考资料: 《大学英语教程》(5、6),胡文仲,外语教学与研究出版社,1992年版. 《交际英语教程》(5、6),李筱菊,外语教学与研究出版社,1990年版. 《新编英语教程》(5、6),李观仪,上海外语教育出版社,1991年版. 《高级英语》(修订本一、二册),张汉熙,外语教学与研究出版社,1995年版. 课程名称:英语阅读 课程编号:02312105 总学时:136 内容提要:英美及世界文学名著选读,报刊文章选读,科技文章选读,各种题材的文选. 教学要求:该课程旨在通过学习体裁多样、题材广泛、内容丰富的语言材料,扩大学生的词汇量,拓宽学生的知识面,提高学生的阅读速度和阅读理解能力,培养学生的分析判断和归纳推理的逻辑思维能力.这一阶段重点强调读写,提高阅读理解能力.具体是:学生能在3-4分钟内读懂1000词左右的中难度文章,了解中心大义,能根据上下文和构词知识猜测和判断词义;能熟练运用英英词典和初步学会查阅参考书,独立解决大部分语言难点和一些背景知识问题. 教材及参考资料: 《英语泛读教程》(1—4),黄源深等,高等教育出版社,2000年版. 《英语阅读教程》(1—4),韩志先,高等教育出版社等,1988年版. 《英语读写教程》(1—4),屠蓓,高等教育出版社等,1989年版. 课程名称:视听说 课程编号:02312108 总学时:68 内容提要:英语原声听力材料、英语教学片、时事新闻、录像、英语电影等. 教学要求:该课程旨在向学生传授听力理解的技巧,培养学生通过听觉吸收和理解语言信息的能力,使学生能够区别易混淆的音素和词素,抓住重要的信息,归纳总结大意和根据语境推测释义.1、能听懂英语国家人士关于日常生活的讲演或交谈和难度相当于TOEFL中mini-talk等中难度听力材料,理解中心大意,抓住主要论点环节,进行推理、分析,用英语做简要笔记.2、能听懂"美国之音"、BBC等国家的英文国际新闻和节目.采用英语录音、录像和影视作品等有声资料提高学生的听力理解,扩大知识面,增加英语国家背景知识. 教材及参考资料: 《听力入门》(1—4),张民伦等,华东师范大学出版社,1990年版. 《英语初级听力》,何其莘,外语教学与研究出版社,1996年版. 《英语中级听力》,何其莘,外语教学与研究出版社,1996年版. 《英语高级听力》,何其莘,外语教学与研究出版社,1996年版. 课程名称: 英语语音 课程编号:02312104 总学时:28 内容提要:发音器官、发音原理、英语音素,读音规则、语调,单词及句子重音,语流中语音的变化语调、节奏等;能自觉地模仿和纠音,在语流中发音正确;初步掌握朗读技巧,在朗读和听说有基本的节奏感和语调感.做到语音正确,语调得体. 教学要求:该课程旨在向学生传授英语语音、语调的基础知识,指导学生进行音素、辅音连缀、不完全爆破、连读、音的省略、音的同化、重音、节奏、强式、基本语调等基本功训练.使学生掌握正确的语音语调,并掌握正音法的基本方法和技巧. 教材及参考资料: 《英语语音学》,孟宪忠,华东师范大学出版社,1991年版. 《新编英语语音》,赵正清,西南交通大学出版社,1991年版. 《实用英语语音》,葆青,高等教育出版社,1988年版. 《现代英语语音学》,许天福等,陕西人民出版社,1985年版. 《美国英语应用语音学》,桂灿昆,上海外语教育出版社,1985年版. 课程名称:英语口语 课程编号:02312107 总学时:68 内容提要:1、日常交际:见面介绍、攀谈、购物、办事等;2、课堂用语:提问、解释性阐述、概括口述书面内如、内容等;3、对某一问题发表看法、进行讨论等. 教学要求:该课程旨在培养学生的英语口语表达能力和交际能力,使学生能就日常生活中的一般情景、素材和话题进行流畅恰当的交谈、描述和讨论.能运用习得的语言知识和语言技能,在真实语言环境中进行交际的能力. 教材及参考资料: 《英语初级口语》,吴祯福,外语教学与研究出版社,1993年版. 《英语中级口语》,吴祯福,外语教学与研究出版社,1993年版. 《英语高级口语》,吴祯福,外语教学与研究出版社,1993年版. 《英语交际会话》,薛琛,南开大学出版社,1993年版. 《英语交际口语》,夏红梅,北京大学出版社,1998年版. Notional Syllabuses, Wilkins, D. A., 1976. 课程名称:语法/测试 课程编号:02312113 总学时:36 内容提要:词法(词类及其形势变化、构词法等),句法(句子成分、句型、时态等),介绍现代语法流派. 教学要求:该课程旨在系统的讲授英语语法的基础知识,掌握系统的英语语法,能在综合运用中做到概念清楚,形式正确,使学生掌握英语词语、句法的结构特点和功能意义,指导学生正确理解英语和规范运用英语,为中学英语教学打好良好的基础. 教材及参考资料: 《系统功能语法概论》,胡壮麟等,湖南教育出版社,1989年版. 《新编英语语法教程》,章振邦等,上海外语教育出版社,1990年版. 《实用英语语法》,张道真,外语教学与研究出版社,1998年版. Communicative Grammar, Leech,G.& Svartvik J,1974. Grammar, Palmer, F. R.,1971. A Comprehensive Grammar of the English Language, Quirk, R. S. etc,1985. Communicative Grammar, Leech, G..and Svartvik J,1974. 《语言测试和它的方法》,刘润清,外语教学与研究出版社,1993年版. 《考试的教育测量学基础》,教育部考试管理中心主编,高等教育出版社. 《语言测试科学与艺术》,李筱菊,湖南教育出版社,1997年版. Testing for Language Teachers,Huges, A, 1989,CUP. 课程名称: 笔译 课程编号:02312111 总学时:36 内容提要:翻译的标准和要求,翻译简史,技巧,各种文体翻译实践. 教学要求:能运用翻译基础理论,训练学生在词义、语序、语法形式、句子结构、篇章结构、习惯表达方式、修辞手段等方面对比汉、英两种不同语言,并掌握常用的翻译技巧.英译汉能翻译相当于英美报刊上中等难度的文章,速度为每小时200-250英文词.汉译英,能翻译相当于CHINA DAILY 等报刊上浅近的文章,速度为每小时200-250汉字.译文忠实原以为意,语言通顺. 该课程旨在通过讲授翻译理论和各种文体的翻译实践,使学生了解英语两种语言在语法结构,修辞技巧和表达方式方面的异同,掌握英汉互译的原则、规律、方法和技巧. 教材及参考资料: 《汉英翻译教程》,吕瑞昌等,陕西人民出版社,1986年版. 《英汉翻译基础》,古今明,上海外语教育出版社,1997年版. 《汉英翻译教程》,陈宏薇,上海外语教育出版社,1998年版. 《英汉翻译教程》,张培基等,上海外语教育出版社,1980年版. 《英汉比较与翻译》,刘重德,青岛出版社,1998年版. 课程名称:口译 课程编号:02312112 总学时:36 内容提要:口译的标准和要求以及各种场合的同声翻译. 教学要求:能运用翻译基础理论,训练学生在词义、语序、语法形式、句子结构、篇章结构、习惯表达方式、修辞手段等方面对比汉、英两种不同语言,并掌握常用的翻译技巧.英译汉能翻译相当于英美报刊上中等难度的文章,能翻译相当于CHINA DAILY 等报刊上浅近的文章,译文忠实原以为意,语言通顺. 该课程旨在通过讲授翻译理论和各种文体的翻译实践,使学生了解英语两种语言在语法结构,修辞技巧和表达方式方面的异同,掌握英汉互译的原则、规律、方法和技巧. 教材及参考资料: 《英汉翻译教程》,张培基等,上海外语教育出版社,1980年版. 《汉英翻译教程》,吕瑞昌等,陕西人民出版社,1986年版. 《英汉翻译基础》,古今明,上海外语教育出版社,1997年版. 《汉英翻译教程》,陈宏薇,上海外语教育出版社,1998年版. 《英汉比较与翻译》,刘重德,青岛出版社,1998年版. 课程名称: 英语基础写作 课程编号:02312109 总学时:68 内容提要:审题构思、段落、篇章结构,记叙文、说明文、议论文等. 教学要求:该课程旨在通过范文阅读、文章分析和写作训练,向学生讲授写记叙文、说明文、议论文和应用文的写作特点和方法,使学生掌握组织句子、段落和篇章结构的策略和修辞技巧,使学生能够写出语言通顺、层次清晰、内容完整的文章. 教材及参考资料: 《英语写作手册》(修订本),丁往道等,外语教学研究出版社,1994年版. 《英语写作修辞》,文军,重庆大学出版社,1990年版. 《实用英语写作》,肖熹光,地震出版社,1990年版. 课程名称:英美社会与文化 课程编号:02312203 总学时:36 内容提要:英、美等英语国家简史、地理、社会文化、政治、政府基本常识等. 教学要求:该课程旨在培养学生较宽的知识面,对英国、美国等英语国家的地理、历史、社会状况、文化传统、风俗习惯、政治、经济、文化、风俗习惯等比较了解,加强语言学习中的文化导入,为学生学习英语提供背景知识. 教材及参考资料: 《英语国家概况》,余志远,外语教学与研究出版社,1996年版. 《英美概况》,张奎武,吉林科技出版社,1994年版. 《当代英国概况》,肖惠云,上海外语教育出版社,1996年版. 《英语学习背景知识》,何田,北京外研社,1984年版. 课程名称: 英语课程教学论 课程编号:02312205 总学时:36 内容提要:英语教学理论、教材及参考资料教法及测试、现代教学方法和技巧、班主任工作等. 教学要求:该课程旨在讲授中学英语教学的理论和方法,通过理论介绍、模拟实习、微格教学、多媒体教学与实践等方式,引导学生认识英语教学的规律和特点,使学生掌握教材及参考资料的分析、教案撰写、各种类型的课堂组织教学等方面的基本方法和步骤,为教育教学实习做好准备. 教材及参考资料: 《现代外语教学—理论、实践与方法》,束定芳、庄智象,上海外语教育出版社,1996年版. 《现代外语教学:理论与实践》,Timothy Light,北京语言学院出版社,1987年版. 《英语教学法》,李庭乡,高等教育出版社,1983年版. 《中学英语教学》,杭宝桐,华东师大出版社,1993年版. The Teaching of English as an International Language, Abbot, Gerry, 1981, William Collins Sons & Co. Ltd. Teaching Language as Communication. Widdowson, H.G., 1978, OUP. 课程名称: 英语语言学 课程编号:02312114 总学时:36 内容提要:语言的本质、音位学、形态学、句法学、语用学等. 教学要求:该课程旨在系统介绍英语语言学的基本理论和基本知识,使学生掌握语言学及其各分支(如语音学、音系学、句法学、语义学)的基本概念,了解各种语言学流派的基本观点,认识语言的本质、内在规律、发展的历史与现状. 教材及参考资料: 《语言学教程》,胡壮麟,北京大学出版社,1988年版. 《西方语言学流派》,刘润清,外语教学与研究出版社,1995年版. 《简明语言学教程》(修订本),戴伟栋,上海外语教育出版社,1990年版. Language and Linguistics, Lyons, John, 1981, CUP. 课程名称:美国文学选读 课程编号:02312201 总学时:36 内容提要:介绍英语国家的文学,特别是英美国文学简史和名篇. 教学要求:该课程旨在使学生了解主要英语国家文学传统的发展源流、各时期重要文学思潮和流派的特点、重要作家和作品的思想和艺术特色,培养学生阅读、分析和欣赏英语语言学作品的基本能力. 教材及参考资料: 《美国文学史及选读》,吴伟仁,外语教学与研究出版社,1990年版. 《英美文学选读》,桂扬清,中国对外翻译出版公司,1985年版. 《美国文学选读》(上、下),李宜燮,南开大学出版社,1991年版. 《西方文化名著选读》,杜瑞清,西北工业大学出版社,1990年版. 课程名称:英国文学选读 课程编号:02322202 总学时:36 内容提要:介绍英语国家的文学,特别是英美国文学简史和名篇. 教学要求:该课程旨在使学生了解主要英语国家文学传统的发展源流、各时期重要文学思潮和流派的特点、重要作家和作品的思想和艺术特色,培养学生阅读、分析和欣赏英语语言学作品的基本能力. 教材及参考资料: 《英国文学史及选读》,吴伟仁,外语教学与研究出版社,1988年版. 《新编英国文学选读》(上、下),罗经国,北京大学出版社,1996年版. 《英美文学选读》,桂扬清,中国对外翻译出版公司,1985年版. 《西方文化名著选读》,杜瑞清,西北工业大学出版社,1990年版. 经贸英语专科专业教学计划 一、培养目标 培养德、智、体、全面发展的,适应21世纪经济建设需要的、具有创新精神和实践能力的,具有坚实的英语语言基础,掌握英语基本理论、基本知识和基本技能,能熟练运用所学知识、技能,在涉外经贸部门承担外事、外经贸国际会议、商务洽谈等翻译工作的专门人材. 二、基本培养规格 1、学生通过学习达到以下基本培养规格要求: (1)热爱社会主义祖国,拥护党的基本路线,掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理和"三个代表"重要思想;树立正确的世界观、人生观和价值观,具有良好的思想品德、社会公德和职业道德,有高度的事业心和责任感;具有艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结协作的品质. (2)具有扎实、系统的专业基础知识、基本理论和基本技能;具有独立获取知识、提出问题、分析问题、解决问题的基本能力和开拓创新精神;具有从事专业工作的良好素质和实际工作能力;得到科学研究的初步训练,掌握基本的科学研究方法;掌握第二门外语和计算机应用基础知识及现代教育技术手段. (3)具有一定的体育运动基本知识,掌握锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼习惯和生活卫生习惯,达到国家规定的学生体质健康标准,具有健康的体魄和良好的心理素质. 2、学生通过学习获得以下知识和能力: (1)具有扎实的英语语言基本功.语音、语调正确,词法、句法、章法(包括遣词造句与谋篇布局)规范,表达得体,听、说、读、写、译技能熟练,具有较强的英语综合运用能力. (2)宽广的知识面是指英语专业知识和性关学科知识.英语专业知识包括文学、语言学和相关国家社会与文化的知识.熟练运用英语在外事、教育、经贸、文化、科技等方面从事翻译、教学、管理研究等工作. (3)能力主要指获取知识的能力、运用知识的能力、分析问题的能力、独立提出见解的能力和创新的能力. (4)素质主要包括思想道德素质、文化素质、业务素质、身体和心理素质.注重爱国主义教育和集体主义教育,注重培养学生的政策水平和组织纪律性,注重训练学生批判的吸收世界文化精髓和弘扬中国优秀文化传统的能力. (5)熟悉经济贸易法规,掌握并能运用教育学、心理学、语言学等基本理论,具有现代教育思想、懂得教育教学理论和规律,具备良好的教师职业素养和从事英语教学的基本能力. (6)掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法. 三、主干学科 外国语言文学. 四、主要课程 1、专业必修课:基础经贸英语、中级经贸英语、高级经贸英语、英语语音、经贸阅读、经贸听力、经贸口语、视听说、经贸英语写作、经贸口译、经贸笔译、语法/测试等. 2、专业限定选修课:外贸函电、外事礼仪、英美社会与文化、陕西旅游、英语课程教学论、跨文化交际、英语文秘、国际贸易、市场学、西方经济等. 3、专业任意选修课:美国文学选读、英美国家概况、英国文学选读、西方名著赏析、现代英语诗文欣赏、外贸谈判、语用学、英美文学史等. 五、主要实践性教学环节 专业见习、实习等实践性环节,一般安排18周. 六、主要专业实验 熟悉语音实验室、视听室和多媒体等现代教学设施的使用,能够设计、制作开发、使用多媒体课件等. 七、学制 2—5年. 八、教学计划总表 类别总学时学时 比重 (%) 学分学时 比重 (%) 各学期周学时 一二三四五六合计 2087 139 21 23 21 25 17 16 公共必修课 373 18% 23 16% 5 7 9 7 1 0 公共选修课 72 3% 3 2% 专业必修课 1138 55% 76 55% 16 14 10 10 8 8 专业限定选修课 360 17% 20 14% 0 2 2 4 4 8 专业任意选修课 144 7% 8 6% 0 0 0 4 4 0 实践教学环节 军事训练 2周 生产劳动 1周 1周 社会调查 专业见习 1 1% 1周 专业实习 8 6% 8周 说明 1、本专业理论教学总学时为2087, 学生须取得139学分方可毕业. 2、公共必修课共8门,共计373学时,须取得23学分. 3、公共选修课须至少选修6门,计72学时,须取得3学分. 4、专业必修课共13 门,共计1138学时,须取得76学分. 5、专业选修课共18门,其中限定选修课10门,分1个方向;任意选修课8门.学生应从限定选修课中至少选修360学时, 20学分,从任意选修课中选修144学时,8学分. 6、各学期的教育周数为:除第一学期16周、第八学期16周外,其余各学期均为18周. 九、课程设置一览表 课程分类 课程编号 课程名称学时学分 各学期课时分配考核方式 一二三四五六考试 考查 公共必修课04001101 思想道德修养 22/10 2 2 √ 04001102 法律基础 28/8 1.5 2 √ 04001103 马克思主义哲 学原理 36/14 2.5 2 √ 04001105 毛泽东思想概论 30/10 2 2 √ 04001106 邓小平理论概论 36/34 3 2 2 √ 04001108 形势政策 1 1 1 1 1 √ 10661103 计算机基础 72/54 4 2/2 2/1 √ 11661102 公共体育 140 8 2 2 2 2 √ 公共选修课 72 3 根据《渭南师范学院文化素质教育选修课管理办法》的规定选修课程. 专业必修课02322101 基础经贸英语 204 8 6 6 √ 02322102 中级经贸英语 136 8 4 4 √ 02322103 高级经贸英语 114 8 4 4 √ 02322104 英语语音 28 3 2 √ 02322105 经贸阅读 136 12 2 2 2 2 √ 02322106 英语听力 136 12 2 2 2 2 √ 02322107 英语口语 68 6 2 2 √ 02322108 视听说 68 4 2 2 √ 02322109 经贸英语写作 68 4 2 2 √ 02322110 经贸笔译 36 2.5 2 √ 02322111 经贸口译 36 2.5 2 √ 02322112 语法 72 4 2 2 √ 02322113 测试 36 2 2 专业限定选修课02322201 外贸函电 36 2 2 √ 02322202 外贸礼仪 36 2 2 √ 02322203 英美社会与文化 36 2 2 √ 02322204 陕西旅游 36 2 2 √ 02322205 英语课程教学论 36 2 2 √ 02322206 跨文化交际 36 2 2 √ 02322207 英语文秘 36 2 2 √ 02322208 国际贸易 36 2 2 02322209 市场学 36 2 2 02322210 西方经济 36 2 2 专业任意选修课02322301 美国文学选读 36 2 2 √ 02322302 英美国家概况 36 2 2 √ 02322303 英国文学选读 36 2 2 √ 02322304 西方名著赏析 36 2 2 √ 02322305 现代英语诗文欣赏 36 2 2 √ 02322306 外贸谈判 36 2 2 √ 02322307 语用学 36 2 2 √ 02322308 英美文学史 36 2 2 √ 十一、 主要课程简介 课程名称:基础经贸英语 课程编号:02322101 总学时:204 内容提要:1、语音:音素、国际音标、元、辅音分类、音节、重音、基本语调(升调、降调、升降调);意群、停顿、节奏等.2、词汇:5000个词汇和1000条习语.3、语法:词法和句法.4、文章的体裁、题材、中心思想;段落划分、段落主题句;写作要点;过渡手段;常用修辞手法的基本概念.5、听、说、读、写、译综合训练. 教学要求:该课程旨在通过各种句型、对话和短文的学习,传授系统的基础语言知识(语音、语法、词汇、篇章结构、语言功能),训练基本语言技能(听、说、读、写),培养学生初步运用英语交际的能力.这一阶段重点强调听、说、传授英语语音、词汇、语法修饰、篇章结构等基础语言知识,对学生进行听、说、读、写、译综合训练,提高学生的英语应用能力和交际能力,为下一阶段学习打下坚实的基础. 教材及参考资料: 《大学英语教程》(1、2),胡文仲,外语教学与研究出版社,1992年版. 《交际英语教程》(1、2),李筱菊,外语教学与研究出版社,1990年版. 《新编英语教程》(1、2),李观仪,上海外语教育出版社,1991年版. 《综合英语教程》(1、2),黄源深等,高等教育出版社,1998年版. 课程名称:中级经贸英语 课程编号:02322102 总学时:136 内容提要:传授系统的基础语言知识(语音、语法、词汇、篇章结构、语言功能),训练基本语言技能(听、说、读、写),培养学生初步运用英语交际的能力.在强调听说的基础上,注重读写,具体有:1、语音:音素、国际音标、元、辅音分类、音节、重音、基本语调(升调、降调、升降调);意群、停顿、节奏等.2、词汇:5000个词汇和1000条习语.3、语法:语法和句法.4、文章的体裁、题材、中心思想;段落划分、段落主题局;写作要点;过渡手段;常用修辞手段的基本概念.5、听、说、读、写、译综合训练. 教学要求:该课程旨在通过各种句型、对话和短文的学习,传授英语语音、词汇、语法修饰、篇章结构等基础语言知识,对学生进行听、说、读、写、译综合训练,提高学生的英语应用能力和交际能力,为学习专业打下坚实的基础. 教材及参考资料: 《大学英语教程》(3、4),胡文仲,外语教学与研究出版社,1992年版. 《交际英语教程》(3、4),李筱菊,外语教学与研究出版社,1990年版. 《新编英语教程》(3、4),李观仪,上海外语教育出版社,1991年版. 《综合英语教程》(3、4),黄源深等,高等教育出版社,1998年版. 课程名称:高级经贸英语 课程编号:02322103 总学时:228 内容提要:词汇、语法、修辞手段、篇章结构、文体风格等. 教学要求:该课程旨在通过对文章内容、题材、主题思想几修辞手段等方面的学习分析,培养学生的语言、语篇分析能力几对英美名篇的鉴赏能力,同时,增强学生的词汇认知和运用及交际能力.传授系统的基础语言知识(语音、语法、词汇、篇章结构、语言功能),训练基本语言技能(听、说、读、写),培养学生初步运用英语交际的能力.这一阶段重点强调读写,提高阅读理解能力. 教材及参考资料: 《大学英语教程》(5、6),胡文仲,外语教学与研究出版社,1992年版. 《交际英语教程》(5、6),李筱菊,外语教学与研究出版社,1990年版. 《新编英语教程》(5、6),李观仪,上海外语教育出版社,1991年版. 《高级英语》(修订本一、二册),张汉熙,外语教学与研究出版社,1995年版. 课程名称:经贸阅读 课程编号:02322105 总学时:136 内容提要:英美及世界文学名著选读,报刊文章选读,科技文章选读,各种题材的文选. 教学要求:该课程旨在通过学习体裁多样、题材广泛、内容丰富的语言材料,扩大学生的词汇量,拓宽学生的知识面,提高学生的阅读速度和阅读理解能力,培养学生的分析判断和归纳推理的逻辑思维能力.这一阶段重点强调读写,提高阅读理解能力.具体是:学生能在3-4分钟内读懂1000词左右的中难度文章,了解中心大义,能根据上下文和构词知识猜测和判断词义;能熟练运用英英词典和初步学会查阅参考书,独立解决大部分语言难点和一些背景知识问题. 教材及参考资料: 《英语泛读教程》(1—4),黄源深等,高等教育出版社,2000年版. 《英语阅读教程》(1—4),韩志先,高等教育出版社等,1988年版. 《英语读写教程》(1—4),屠蓓,高等教育出版社等,1989年版. 课程名称:视听说 课程编号:02322108 总学时:68 内容提要:英语原声听力材料、英语教学片、时事新闻、录像、英语电影等. 教学要求:该课程旨在向学生传授听力理解的技巧,培养学生通过听觉吸收和理解语言信息的能力,使学生能够区别易混淆的音素和词素,抓住重要的信息,归纳总结大意和根据语境推测释义.1、能听懂英语国家人士关于日常生活的讲演或交谈和难度相当于TOEFL中mini-talk等中难度听力材料,理解中心大意,抓住主要论点环节,进行推理、分析,用英语做简要笔记.2、能听懂"美国之音"、BBC等国家的英文国际新闻和节目.采用英语录音、录像和影视作品等有声资料提高学生的听力理解,扩大知识面,增加英语国家背景知识. 教材及参考资料: 《听力入门》(1—4),张民伦等,华东师范大学出版社,1990年版. 《英语初级听力》,何其莘,外语教学与研究出版社,1996年版. 《英语中级听力》,何其莘,外语教学与研究出版社,1996年版. 《英语高级听力》,何其莘,外语教学与研究出版社,1996年版. 课程名称: 英语语音 课程编号:02322104 总学时:28 内容提要:发音器官、发音原理、英语音素,读音规则、语调,单词及句子重音,语流中语音的变化语调、节奏等;能自觉地模仿和纠音,在语流中发音正确;初步掌握朗读技巧,在朗读和听说有基本的节奏感和语调感.做到语音正确,语调得体. 教学要求:该课程旨在向学生传授英语语音、语调的基础知识,指导学生进行音素、辅音连缀、不完全爆破、连读、音的省略、音的同化、重音、节奏、强式、基本语调等基本功训练.使学生掌握正确的语音语调,并掌握正音法的基本方法和技巧. 教材及参考资料: 《英语语音学》,孟宪忠,华东师范大学出版社,1991年版. 《新编英语语音》,赵正清,西南交通大学出版社,1991年版. 《实用英语语音》,葆青,高等教育出版社,1988年版. 《现代英语语音学》,许天福等,陕西人民出版社,1985年版. 《美国英语应用语音学》,桂灿昆,上海外语教育出版社,1985年版. 课程名称:经贸口语 课程编号:02322107 总学时:68 内容提要:日常交际:见面介绍、攀谈、购物、办事等;课堂用语:提问、解释性阐述、概括口述书面内如、内容等;对某一问题发表看法、进行讨论等. 教学要求:该课程旨在培养学生的英语口语表达能力和交际能力,使学生能就日常生活中的一般情景、素材和话题进行流畅恰当的交谈、描述和讨论.能运用习得的语言知识和语言技能,在真实语言环境中进行交际的能力. 教材及参考资料: 《英语初级口语》,吴祯福,外语教学与研究出版社,1993年版. 《英语中级口语》,吴祯福,外语教学与研究出版社,1993年版. 《英语高级口语》,吴祯福,外语教学与研究出版社,1993年版. 《英语交际会话》,薛琛,南开大学出版社,1993年版. 《英语交际口语》,夏红梅,北京大学出版社,1998年版. Notional Syllabuses, Wilkins, D. A., 1976. 课程名称:语法/测试 课程编号:02322113 总学时:36 内容提要:词法(词类及其形势变化、构词法等),句法(句子成分、句型、时态等),介绍现代语法流派. 教学要求:该课程旨在系统的讲授英语语法的基础知识,掌握系统的英语语法,能在综合运用中做到概念清楚,形式正确,使学生掌握英语词语、句法的结构特点和功能意义,指导学生正确理解英语和规范运用英语,为中学英语教学打好良好的基础. 教材及参考资料: 《系统功能语法概论》,胡壮麟等,湖南教育出版社,1989年版. 《新编英语语法教程》,章振邦等,上海外语教育出版社,1990年版. 《实用英语语法》,张道真,外语教学与研究出版社,1998年版. Communicative Grammar, Leech,G.& Svartvik J,1974. Grammar, Palmer, F. R.,1971. A Comprehensive Grammar of the English Language, Quirk, R. S. etc, 1985. Communicative Grammar, Leech, G..and Svartvik J,1974. 《语言测试和它的方法》,刘润清,外语教学与研究出版社,1993年版. 《考试的教育测量学基础》,教育部考试管理中心主编,高等教育出版社. 《语言测试科学与艺术》,李筱菊,湖南教育出版社,1997年版. Testing for Language Teachers,Huges, A, 1989,CUP. 课程名称: 笔译 课程编号:02322111 总学时:36 内容提要:翻译的标准和要求,翻译简史,技巧,各种文体翻译实践. 教学要求:能运用翻译基础理论,训练学生在词义、语序、语法形式、句子结构、篇章结构、习惯表达方式、修辞手段等方面对比汉、英两种不同语言,并掌握常用的翻译技巧.英译汉能翻译相当于英美报刊上中等难度的文章,速度为每小时200-250英文词.汉译英,能翻译相当于CHINA DAILY 等报刊上浅近的文章,速度为每小时200-250汉字.译文忠实原以为意,语言通顺.该课程旨在通过讲授翻译理论和各种文体的翻译实践,使学生了解英语两种语言在语法结构,修辞技巧和表达方式方面的异同,掌握英汉互译的原则、规律、方法和技巧. 教材及参考资料: 《汉英翻译教程》,吕瑞昌等,陕西人民出版社,1986年版. 《英汉翻译基础》,古今明,上海外语教育出版社,1997年版. 《汉英翻译教程》,陈宏薇,上海外语教育出版社,1998年版. 《英汉翻译教程》,张培基等,上海外语教育出版社,1980年版. 《英汉比较与翻译》,刘重德,青岛出版社,1998年版. 课程名称: 口译 课程编号:02322112 总学时:36 内容提要:口译的标准和要求以及各种场合的同声翻译. 教学要求:能运用翻译基础理论,训练学生在词义、语序、语法形式、句子结构、篇章结构、习惯表达方式、修辞手段等方面对比汉、英两种不同语言,并掌握常用的翻译技巧.英译汉能翻译相当于英美报刊上中等难度的文章,能翻译相当于CHINA DAILY 等报刊上浅近的文章,译文忠实原以为意,语言通顺. 该课程旨在通过讲授翻译理论和各种文体的翻译实践,使学生了解英语两种语言在语法结构,修辞技巧和表达方式方面的异同,掌握英汉互译的原则、规律、方法和技巧. 教材及参考资料: 《英汉翻译教程》,张培基等,上海外语教育出版社,1980年版. 《汉英翻译教程》,吕瑞昌等,陕西人民出版社,1986年版. 《英汉翻译基础》,古今明,上海外语教育出版社,1997年版. 《汉英翻译教程》,陈宏薇,上海外语教育出版社,1998年版. 《英汉比较与翻译》,刘重德,青岛出版社,1998年版. 课程名称: 英语基础写作 课程编号:02322109 总学时:68 内容提要:审题构思、段落、篇章结构,记叙文、说明文、议论文等. 教学要求:该课程旨在通过范文阅读、文章分析和写作训练,向学生讲授写记叙文、说明文、议论文和应用文的写作特点和方法,使学生掌握组织句子、段落和篇章结构的策略和修辞技巧,使学生能够写出语言通顺、层次清晰、内容完整的文章. 教材及参考资料: 《英语写作手册》(修订本),丁往道等,外语教学研究出版社,1994年版. 《英语写作修辞》,文军,重庆大学出版社,1990年版. 《实用英语写作》,肖熹光,地震出版社,1990年版. 课程名称: 英美社会与文化 课程编号:02322203 总学时:36 内容提要:英、美等英语国家简史、地理、社会文化、政治、政府基本常识等. 教学要求:该课程旨在培养学生较宽的知识面,对英国、美国等英语国家的地理、历史、社会状况、文化传统、风俗习惯、政治、经济、文化、风俗习惯等比较了解,加强语言学习中的文化导入,为学生学习英语提供背景知识. 教材及参考资料: 《英语国家概况》,余志远,外语教学与研究出版社,1996年版. 《英美概况》,张奎武,吉林科技出版社,1994年版. 《当代英国概况》,肖惠云,上海外语教育出版社,1996年版. 《英语学习背景知识》,何田,北京外研社,1984年版. 课程名称: 英语课程教学论 课程编号:02322205 总学时:36 内容提要:英语教学理论、教材及参考资料教法及测试、现代教学方法和技巧、班主任工作等. 教学要求:该课程旨在讲授中学英语教学的理论和方法,通过理论介绍、模拟实习、微格教学、多媒体教学与实践等方式,引导学生认识英语教学的规律和特点,使学生掌握教材及参考资料的分析、教案撰写、各种类型的课堂组织教学等方面的基本方法和步骤,为教育教学实习做好准备. 教材及参考资料: 《现代外语教学——理论、实践与方法》,束定芳、庄智象,上海外语教育出版社,1996年版. 《现代外语教学:理论与实践》,Timothy Light,北京语言学院出版社,1987年版. 《英语教学法》,李庭乡,高等教育出版社,1983年版. 《中学英语教学》,杭宝桐,华东师大出版社,1993年版. The Teaching of English as an International Language, Abbot, Gerry, 1981, William Collins Sons & Co. Ltd. Teaching Language as Communication. Widdowson, H.G., 1978, OUP. 课程名称: 英语语言学 课程编号:02322114 总学时:36 内容提要:语言的本质、音位学、形态学、句法学、语用学等. 教学要求:该课程旨在系统介绍英语语言学的基本理论和基本知识,使学生掌握语言学及其各分支(如语音学、音系学、句法学、语义学)的基本概念,了接各种语言学流派的基本观点,认识语言的本质、内在规律、发展的历史与现状. 教材及参考资料: 《语言学教程》,胡壮麟,北京大学出版社,1988年版. 《西方语言学流派》,刘润清,外语教学与研究出版社,1995年版. 《简明语言学教程》(修订本),戴伟栋,上海外语教育出版社,1990年版. Language and Linguistics, Lyons, John, 1981, CUP. 课程名称:美国文学选读 课程编号:02322201 总学时:36 内容提要:介绍英语国家的文学,特别是英美国文学简史和名篇. 教学要求:该课程旨在使学生了解主要英语国家文学传统的发展源流、各时期重要文学思潮和流派的特点、重要作家和作品的思想和艺术特色,培养学生阅读、分析和欣赏英语语言学作品的基本能力. 教材及参考资料: 《美国文学史及选读》,吴伟仁,外语教学与研究出版社,1990年版. 《英美文学选读》,桂扬清,中国对外翻译出版公司,1985年版. 《美国文学选读》(上、下),李宜燮,南开大学出版社,1991年版. 《西方文化名著选读》,杜瑞清,西北工业大学出版社,1990年版. 课程名称:英国文学选读 课程编号:02322202 总学时:36 内容提要:介绍英语国家的文学,特别是英美国文学简史和名篇. 教学要求:该课程旨在使学生了解主要英语国家文学传统的发展源流、各时期重要文学思潮和流派的特点、重要作家和作品的思想和艺术特色,培养学生阅读、分析和欣赏英语语言学作品的基本能力. 教材及参考资料: 《英国文学史及选读》,吴伟仁,外语教学与研究出版社,1988年版. 《新编英国文学选读》(上、下),罗经国,北京大学出版社,1996年版. 《英美文学选读》,桂扬清,中国对外翻译出版公司,1985年版. 《西方文化名著选读》,杜瑞清,西北工业大学出版社,1990年版. 思想政治教育专科专业教学计划 一、培养目标 本专业培养具有较高的政治素质、道德素质和马克思主义素养,具备哲学、法学、政治学、管理学和教育学等多学科基本理论知识,能在中学从事马克思主义理论与思想政治教育学科的教学、科研的专门人才.同时能承担中学思想道德修养、法律基础、心理咨询、中国特色社会主义等课程的德、智、体全面发展的政治课教师. 二、基本培养规格 本专业学生主要学习和掌握马克思主义理论和思想政治教育等方面的基本理论和基础知识,受到教学技能、教师职业技术口语和教师职业道德等方面的基本训练,具备从事思想政治学科的教学、中学生心理咨询、中学生法律法规咨询及学生思想政治工作的基本能力. 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1、掌握马克思主义理论和思想政治教育、法学、政治学与行政学等学科的基本理论知识,了解本学科的理论前沿与发展动态. 2、掌握马克思主义关于正确分析社会问题和思想问题的立场、观点和方法,具有分析和解决有关问题的初步能力. 3、了解党和国家关于宣传、教育、行政管理等方面的基本方针、政策与法规. 4、掌握本专业及相近专业的文献检索、资料查阅的基本方法,具有一定的科研能力和实际工作能力. 5、具有宽厚的文化修养和良好的审美修养,有科学的思维方式和创新精神. 6、具备在中等学校进行课堂教学、班主任工作、组织课外活动和从事教育研究的能力. 三、主干学科 政治学、哲学、法学. 四、主要课程 马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、政治学、法理学、经济法、逻辑学、行政管理学、毛泽东思想概论、邓小平理论概论、世界政治经济与国际关系、马克思主义经典著作选读、马克思主义伦理学、思想政治教育学原理、中学思想政治教学论. 五、主要实践性教学环节 主要实践性教学环节:包括生产劳动、教育实习、社会调查、军事训练等. 六、学制 2—5年. 七、教学计划总表 类别总学时学时 比重 (%) 学分学时 比重 (%) 各学期周学时 一二三四五六合计 2110 100% 131 100% 公共必修课 996 47% 55 42% 12 17 13 14 5 公共选修课 72 3% 3 2.3% 专业必修课 714 34% 45 35% 10 12 9 13 3 3 专业限定选修课 220 11% 13 11% 专业任意选修课 108 5% 6 5% 实践教学环节 军事训练 2周 生产劳动 社会调查 假期 专业见习 1 1% 1周 教育实习 8 6% 8周 说明 1、本专业理论教学总学时为2100,学生须取得131学分方可毕业. 2、公共必修课共16门,共计996学时,须取得55学分. 3、公共选修课须至少选修6门,计72学时,须取得3学分. 4、专业必修课共14门,共计714学时,须取得45学分. 5、专业选修课共15门,其中限定选修课6门;任意选修课9门.学生应从限定选修课中至少选修224学时,13学分,从任意选修课中选修108学时,6学分. 6、各学期的教育周数为:除第一学期16周、第八学期16周外,其余各学期均为18周. 八、课程设置一览表 课程分类 课程编号 课程名称学时学分 各学期课时 分配考核类别 备注 一二三四五六公共必修课02661101 大学英语 280 16 4 4 4 4 考试 11661102 大学体育 140 8 2 2 2 2 考试 10661103 计算机基础 72/54 4 2/2 2/1 考查 01771106 普通话与口语表达 32 2 2 考查 01771107 书法与书写技能 36 2 2 考查 12771101 心理学 54 3 3 考试 12771102 教育学 54 3 3 考试 12771103 教育技术学 54/18 3 3/1 考查 04001107 形势与政策 1 1 1 1 1 考查 05771104 音乐 18 1 1 考查 05771105 美术 考查 23771108 文献检索 6/4 1 考查 公共选修课 72 3 根据《渭南师范学院文化素质教育选修课管理办法》的规定选修课程. 专业基础 课03312101 思想道德修养 36 2 考查 03312102 毛泽东思想概论 48 3 3 考试 03312103 邓小平理论概论 54 3 3 考查 03312104 世界政治与经济 36 2 3 考查 专业必修课03312105 经济学(资义)* 54 3 3 考试 03312106 经济学(社义)* 54 3 3 考试 03312107 中教法 54 3 3 考查 03312108 辩证唯物主义* 68 4 4 考试 03312109 历史唯物主义* 72 4 4 考试 03312110 政治学* 54 4 3 考试 03312111 经典著作选读* 54 3 3 考试 03312112 逻辑学 48 3 3 考查 03312113 法学概论* 54 4 3 考试 03312114 伦理学* 54 4 3 考试 03312115 共和国史* 32 3 2 考查 03312116 政治教育学原理* 32 3 2 考试 03312117 大学语文 36 2 2 考查 03312118 经济法概论 48 3 3 考查 专业限定选修课03312201 经济学说史 36 2 3 考试 03312202 现代西方哲学 36 2 3 考试 03312203 社会学 32 2 2 考查 03312204 中国哲学史 48 3 3 考试 03312205 西方政治思想史 36 2 3 考查 03312206 行政管理学 32 2 2 考试 专业任意选修课03312301 公共关系学 36 2 3 考查 03312302 投资理财学 36 2 2 考查 03312303 市场营销学 36 2 2 考查 03312304 财政与税收 36 2 2 考查 03312305 司法文书 36 2 2 考查 03312306 法律与生活 36 2 2 考查 03312307 股份制经济学 36 2 2 考查 03312308 思维训练 36 2 2 考查 03312309 当代西方哲学思潮 36 2 2 考查 九、主要课程简介 序号:01 课程名称:辩证唯物主义和历史唯物主义 课程编号:03312108 周学时:4 总学时:140 内容提要:马克思主义哲学(辩证唯物主义和历史唯物主义)的基本理论、基本观点和基本方法,培养学生树立科学的、革命的世界观、人生观和价值观;提高他们的思想政治素质和理论思维能力以及运用马克思主义哲学基本原理分析各种理论问题和现实问题的能力. 教材及参考资料: 《马克思主义哲学原理》,谢龙,高等教育出版社. 《马克思主义哲学纲要》,韩树英,中国人民大学出版社. 《马克思主义哲学原理课案例解析》,尚九玉,高等教育出版社. 序号:02 课程名称:马克思主义政治经济学 课程编号:03312105 周学时:3 总学时:108 内容提要:马克思主义关于政治经济的基本理论和基础知识;资本主义和社会主义的经济关系;经济运动和发展的客观规律,社会主义市场经济的基本内容.社会主义经济运动和改革开放实践中经济建设的实际问题. 教材及参考资料: 《政治经济学》,吴树青著,高等教育出版社. 《经济学原理》,张定中,高教沪版. 《政治经济学》,陈征,高等教育出版社. 《政治经济学通论》,蒋梅,北京师范大学出版社. 序号:03 课程名称:政治学 课程编号:03312110 周学时:3 总学时:54 内容提要:讲授关于以国家为主体的社会政治现象及其发展规律.内容包括:国家的类型、形式与职能;政治体制;政府;政治与阶级、政党及政治团体、民族、宗教的关系;政治文化;政治民主;政治发展等. 教材及参考资料: 《现代政治学》,李爱华,北京师范大学出版社. 《现代政治分析原理》,燕继荣,高等教育出版社. 《政治学概论》,孙关宏,复旦大学出版社. 《现代政治学》,李爱华著,北京师范大学出版社. 序号:04 课程名称:毛泽东思想概论 课程编号:03312102 周学时:3 总学时:54 内容提要:全面系统介绍毛泽东的历史地位和毛泽东思想的指导作用,毛泽东思想体系的科学涵义和基本特征,毛泽东思想的形成和发展;毛泽东思想体系的基本原理、立场和方法. 教材及参考资料: 《毛泽东思想概论》,王顺生,高等教育出版社. 《毛泽东思想概论》,宋进,中国人民大学出版社. 《毛泽东思想概论同步辅导》,庄福龄,中国人民大学出版社. 序号:05 课程名称:邓小平理论概论 课程编号:03312103 周学时:3 总学时:54 内容提要:全面介绍邓小平对马列主义、毛泽东思想继承、发展和理论贡献;说明邓小平理论的基本特点和它在我国社会主义建设事业中的伟大指导意义;系统介绍邓小平理论的发展形成过程、它的科学体系和主要内容. 教材及参考资料: 《邓小平理论和"三个代表"重要思想概论》,徐志宏,中国人民大学出版社. 《"三个代表"重要思想专辑》,教育部社政司,中国人民大学出版社. 《邓小平理论和"三个代表"重要思想概论》,顾海良,中国人民大学出版社. 序号:06 课程名称:法学概论 课程编号:03312113 周学时:3 总学时:54 内容提要:马克思主义关于法律的起源、本质、形式、职能及其发展规律, 反映其规律的各个基本范畴, 如法律的制定、实施、法律程序、法律规范、法律关系、法律意识、违法和法律责任等内容. 教材及参考资料: 《法学概论》,吕鹤云,中国人民大学出版社. 《法学概论》,孙国华,高等教育出版社. 序号:07 课程名称:世界政治经济与国际关系 课程编号:03312104 周学时:3 总学时:50 内容提要:二次大战后世界政治经济发展的基本状况、演变过程、最新发展和未来可能的趋势,国际社会变化发展的基本特征、一般规律和面临的共同课题,我国改革开放所面对的国际环境. 教材及参考资料: 《当代世界政治经济与国际关系》,教育部社政司编,高等教育出版社. 序号:08 课程名称:《逻辑学》 课程编号: 03312112 周学时:3 总课时:54 内容提要:《普通逻辑》即逻辑学,属于思维科学,是一门主要研究人们思维形式结构及其规律的科学.本课程包括概念、命题、演绎推理,归纳、类比推理和论证;普通逻辑的基本规律.使学生掌握逻辑学的基本知识、基本原理,受到逻辑训练,从而具有准确、严密的思维表达和论证能力,它是一门基础科学. 教材及参考资料: 《逻辑学》,姜全吉,上海人民出版社出版. 《逻辑学导论》,唐小佳,西南师范大学出版社. 序号:09 课程名称:伦理学 课程编号:03312114 周学时:3 总学时:54 内容提要:马克思主义道德科学的基本理论、基本知识和观点;社会主义道德的基本原则和规范;教师职业道德规范及其行为要求;正确的道德观念和科学人生观. 教材及参考资料: 《伦理学教程》,罗国杰,中国人民大学出版社. 《伦理学教程》,罗国杰,中国人民大学出版社. 《伦理学》,唐凯麟,高等教育出版社. 序号:10 课程名称:思想政治教育原理 课程编号:03312116 周学时:3 总学时: 36 内容提要:系统地阐述思想政治教育理论基础、对象、方针、原则、方法、管理等领域的基础理论和基础知识以及党对思想政治教育领导的加强与改善等问题. 教材及参考资料: 《思想政治教育学原理》,教育部社政司编,高等教育出版社. 《思想政治教育学新论》,王勤,浙江大学出版社. 序号:11 课程名称:中学思想政治课教材及参考资料教法 课程编号:03312107 周学时:3 总学时:54 内容提要:主要论述思想政治课发展的历史、教学目的、规律、原则、教学的组织、管理、教学方法、成绩评定等一系列问题,并进一步探讨思想政治课课外活动和社会实践活动及学生学习该课程的心理特点、学习方法等问题. 教材及参考资料: 《中学思想政治课教学法》,吴铎,高等教育出版社. 序号:12 课程名称:社会学 课程编号:03312203 周学时:2 总学时:36 内容提要:社会学是从社会整体的背景出发,综合地研究各种社会现象和社会问题 及其规律的学科.主要内容有:概论:社会学、社会学研究方法、社会关系和社会行为;社会学基础知识:社会、社会文化、社会交往、社会控制、社会制度、社会生活方式、群体、组织、社会区、阶级和阶层、社会流动与社会变迁等. 教材及参考资料: 《社会学概论新编》,郑杭生,中国人民大学出版社. 《社会学教程》,王宏斌,北京大学出版社. 《社会学》,吴铎,高等教育出版社. 教育行政管理(兼思想政治教育)专科专业教学计划 一、培养目标 以邓小平教育理论为指针,以《中国教育改革和发展纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为依据,高举师范教育大旗,转变教育思想,突出"师范性、地方性、专科性",培养适应基础教育需要,精于素质教育,具有创新精神和实践能力,德、智、体全面发展的基础层教育行政管理人才和中学思想政治课教师. 二、基本培养规格 1、按照本专业培养目标的要求,毕业生必须具备以下素质: (1)热爱社会主义祖国,拥护中国共产主义党的领导,忠诚党的教育事业,具有为国家富强、民族振兴而奋斗的事业心和责任感. (2)树立科学世界观和为人民服务的人生观,懂得马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理,了解我国国情,具有基本理论知识. (3)具有勤奋、严谨、求实、创新的治学态度和工作作风,具有热爱劳动、遵纪守法,自律谦和、团结协作的品质.有较高的文化修养和健康的心理素质,并具有良好的道德品质和教师职业道德,能为人师表. (4)具有人文社会科学和自然科学的基础知识,懂得基本的教育教学规律,熟悉教育行政管理和政教学科的基础理论与专业知识,了解本专业的科研动向,具有扎实的教师基本技能,具备基本的从事教育行政管理和中学政治课,教学的能力.初步掌握一门外语(英语). (5)具有创新精神和较强的自学能力,知识面宽,有文化底蕴,能适应基础教育的发展需要,精于素质教育,"爱农乐师,一专多能." (6)了解体育运动的基本知识,掌握锻炼身体的基本技能,养成科学锻炼身体的良好习惯.身体健康,达到大学生体育合格标准.本专业学生主要学习和掌握马克思主义理论和思想政治教育等方面的基本理论和基础知识,受到教学技能、教师职业技术口语和教师职业道德等方面的基本训练,具备从事思想政治学科的教学、中学生心理咨询、中学生法律法规咨询及学生思想政治工作的基本能力. 2、毕业生应获得以下几方面的知识和能力: (1)掌握马克思主义理论和思想政治教育、法学、政治学与行政学等学科的基本理论知识,了解本学科的理论前沿与发展动态. (2)掌握马克思主义关于正确分析社会问题和思想问题的立场、观点和方法,具有分析和解决有关问题的初步能力. (3)了解党和国家关于宣传、教育、行政管理等方面的基本方针、政策与法规; (4)掌握本专业及相近专业的文献检索、资料查阅的基本方法,具有一定的科研能力和实际工作能力. (5)具有宽厚的文化修养和良好的审美修养,有科学的思维方式和创新精神. (6)具备在中等学校进行课堂教学、班主任工作、组织课外活动和从事教育研究的能力. 三、主干学科 教育学、管理学. 四、主要课程 教育原理、教学论、德育论、教育行政公文写作、教育统计学、教育评估测量、教育行政管理、教育行政与法规、心理学、教育心理学、学校管理学、中国教育史、外国教育史、比较教育学、教育科学研究方法、马克思主义哲学、逻辑、政治经济学、社会学、法学概论、世界政治经济与国际关系、邓小平理论. 五、主要实践性教学环节 主要实践性教学环节:包括生产劳动、教育实习、社会调查、军事训练等. 六、学制 学制3-6年. 七、教学计划总表 类别总学时学时 比重 (%) 学分学时 比重 (%) 各学期周学时 一二三四五六合计 2110 122 公共必修课 996 47% 55 42% 12 17 13 14 5 公共选修课 72 3% 3 2.3% 专业必修课 714 34% 45 35% 10 12 9 13 3 3 专业限定选修课 220 11% 13 11% 专业任意选修课 108 5% 6 5% 实践教学环节 军事训练 2周 生产劳动 社会调查 专业见习 1 1周 教育实习 8 8周 说明 1、本专业理论教学总学时为2100,学生须取得130学分方可毕业. 2、公共必修课共16门,共计996学时,须取得55学分. 3、公共选修课须至少选修6门,计72学时,须取得3学分. 4、专业必修课共14门,共计714学时,须取得45学分. 5、专业选修课共15门,其中限定选修课6门;任意选修课9门.学生应从限定选修课中至少选修224学时,13学分,从任意选修课中选修108学时,6学分. 6、各学期的教育周数为:除第一学期16周、第八学期16周外,其余各学期均为18周. 八、课程设置一览表 课程分类 课程编号 课程名称学时学分 各学期课时分配考核类别 备注 一二三四五六公共必修课02661101 大学英语 280 16 4 4 4 4 考试 11661102 大学体育 140 8 2 2 2 2 考试 10661103 计算机基础 72/54 4 2\2 2\1 考查 03771106 普通话与口语表达 32 2 2 考查 03771107 书法与书写技能 36 2 2 考查 03771101 思想道德修养 36 2 2 考试 03771102 毛泽东思想概论 36 2 2 考试 12771103 教育技术学 54/18 3 3/1 考查 04001107 形势与政策 1 1 1 1 1 考查 05771104 音乐鉴赏 18 1 1 考查 05771105 美术鉴赏 考查 23771108 文献检索 6/4 1 考查 公共选修课 72 3 根据《渭南师范学院文化素质教育选修课管理办法》的规定选修课程. 基础课03332101 哲学原理 48 3 3 考试 03332102 政治经济学 54 3 3 考试 03332103 邓小平理论概论 54 3 3 考查 03332104 世界政治与经济 36 2 3 考查 专业必修课03332105 教育心理学* 54 3 3 考试 03332106 大学语文 36 2 2 考试 03332107 中国教育史* 36 2 3 考查 03332108 学校管理学* 54 3 3 考试 03332109 教育原理* 54 3 3 考试 03332110 德育论* 54 4 3 考试 03332111 教育行政管理* 54 3 3 考试 03332112 逻辑学 48 3 3 考查 03332113 法学概论 54 4 3 考试 03332114 教育行政与法规 54 4 3 考试 03332115 教育评估测量* 54 3 3 考查 03332116 外国教育史 36 2 3 考试 03332117 人力资源开发管理 36 2 2 考查 03332118 教育统计学* 48 3 3 考查 03332119 教学论* 54 3 3 考试 03332120 政治学原理 54 3 3 考试 03332121 思想政治教育原理 36 2 2 考查 专业限选课03332201 比较教育学* 36 2 3 考试 03332202 教育科学研究方法 36 2 3 考试 03332203 社会学 32 2 2 考查 03332204 中国哲学史 36 2 3 考试 03332205 西方政治思想史 36 2 3 考查 03332206 中国近现代政思史 32 2 2 考试 专业任意选修课03332301 公共关系学 36 2 3 考查 03332302 投资理财学 36 2 2 考查 03332303 市场营销学 36 2 2 考查 03332304 财政与税收 36 2 2 考查 03332305 司法文书 36 2 2 考查 03332306 法律与生活 36 2 2 考查 03332307 政府经济学 36 2 2 考查 03332308 思维训练 36 2 2 考查 03332309 管理学原理 36 2 2 考查 九、主要课程简介 序号:01 课程名称:教育原理 课程编号:03332101 周学时:3 总学时:54 内容提要:该课程是对教育基本理论的全面论述,包括教育理论的产生与发展概况,现代教育理论的发展及体系的形成,教育理论的科学研究方法,教育本质及其争论,教育目的及其马克思主义关于人的全面发展学说,教育制度、教育规律,教育的组织形态—学校教育、家庭教育和社会教育,教师与学生,全面发展教育的组成部分等内容. 教材及参考资料: 《教育学原理》,陈孝彬著,北京师范大学出版社. 序号:02 课程名称:教学论 课程编号:03332119 周学时:3 总学时:54 内容提要:主要讲授教与学的一般原理和方法,同时进行教学技能的实践训练.具体内容包括:教学规律、教学过程的本质、教学原则、教学方法、教学组织形式,教学手段、教学艺术、教学评价、教学环境、教学情感以及学习原理与学习方法等. 序号:03 课程名称:政治学 课程编号:03312110 周学时:3 总学时:54 内容提要:讲授关于以国家为主体的社会政治现象及其发展规律.内容包括:国家的类型、形式与职能;政治体制;政府;政治与阶级、政党及政治团体、民族、宗教的关系;政治文化;政治民主;政治发展等. 教材及参考资料: 《现代政治学》,李爱华著,北京师范大学出版社. 《现代政治分析原理》,燕继荣著,高等教育出版社. 《政治学概论》,孙关宏著,复旦大学出版社. 《现代政治学》,李爱华著,北京师范大学出版社. 序号:04 课程名称:毛泽东思想概论 课程编号:03771102 周学时:3 总学时:54 内容提要:全面系统介绍毛泽东的历史地位和毛泽东思想的指导作用,毛泽东思想体系的科学涵义和基本特征,毛泽东思想的形成和发展;毛泽东思想体系的基本原理、立场和方法. 教材及参考资料: 《毛泽东思想概论》,王顺生著,高等教育出版社. 《毛泽东思想概论》,宋进著,中国人民大学出版社. 《毛泽东思想概论同步辅导》,庄福龄,中国人民大学出版社. 序号:05 课程名称:邓小平理论概论 课程编号:03332103 周学时:3 总学时:54 内容提要:全面介绍邓小平对马列主义、毛泽东思想继承、发展和理论贡献;说明邓小平理论的基本特点和它在我国社会主义建设事业中的伟大指导意义;系统介绍邓小平理论的发展形成过程、它的科学体系和主要内容. 教材及参考资料: 《邓小平理论和"三个代表"重要思想概论》,徐志宏著,中国人民大学出版社. 《邓小平理论和"三个代表"重要思想概论》,顾海良著,中国人民大学出版社. 《"三个代表"重要思想专辑》,教育部社政司编,中国人民大学出版社. 序号:06 课程名称:法学概论 课程编号:03332113 周学时:3 总学时:54 内容提要:马克思主义关于法律的起源、本质、形式、职能及其发展规律,反映其规律的各个基本范畴,如法律的制定、实施、法律程序、法律规范、法律关系、法律意识、违法和法律责任等内容. 教材及参考资料: 《法学概论》,吕鹤云著,中国人民大学出版社. 《法学概论》,孙国华著,高等教育出版社. 序号:07 课程名称:世界政治经济与国际关系 课程编号:03312104 周学时: 总学时:50 内容提要:二次大战后世界政治经济发展的基本状况、演变过程、最新发展和未来可能的趋势,国际社会变化发展的基本特征、一般规律和面临的共同课题,我国改革开放所面对的国际环境. 教材及参考资料: 《当代世界政治经济与国际关系》,教育部社政司编,高等教育出版社. 序号:08 课程名称:《逻辑学》 课程编号: 03332112 周学时:3 总课时:54 内容提要:《普通逻辑》即逻辑学,属于思维科学,是一门主要研究人们思维形式结构及其规律的科学.本课程包括概念、命题、演绎推理,归纳、类比推理和论证;普通逻辑的基本规律.使学生掌握逻辑学的基本知识、基本原理,受到逻辑训练,从而具有准确、严密的思维表达和论证能力,它是一门基础科学. 教材及参考资料: 《逻辑学》,姜全吉著,上海人民出版社. 《逻辑学导论》,唐小佳编,西南师范大学出版社. 序号:09 课程名称:德育论 课程编号:03332110 周学时:3 总学时:36 内容提要:就是以马克思主义哲学为指导思想,利用观察,调查、实验等方法研究德育现象及其规律的一门科学.其主要内容由两大块构成,第一部分即理论部分主要探索德育的基本概念、基本规律、构成的基事因素,包括有,德育的概念、品德及其结构,德育过程及其规律、德育目标、教育者、受教育者及其认识等.第二部分即实施部分,主要探讨德育如何才能更好地贯彻落实,包括德育原则、德育方法、德育组织形式和德育的基本途径等问题. 教材及参考资料: 《德育学原理》,胡厚福著,北京师范大学出版社. 序号:10 课程名称:思想政治教育原理 课程编号:03332121 周学时:3 总学时: 36 内容提要:系统地阐述思想政治教育理论基础、对象、方针、原则、方法、管理等领域的基础理论和基础知识以及党对思想政治教育领导的加强与改善等问题. 教材及参考资料: 《思想政治教育学原理》,教育部社政司编,高等教育出版社. 《思想政治教育学新论》,王勤著,浙江大学出版社. 序号:11 课程名称:教育管理学 课程编号:03332111 周学时:3 总学时:54 内容提要:侧重于普通学校管理的理论及实践,包括管理的一般原理,即管理的概念、价值、作用、发展及其主要流派,管理与现代科学的发展关系:现代客观原理在学校工作中的运用,主要有;教学管理、学生管理,教师管理、总务工作管理、校长的自我管理以及德,智、体、美"五育"在实施中的管理等;管理的评价:管理思想,学校评价等. 教材及参考资料: 《教育行政管理》,孙绵涛,复旦大学出版社. 序号:12 课程名称:社会学 课程编号:03312203 周学时:2 总学时:36 内容提要:社会学是从社会整体的背景出发,综合地研究各种社会现象和社会问题及其规律的学科.主要内容有:概论:社会学、社会学研究方法、社会关系和社会行为;社会学基础知识:社会、社会文化、社会交往、社会控制、社会制度、社会生活方式、群体、组织、社会区、阶级和阶层、社会流动与社会变迁等. 教材及参考资料: 《社会学概论新编》,郑杭生,人民大学出版社. 《社会学教程》,王宏斌,北京吴 铎大学出版社. 《社会学》,高等教育出版社. 序号:13 课程名称:教育技术学 课程编号:12771103 周学时:3 总学时:36 内容提要:是一门新兴的综合性应用学科,主要研究关于学习资源,学习过程的设计,开发利用、管理和评价的理论与实践.它以系统方法为核心,由理论体系、实践体系和技术手段三部分组成.其中理论体系主要研究与教育技术相关的视听理论、传播理论等;实践体系包括媒体传播教学、个别化学习和教学系统设计等内容'技术手段研究各种现代教育媒体的硬件应用技术和软件制作技术. 序号:14 课程名称:比较教育学 课程编号:03332201 周学时:3 总学时:36 内容提要:它是一门以不同国家现代教育制度,教育改革以及世界教育发展的共同问题作为对象,以比较法为主要方法探讨世界教育发展的主要规律及其影响教育的因素.包括的内容有:第一部分,研究对象、方法及意义:第二部分,发达国家及中国教育历史的发展,教育改革及发展趋势;第三部分,世界教育改革经验;第四部分,探讨影响教育发展的因素和世界教育发展的趋势. 教材及参考资料: 《比较教育》,王承绪,人民大学出版社. 会计学专科专业教学计划 一、培养目标 本专业培养德、智、体全面发展,适应现代社会经济发展需要,掌握会计学、管理学、经济学等方面的理论和方法,熟悉各类财经法规,能熟练运用各类电算化软件,毕业后可到企事业单位、银行、保险、税务从事会计实务和相关管理工作的专门人才. 二、基本培养规格 本专业以邓小平理论、江泽民"三个代表"重要思想为指导,培养学生具有较高的政治素质,主要通过学习会计学、管理学、经济学、计算机应用技术等方面的理论和方法,注重知识的全面和贯通,并通过相关的专业训练,使其具有坚实的理论基础和良好的实际工作能力. 毕业生应获得以下方面的知识和能力: 1、具备马列主义毛泽东思想、邓小平理论修养,热爱党、热爱社会主义;受到良好的人文教育,在德、智、体等多方面健康发展,培养富有献身精神和创新精神的新一代建设者. 2、掌握会计学、管理学和经济学的基本理论、基本知识和基本技能;掌握管理学和会计学的定性、定量分析方法. 3、熟悉我国会计与经济领域的有关方针政策,了解国内外会计法规与国际会计惯例. 4、熟悉财政、金融、统计、市场等相关学科的理论和知识. 5、具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力和解决财务会计问题的基本能力. 6、了解本学科的理论前沿和发展动态,掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有较强的实际工作能力. 三、主干学科 会计学,管理学,经济学. 四、主要课程设置 中级财务会计、成本会计学、管理会计学、高级会计、银行会计、财务管理学、会计电算化、税法、数据库、微观经济学、宏观经济学、管理学、市场营销、统计学. 五、主要实践性教学环节 本专业将结合教学内容,组织学生进行社会调查、咨询服务、业务实习等实践活动. 六、主要专业实验 会计模拟实验:1、手工模拟,2、计算机模拟. 七、学制 2—5年. 八、教学计划总表 类别总学时学时 比重 (%) 学分学时 比重 (%) 各学期周学时 一二三四五六合计 2048 100% 127.5 100% 24 25 30 25 18 14 公共必修课 752 36.7% 45.5 35% 11 11 15 13 1 公共选修课 72 3.5% 3 2% 专业必修课 864 41.3% 50 39% 13 8 9 5 7 6 专业限定选修课 216 11% 12 9% 4 4 4 4 4 专业任意选修课 144 7% 8 6% 2 2 2 6 4 实践教学环节 军事训练 2周 2周 生产劳动 2周 1周 1周 社会调查 2周 专业见习 1周11% 1周 教育实习 8周86% 8周 说明 1、本专业理论教学总学时为2048, 学生须取得127.5学分方可毕业. 2、公共必修课共12门,共计752学时,须取得45.5学分. 3、公共选修课须至少选修6门,共计72学时,须取得3学分. 4、专业必修课共16门,共计864学时,须取得50学分. 5、专业选修课共18门,其中限定选修课10门,分 个方向;任意选修课8门.学生应从限定选修课中至少选修216学时,12学分,从任意选修课中选修144学时,8学分. 6、各学期的教育周数为:除第一学期16周、第六学期16周外,其余各学期均为18周. 九、课程设置一览表 课程分类 课程编号 课程名称学时学分 各学期课时分配考核类别 备注 一二三四五六公共必修课04001101 思想道德修养 22/10 2 2 考试 04001102 法律基础 28/8 2 2 考试 04001103 马克思主义哲学原理 36/14 2.5 2 考试 04001105 毛泽东思想概论 30/10 2 2 考试 04001106 邓小平理论概论 36/24 3 2 2 考试 04001107 形势与政策 1 1 1 1 1 考查 10661103 计算机基础 72/54 4 2/2 2/1 考查 02661101 大学英语 280 16 4 4 4 4 考试 11661102 公共体育 140 8 2 2 2 2 考试 04001108 线性代数与规划 36 2 2 考试 04001109 概率论与统计 36 2 2 考试 04001110 大学语文 36 2 2 考查 公共选修课 72 3 根据《渭南师范学院文化素质教育选修课管理办法》的规定选修课程. 专业必修课04312101 微观经济学 54 3 3 考试 04312102 宏观经济学 54 3 3 考试 04312103 统计学 54 3 3 考试 04312104 初级会计学 54 3 3 考试 04312105 中级会计学 54 3 3 考试 04312106 财务管理学 54 3 3 考试 04312107 管理会计学 54 3 3 考试 04312108 高级会计 54 3 3 考试 04312109 会计电算化 36/36 3 2/2 考试 04312110 模拟教程 54 3 3 考试 04312111 成本会计学 54 3 3 考试 04312112 税法 54 3 3 考试 04312113 计算技术 36 2 2 考试 04312114 银行会计 54 3 3 考试 04312115 数据库 36/36 3 2/2 考试 04312116 经济数学 108 6 4 2 考试 专业限选课至少选6门04312201 管理学 36 2 2 考查 04312202 市场营销 36 2 2 考查 04312203 经济法 36 2 2 考查 04312204 管理信息系统 36 2 2 考查 04312205 审计学 36 2 2 考查 04312206 企业管理 36 2 2 考查 04312207 财政金融 36 2 2 考查 04312208 Basical 72 4 2/2 考查 04312209 政府会计 36 2 2 考查 04312210 证券投资 36 2 2 考查 专业任选课至少选4门04312301 电子商务 36 2 2 考查 04312302 公司财务分析 36 2 2 考查 04312303 会计史 36 2 2 考查 04312304 中国古代管理思想 36 2 2 考查 04312305 国际会计 36 2 2 考查 04312306 国际结算 36 2 2 考查 04312307 中外财务管理 36 2 2 考查 04312308 国际经济法 36 2 2 考查 合计 2048 118.5 十、主要课程简介 序号:01 课程名称:线性代数与规划 课程编号:04001108 周学时:2 总学时:36 内容提要:线性代数是近代数学重要的理论基础,它的理论和方法在现代工程科学,社会科学研究及应用中已得到了非常广泛的应用,因而成为高等院校理工科学生的一门必修课.线性代数主要是讨论有限维向量空间和线性变换的数学理论,内容涉及行列式、矩阵、向量组的线性相关性与阵矩的秩、线性方程组、相似矩阵及二次型等知识.在人力资源管理专业课中,这些知识是必备的数学工具. 教材及参考资料: 《工程数学》、《线性代数》(第二版),同济大学数学教研室编,高等教育出版社. 序号:02 课程名称:概率论与统计 课程编号:04001109 周学时:2 总学时:36 内容提要:概率论与数理统计是研究随机现象客观规律性的数学学科.概率论源于古典概型,随后发展成为一门系统的数学学科.人们首先抽象出概率的定义,借助于数学分析来研究现象的性质和规律. 教材及参考资料: 《概率论与数理统计》,龙永红著,高等教育出版社. 序号:03 课程名称:大学语文 课程编号:04001110 周学时:2 总学时:36 内容提要:本课程以讲授中国古代文学名篇为主,同时介绍各个时期的文学概貌,并使学生了解一定的古汉语及各类问题的基本知识.课程选编均为中国文学史上有影响、有代表性的作品,注意文学发展的纵向与横向的交互联系,开拓学生的视野. 教材及参考资料: 《大学语文》,周建忠主编,华东师范大学出版社. 序号:04 课程名称:微观经济学 课程编号:04312101 周学时:3 总学时:54 内容提要:微观经济学以组成经济单位为对象,对个人、家庭、企业和行业的经济行为和经济原则以及各种市场结构和表现进行较系统的解释.内容主要包括消费者和家庭的开支水平、具体企业和工业的价格、产出决策、工资率、竞争机制和作用、市场结构和社会效益等. 通过学习该课程可以掌握现有微观经济学的基本知识, 能为消费决策、生产决策提供基本理论. 教材及参考资料: 《微观经济学》,盛晓白、黄健康著,北京大学出版社. 序号:05 课程名称:宏观经济学 课程编号:04312102 周学时:3 总学时:54 内容提要:宏观经济学的主要内容是对整个社会经济行为中的通货膨胀、失业和经济周期等影响每个人的重要问题进行分析,它描绘社会经济活动的总图景以及相应的经济变量的全社会加总数、平均数或比例数等之间的相互关系.为便于学生理解,该课程内容采取结合实例分析、介绍最新理论和各国经济状况的方法讲授.通过学习,可以为分析现实经济问题进行宏观经济决策提供方法和方向. 教材及参考资料: 《宏观经济学》,梁小民编著,中国社会科学出版社,1996年版. 序号:06 课程名称:统计学原理 课程编号:04312103 周学时:3 总学时:54 内容提要:统计的各种概念和进行统计调查、统计整理的基本知识;有关总量指标、相对指标、标志变动指标、动态分析法、统计指数法等基本统计分析方法;统计实践工作的要求、原则、原理. 教材及参考资料: 《统计学原理》,谢中枢著,中国统计出版社. 序号:08 课程名称:初级会计学 课程编号:04312104 周学时:3 总学时:54 内容提要:初级会计学是一门理论与务实相兼容的技术性较强的课程,对非会计类管理专业是一门较为重要的专业基础课.本课程主要讲解会计核算的基础知识, 包括会计确认、计量、记录、报告的基本原理和方法. 教材及参考资料: 《初级会计学》,朱小平、肖镜无主编,中国人民大学出版社. 序号:09 课程名称:中级会计学 课程编号:04312105 周学时:3 总学时:54 内容提要:本课程讲授中级会计学知识,内容主要包括:财务会计与会计准则、货币资金与应收账项、存货与销售成本、投资、衍生金融工具、固定资产与无形资产、流动负债与或有负债、长期负债与债务重组、所有者权益、收入与费用、科目、企业财务报告编制、企业财务会计报告披露、会计政策、会计估计变更及会计差错更正等.安排了大量范例、案例及试题,使学生能够更好的掌握财务会计知识. 教材及参考资料: 《中级会计学》,汤湘希主编,南开大学出版社. 序号:10 课程名称:财务管理学 课程编号:04312106 周学时:3 总学时:54 内容提要:本课程以适应市场经济体制为出发点,以公司理财为主体,在充分吸收国内外财务管理理论和方法精华的基础上,结合我国当前的具体情况.主要讲授财务管理理论总论、现代企业制度与公司理财环境、资金时间价值、财务战略管理;集资管理部分包括资金成本杠杆、资本结构理论、权益资金、负债资金、股利政策;投资管理部分包括项目投资管理、风险与报酬及应运资金的管理;资金分析预测与控制部分包括财务分析、财务预测、财务控制和股权重组. 教材及参考资料: 《财务管理学》,韩东平著,科学出版社. 序号:11 课程名称:管理会计学 课程编号:04312107 周学时:3 总学时:54 内容提要:本课程分4篇讲授管理会计知识:管理会计基础、管理决策、规划与控制、战略成本管理.具体内容包括:管理会计导论、成本性态分析与变动成本法、本量利分析、基于成本的管理决策、长期投资决策、全面预算、责任会计、成本控制、存货控制、作业成本系统、成本管理战略.教材及参考资料及参考资料中安排了大量的范例、案例及试题,使学生能够更好的掌握管理会计的知识. 教材及参考资料: 《管理会计学》,周宝潭著,南开大学出版社. 序号:12 课程名称:成本会计学 课程编号:04312111 周学时:3 总学时:54 内容提要:本课程介绍成本会计学的主要知识,内容包括:成本会计基础理论、产品成本核算原理、成本费用归集与分配的效益、生产费用在完工产品与在产品之间分配的核算、产品成本计算的品种法、产品成本计算的分批法、产品成本计算的分步法、分类法、产品成本计算的定额法、其他行业成本核算、成本报表及分析等.教材及参考资料中安排了大量范例、案例及试题,使学生能够更好的掌握成本会计知识. 教材及参考资料: 《成本会计学》,胡元木著,南开大学出版社. 序号:13 课程名称:管理学原理 课程编号:04312301 周学时:2 总学时:36 内容提要:管理学是一门综合性学科.管理学原理介绍管理学形成的各个历史阶段的管理理论,管理思想,综合运用现代社会科学、自然科学和技术科学的成果,来研究管理活动过程中普遍存在的基本规律和一般方法.本课程主要内容是:管理及其在现代社会中的地位和作用、管理的由来和发展、管理和人的要素、管理和信息的要素. 教材及参考资料: 《管理学原理》,杨文士主编,中国人民大学出版社. 序号:14 课程名称:市场营销学 课程编号:04312302 周学时:2 总学时:36 内容提要:市场营销学是一门系统研究市场问题的独立经济学科,其研究对象就是以消费者需求为中心,从销售角度研究企业的经营策略和技巧.本课程主要内容包括:目标市场营销、产品策略、定价策略、渠道策略、促销策略、营销战略战术. 教材及参考资料: 《市场营销学教程》李强著,东北财经大学出版社. 序号15 课程名称:管理信息系统 课程编号:04312304 周学时:2/2 总学时:36/36 内容提要:信息技术在商务领域扮演越来越重要的角色.对于管理者来说,如果想让组织中的系统有效运动,就必须对信息系统有一个初步的了解.本课程着重介绍管理信息系统的基本知识,说明信息系统和管理、组织之间的联系,及如何使用和管理信息系统. 教材及参考资料: 《管理信息系统》,朴顺玉、陈禹编著,中国人民大学出版社,1995年. 序号16 课程名称:审计学 课程编号:04312305 周学时:2 总学时:36 内容提要:本课程主要讲解审计学的基本概念及审计的发展历程、审计的基本要素、主要方法(抽样审计、内部控制的调查与评价)、审计证据与审计风险、审计工作底稿与审计报告;社会审计部分介绍了对企业年报审计中主要业务循环审计以及政府审计.较全面地反映了当前审计理论与审计实务的各个领域及发展趋势,既可作为高等院校会计学专业的教材及参考资料,同时也可作为会计审计实务工作者的参考书. 教材及参考资料: 《审计学》,李瑛主编,机械工业出版社. 序号17 课程名称:政府会计 课程编号:04312309 周学时:2 总学时:36 内容提要:自1998年以来,我国公共财政框架下的预算管理制度进行了重大改革,行政事业单位体制和运行方式发生厂重大变化,应对这些变化,我们特开设该门课程.该课程共分四篇来讲解,第一篇讲解政府与事业单位会计的基本理论和方法;第二篇主要介绍政府财政会计;第二篇主要介绍行政单位会计;第四篇主要介绍事业单位会汁. 教材及参考资料: 《政府会计》,王庆成著,中国人民大学出版社. 音乐教育专科专业教学计划 一、指导思想 本培养计划以邓小平教育理论为指针,以《中国教育改革和发展纲要》及《面向21世纪教育振兴行动计划》为依据,突出师范性,反映地域特色,遵循教育规律,把素质教育贯穿于教育教学的全过程,全面贯彻党的教育方针. 二、培养目标 培养目标,以面向二十一世纪,培养适应基础教育需要,精于素质教育,具有创新精神和实践能力,德、智、体全面发展的中学音乐教师. 三、基本培养规格 1、热爱社会主义祖国,拥护党的领导,忠诚于党的教育事业,具有为祖国基础教育事业献身的责任感. 2、掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理、树立科学的世界观、正确的人生观和价值观. 3、具有勤奋、严谨、求实的治学态度和务实的工作作风. 4、具有高尚的教师职业道德,能够教书育人,为人师表. 5、掌握音乐基本理论、基础知识、基本技能和担任班主任工作的基本能力,具备中学音乐教育、教学工作的基本水平和初步能力,通过短期适应能够胜任中学音乐教育教学的工作. 6、掌握教育学、心理学基本理论和基础知识,了解国内外教育发展态势,形成研究、分析、解决中学教育教学实际问题的初步能力. 7、掌握一门外语,达到国家等级标准. 8、掌握使用普通话,通过普通话合格测试. 9、初步掌握现代化教学手段;学会使用计算机. 10、掌握美育基本知识和初步技能,形成较高的审美情趣. 11、具有较强的语言、文字表达能力. 12、具有较强的心理素质,善于与他人合作共事. 13、掌握体育基本知识和技能,养成良好的体育锻炼习惯,具有健康的体魄. 14、具有指导、组织中学生开展文体活动的知识和一定能力. 15、掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有独立获取知识、信息的能力和较强的自学能力. 四、主要课程 艺术概论、基本乐理、试唱练耳、基础和声、声乐、钢琴、器乐合奏、中国音乐简史、外国音乐简史、歌曲作法、合唱与指挥、即兴伴奏、中学音乐教学法. 五、培养计划的总体指标 三年制音乐教育专业,全学程共156周,其中课堂教学108周,教育实习6周,社会实践(生产劳动和军事训练)4周,机动8周,寒暑假30周. 三年课堂教学总学时2080学时,平均周学时为20学时. 六、学制 2—5年. 七、教学计划总表 类别总学时 学时比重(%) 学分 学分比重(%) 按各学期周学时 一二三四五六合计1958 100% 120.5 100% 公共必修课 794 40% 47.5 39% 10 12 16 14 2 公共选修课 72 3% 3 2.5% 专业必修课 1042 53% 58 48% 10 10 12 12 11 6 专业选修课 50 4% 3 2.5% 2 2 1 2 实践教学环节 军事训练 2周 生产劳动 2周 社会调查 假期 专业见习 1 1% 1周 教育实习 8 6% 8周 说明 1、本专业理论教学总学时为1958,学生须取得 120.5学分方可毕业. 2、公共必修课共 12门,共计794学时,须取得47.5学分. 3、公共选修课须至少选修6门,计72学时,须取得3学分. 4、专业必修课共16门,共计1042学时,须取得 58学分. 5、专业选修课共 4门,学生应从选修课中至少选修2门,选修50学分以上,修够3学分. 6、各学期的教育周数为:除第一学期16周、第六学期16周外,其余各学期均为18周. 八、课程设置一览表 课程 分类 课程 编号 课程名称 学时学分按各学期课时分配 考核 类别 备注 一二三四五六公共必修课04001103 马克思主义哲学原理 36/14 2.5 2 考试 04001101 思想道德修养 22/10 2 2 考试 04001105 毛泽东思想概论 30/10 2 2 考试 04001106 邓小平思想概论 36/34 3 2 2 考试 04001102 法律基础 28/8 2 2 考试 02661101 英语 280 16 4 4 4 4 考试 12771101 心理学 54 3 3 考试 12771102 教育学 54 3 3 考试 04001107 形势与政策 1 1 1 1 1 考试 23771108 文献检索 6/4 1 考试 01771106 普通话与口语表达 18 1 1 考查 01771107 书法与书写技能 18 1 1 考查 10661103 计算机基础应用 72/54 4 2/2 2/1 考试 11661102 体育 140 8 2 2 2 2 考试 小计794 47.5 10 12 16 14 2 公共选修课 72 3 根据《渭南师范学院文化素质教育选修课管理办法》修课程. 专业必修课05412103 艺术概论 36 2 2 考试 05412101 基本乐理 68 4 2 2 考试 05412102 视唱练耳 208 11.5 4 4 2 2 考试 05412108 基础和声 72 4 2 2 考试 05412106 声乐 70 2.6 1 1 1 1 考试 05412107 钢琴 70 2.6 1 1 1 1 考试 05412307 器乐合奏 72 4 2 2 考试 05412105 形体 68 2 2 2 考试 05412117 中国音乐简史 36 2 2 考试 05412118 外国音乐简史 36 2 2 考试 05412109 音乐欣赏 72 4 2 2 考试 05412115 歌曲作法 36 2 2 考试 05412110 合唱与指挥 72 4 2 2 考试 05412112 即兴伴奏 72 4 2 2 考试 05412116 中学音乐教法 54 3 3 考试 05412119 音乐美学 30 1.6 2 考查 小计1042 58 10 10 12 12 11 6 专业 选修 课 音乐外来语 18 1 1 考查 05412204 器乐选修 72 4 2 2 考试 05412104 民族民间音乐 32 2 考查 05412201 电脑音乐制作 20 1 2 考查 小计142 8 2 2 1 2 九、主要课程简介 序号:01 课程名称:基本乐理 课程编号:05412101 周学时:2 总学时:68 教学要求:系统掌握基本乐理理论,达到实践能能自如地运用音乐基础理论知识,掌握基本乐理的教学方法. 教材及参考资料: 《基本乐理》,贾方爵编者,西南师范大学出版社. 序号:02 课程名称:视唱练耳 课程编号:05412102 周学时:2 总学时:140 教学要求:熟读三升三降以内的乐谱,掌握两种唱名法,培养灵敏的听辨音程、和弦与旋律的能力及音乐感知、记忆能力,掌握视唱练耳的基本教学方法. 教材及参考资料: 《视唱练耳》,孙虹编著,高等教育出版社. 序号:03 课程名称:艺术概论 课程编号:05412103 周学时:2 总学时:20 教学要求:掌握艺术学科领域内有关的基本概念、基础知识;系统的学习音乐、美术、戏剧、影视等众多艺术门类的理论、功能和艺术表现特征,全面提高大海一的文化艺术修养. 教材及参考资料: 《艺术概论》,教育部,高等教育出版社. 序号:04 课程名称:民族民间音乐 课程编号:05412104 周学时:2 总学时:36 教学要求:系统学习民族音乐的理论和经典作品,理解民族音乐的审美特征及艺术表现手法,为弘扬民族音乐文化,增强底蕴,借鉴与吸收外域文化,打下坚实的基础. 教材及参考资料: 《民族民间音乐》,肖常纬编著,西南师大出版社 序号:05 课程名称:和声学 课程编号:05412108 周学时:2 总学时:72 教学要求:学习各类和弦及连接方法,掌握和弦外音的处理与运用,具有习作四部和声题与分析作品和声结构的能力,初通键盘和声的作用,为学习歌曲伴奏、乐队编配、作曲技术理论与合唱写作打下基础. 教材及参考资料: 《和声学》,冯鄂生编著,西南师范大学出版社. 序号:06 课程名称:音乐欣赏 课程编号:05412109 周学时:2 总学时:72 教学要求:为了使学生较为系统地掌握音乐欣赏知识,并通过大量聆听,很好地了解和欣赏音乐,以提高音乐审美素质和水平,增强对音乐的理解,了解音乐艺术的价值. 教材及参考资料: 《音乐欣赏》,周世斌编著,西南师范大学出版社. 序号:07 课程名称:合唱指挥 课程编号:05412110 周学时:2 总学时:72 教学要求:系统地学习合唱与指挥的基础知识,组织训练方法和技能技巧,建立正确的合唱观念,具有一定的合唱指挥实践能力,掌握合唱教学方法. 教材及参考资料: 《合唱指挥》,文思隆编著,西南师范大学出版社. 序号:08 课程名称:复调 课程编号:05412111 周学时:2 总学时:36 教学要求:初步掌握复调配的基本理论知识和基本写作手法,给固定旋律配置二部以上的复调组织,通过学习此课程,能够定出较规范的复调作品. 教材及参考资料: 《复调》,赵德义编著,人民音乐出版社. 序号:09 课程名称:曲式与作品分析 课程编号:05412113 周学时:2 总学时:36 教学要求:学习分析一定难度的各种音乐作品,包括曲式结构、调式、调性、和声织体与旋律写作特点,以及作品的创作风格、思想内容等. 教材及参考资料: 《曲式与作品分析》,高为杰、陈丹布编著,高等教育出版社. 序号:10 课程名称:音乐教育与教学法 课程编号:05412116 周学时:2 总学时:54 教学要求:掌握中学音乐教学的基本理论、教学原理、教学方法、能胜任班主任工作,具备组织中学生课外活动的能力. 教材及参考资料: 《音乐教育与教学法》,郁文武、谢嘉幸编著,高等教育出版社. 序号:11 课程名称:中国音乐史 课程编号:05412117 周学时:2 总学时:72 教学要求:比较系统地了解中国音乐发展衍变的历史进程,熟悉主要的作家及作品、风格流派、乐器乐种、乐学乐律、音乐社会现象、文献曲籍及音乐美学观点,建立音乐历史观念,培养热爱中国音乐的感情,树立发展民族音乐和创造民族音乐文化的信念. 教材及参考资料: 《中国音乐史古代》,陈四海编著,人民音乐出版社. 序号:12 课程名称:外国音乐史 课程编号:05412118 周学时:2 总学时:72 教学要求:介绍欧洲音乐发展的历史进程,了解、掌握各个历史时期主要作曲家的生平简历、主要作品、音乐创作特征,以及不同的音乐风格与流派;了解各种音乐体裁、音乐理论观点等;通过欣赏大量音乐作品,开阔学生的音乐艺术视野,提高借鉴外域音乐文化的判断能力. 教材及参考资料: 《外国音乐史》,于润洋编著,上海人民音乐出版社. 序号:13 课程名称:音乐美学基础 课程编号:05412119 周学时:2 总学时:20 教学要求:掌握音乐美学领域内有关的基本概念、基础知识、系统地学习、掌握音乐材料、形式、内容、表现对象、音乐表演、音乐欣赏,以及音乐功能等,全面提高音乐美学理论水平. 教材及参考资料: 《音乐美学基础》,王次昭著,人民音乐出版社. 历史学教育专科专业教学计划 一、培养目标 本专业培养具有历史学基本理论和基础知识,精于素质教育,具有创新精神和实践能力的中学历史教师以及其他教育工作者. 二、基本培养规格 毕业生应达到以下基本培养规格要求: 1、热爱社会主义祖国,拥护党的基本路线,掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理和"三个代表"重要思想;树立正确的世界观、人生观和价值观,具有良好的思想品德、社会公德和职业道德,有高度的事业心和责任感;具有艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结协作的品质. 2、具有扎实、系统的历史学教育专业的基础知识、基本理论和基本技能;具有独立获取知识、提出问题、分析问题、解决问题的基本能力和开拓创新精神;具有从事中学历史教学与教学研究的良好素质和实际工作能力;得到历史学研究的初步训练;掌握一门外语和计算机应用基础知识及现代教育技术手段. 3、具有一定的体育运动基本知识,掌握锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼习惯和生活卫生习惯,达到国家规定的学生体质健康标准,具有健康的体魄和良好的心理素质. 三、主干学科 历史学. 四、主要课程 史学概论、中国通史、中国历史要籍介绍及选读、中国思想史、中国政治制度史、中国社会生活史、世界通史、考古学概论、历史地理学、中外关系史、科学技术史和历史教学论等. 五、主要实践性教学环节 包括教育实习、见习、教育调查、社会调查或毕业论文等. 六、修业年限 2—5年. 七、教学计划总表 类别总学时学时 比重 (%) 学分学分 比重 (%) 各学期周学时一二三四五六合计2100 100% 131 100% 公共必修课 954 46% 57 44% 9 12 15 21 1 0 公共选修课 72 3% 3 2% 专业必修课 730 35% 42 32% 10 10 12 7 4 0 专业选修课 344 16% 20 16% 3 3 2 1 11 9 实践教学环节 军事训练 2周 生产劳动 2周 社会调查 假期 专业见习 1 1% 1周 教育实习 8 6% 8周 说明 1、本专业理论教学总学时为2100, 学生须取得131学分方可毕业. 2、公共必修课共18门,共计954学时,须取得57学分. 3、公共选修课须至少选修6门,计72学时,须取得3学分. 4、专业必修课共11门,共计730学时,须取得42学分. 5、专业选修课共16门,学生应从中至少选修344学时,20学分. 6、各学期的教育周数为:除第一学期16周、第八学期16周外,其余各学期均为18 周. 八、课程设置一览表 课程 分类 课程编号 课程名称学时学分 各学期课时分配考核类别 备注 一二三四五六公共必修课04001101 思想道德修养 22/10 2 2 考查 04111102 法律基础 28/8 2 2 考查 04001103 马克思主义哲学原理 36/14 2.5 2 考试 04001104 政治经济学 36 2 2 考试 04001105 毛泽东思想概论 30/10 2 2 考试 04001106 邓小平理论概论 36/24 3 2 2 考试 04001108 当代世界政治经济 54 3 3 考试 04001107 形势与政策 1 1 1 1 1 考查 10661103 计算机基础 72/54 4 2/2 考查 2/1 考查 02661101 大学英语 280 16 4 4 4 4 考试 11661102 公共体育 140 8 2 2 2 2 考试 12771101 心理学 54 3 3 考试 12771102 教育学 54 3 3 考试 12771103 教育技术学 54/18 3 3/1 考查 05771104 音乐鉴赏 选一 18 1 1 考查 05771105 美术鉴赏 01771106 普通话与口语表达技能 16 1 1 考查 01771107 书法与书写技能 18 1 1 考查 23771108 文献检索 6/4 1 考查 公共选修课 72 3 根据《渭南师范学院文化素质教育选修课管理办法》的规定选修课程. 专业必修课06332101 历史学概论 54 3 3 考试 * 06332102 中国古代史 136 8 4 4 考试 * 06332103 中国近代史 72 4 4 考试 * 06332104 中国现代史 54 3 3 考试 * 06332105 中华人民共和国史 48 3 4 考试 * 06332106 中国历史要籍介绍及选读 68 4 2 2 考试 * 06332107 中国史学史 36 2 2 考试 * 06332108 世界古代史 64 4 4 考试 * 06332109 世界近代史 72 4 4 考试 * 06332110 世界现代史 54 3 3 考试 * 06332111 中学历史教学法 72 4 4 考查 * 专业选修课06332301 中国历史地理 36 2 3 考查 06332302 中国思想史 54 3 3 考查 06332303 中国文化史 36 2 3 考查 06332304 西方文化史 36 2 3 考查 06332305 陕西地方史 36 2 2 考查 06332306 科学技术史 36 2 3 考查 06332307 中国古代经济史 36 2 2 考查 06332308 中国社会生活史 36 2 2 考查 06332309 中国政治制度史 36 2 3 考查 06332310 西方政治思想史 36 2 3 考查 06332311 美国史 36 2 3 考查 06332312 考古学概论 36 2 2 考查 06332313 三大宗教史 36 2 3 考查 06332314 近现代中外关系史 36 2 3 考查 06332315 大学语文 48 3 3 考查 06332316 公共关系学 36 2 3 考查 周学时 22 25 29 29 16 9 九、主要课程简介 序号:01 课程名称:史学概论 课程编号:06332101 周学时:3 总学时:54 内容提要:历史学的基本理论与方法.史学基本概念,史学理论,史学学科结构,史学的功能、史学研究的方法等. 教材及参考资料: 《史学概论》,庞卓恒主编,高等教育出版社. 《历史理论与史学理论》,何兆武等编,商务印书馆. 《历史学理论辑要》(上、下),梁寒冰编,中华书局. 序号:02 课程名称:中国古代史 课程编号:06332102 周学时:4 总学时:136 内容提要:主要讲授我国先秦至明清的历史. 教材及参考资料: 《中国古代史》(上、下册),朱绍侯主编,福建人民出版社. 《中国通史参考资料》(1—8册),翦伯赞、郑天挺主编,中华书局. 《中国历史地图集》(1—8),谭其骧等编,中国地图出版社. 《历代纪事本末》,中华书局. 序号:03 课程名称:中国近代史 课程编号:06332103 周学时:4 总学时:72 内容提要:主要讲述从鸦片战争到五四运动80年的历史.包括:鸦片战争、太平天国革命、第二次鸦片战争、洋务运动、边疆危机、中法战争、中日甲午战争、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命、北洋军阀的统治等. 教材及参考资料: 《中国近代史》,李侃等主编,中华书局. 《从鸦片战争到五四运动》,胡绳,人民出版社. 《中国近代史大纲》,蒋廷黻著,岳麓书社,1987年版. 序号:04 课程名称:中国现代史 课程编号:06332104 周学时:3 总学时:54 内容提要:主要讲授19191949年中国政治、经济、军事、文化状况,以政治内容为主.包括:北洋军阀以及国民党政权的兴衰、政治经济的演变、中西文化的碰撞交融、马克思主义与中国革命实际相结合、毛泽东思想的形成、中国新民主主义革命成功的经验教训. 教材及参考资料: 《中国现代史》,王桧林主编,高等教育出版社. 《中国共产党的七十年》,胡绳主编,中共党史出版社,1991年版. 《民国史纪事本末》(1—7卷),魏宏运等编,辽宁人民出版社. 《毛泽东传》,中共中央文献研究室编,中央文献出版社,1996年版. 序号:05 课程名称:中华人民共和国史 课程编号:06332105 周学时:3 总学时:54 内容提要:主要讲述新中国建国以来的历史.包括政治、经济、文化教育、科学技术和国防建设、对外关系以及执政党建设等方面的内容,全面地反映各个时期共和国社会主义事业的重要进展. 教材及参考资料: 《中华人民共和国史》,何沁主编,高等教育出版社. 《共和国重大事件纪实》(上、中、下),杨先材主编,中共中央党校出版社. 《中国共产党的七十年》,胡绳主编,中共党史出版社1991年版. 序号:06 课程名称:中国历史要籍介绍及选读 课程编号:06332106 周学时: 2 总学时:68 内容提要:主要讲授和介绍从《尚书》至清代的文献典籍、文献学常识、文化常识、标点练习. 教材及参考资料: 《中国历史要籍介绍及选读》,宋衍申主编,东北师范大学出版社. 《中国历史文选》(上、下册),张大可主编,陕西教育出版社. 序号:07 课程名称:中国史学史 课程编号:06332107 周学时:2 总学时:36 内容提要:中国史官的萌芽与发展、文献典籍的产生与发展、各种史学体裁的发展史、史学编纂史、史学思想史、中外史学发展之比较、史学思想之简单比较. 教材及参考资料: 《中国史学史教本》,白寿彝主编,北京师范大学出版社. 《中国史学发展史》,尹达主编,中州古籍出版社,1985年版. 《史学与民族精神》,陈其泰著,学苑出版社. 序号:08 课程名称:世界古代史 课程编号:06332108 周学时:4 总学时:64 内容提要:从远古到公元5世纪的世界人类文明状况.人类的起源,古埃及文明,两河流域文明,古印度文明,古希腊文明,罗马帝国等. 教材及参考资料: 《世界古代史》,朱寰主编,高等教育出版社. 《璀璨的古希腊罗马文明》,杨共禾编,中国青年出版社,1999年. 《全球通史:1500年以前的世界》,(美)斯塔夫里阿诺斯著,上海社会科学院出版社,1996年. 序号:09 课程名称:世界近代史 课程编号:06412109 周学时:4 总学时:72 内容提要:讲授1619世纪末世界资本主义发展的历史.包括:资产阶级的历史地位、资产阶级革命、资本主义制度的形成与衰落、从文艺复兴到启蒙运动、近代马克思主义、工业革命与近代化、近代国际关系等. 教材及参考资料: 《世界近代史》,刘宗绪主编,高等教育出版社. 《全球通史:1500年以后的世界》,(美)斯塔夫里阿诺斯著,上海社会科学院出版社,1999年. 《新编剑桥世界近代史》,中国社会科学出版社. 序号:10 课程名称:世界现代史 课程编号:06412109 周学时:3 总学时:54 内容提要:主要讲述19171945年的世界历史.包括:两次世界大战及欧洲殖民帝国的衰亡等内容. 教材及参考资料: 《世界现代史》,王斯德主编,高等教育出版社. 《世界通史》(现代卷),徐天新、许平、王红生主编,1997年版. 《第二次世界大战史》,朱贵生等编,人民出版社,1995年版. 序号:11 课程名称:当代世界政治经济与国际关系 课程编号:04001108 周学时:3 总学时:54 内容提要:主要讲述1945年以来的世界历史.包括:二战后欧洲的复兴,美苏的崛起冷战的形成发展与解体,第三世界的形成与壮大,信息化与全球化等. 教材及参考资料: 《当代世界政治经济与国际关系》,教育部编,高等教育出版社. 《世界通史》(当代卷),徐天新、梁志明主编,1997年版. 《大国的兴衰——1500—2000年的经济变迁与军事冲突》,(美)保罗· 肯尼迪著,1988年. 序号:12 课程名称:中学历史教学法 课程编号:06332111 周学时:4 总学时:72 内容提要:主要讲述中学历史教学的任务、原则、方法和教材及参考资料分析、教学改革. 教材及参考资料: 《中学历史教学法》,于友西主编,高等教育出版社. 序号:13 课程名称:中国历史地理学 课程编号:06332301 周学时:2 总学时:36 内容提要:历史自然地理(气候、植被、水系等),历史人文地理(疆域、政区、人口、交通、经济 等). 教材及参考资料: 《中国历史地理学》,蓝勇编,高等教育出版社. 《历史地理学的理论与实践》,侯仁之著,上海人民出版社1979年版. 《河山集》(一至七集),史念海著. 序号:14 课程名称:中国思想史 课程编号:06332302 周学时:3 总学时:54 内容提要:殷人尊神,周人尊德,百家争鸣,两汉经学,魏晋玄学,隋唐佛学,宋明理学,乾嘉汉学等. 教材及参考资料: 《中国思想史》,张岂之主编,西北大学出版社. 《中国思想通史》(4卷),侯外庐等编,人民出版社出版,1957年版. 《中国哲学史新编》(上、中、下),冯友兰,人民出版社. 序号:15 课程名称:中国文化史 课程编号:06332303 周学时:2 总学时:36 内容提要:中国物质文化,精神文化,文化根源,文化价值等. 教材及参考资料: 《中国文化史》,冯天瑜主编,高等教育出版社. 《中国文化史》,李清凌主编,高等教育出版社. 《中国近代文化探索》,龚书铎著,北京师范大学出版社,1988年版. 序号:16 课程名称:西方文化史 课程编号:06332304 周学时:2 总学时:36 内容提要:西方文化发展、演变的基本脉络. 教材及参考资料: 《西方文化史》,庄锡昌主编,高等教育出版社. 《西洋文化史纲要》,雷海宗编,2001年版. 《世界文化史》,董小川编,高等教育出版社. 序号:17 课程名称:中国古代经济史 课程编号:06332307 周学时:2 总学时:36 内容提要:中国古代经济概况、经济思想、经济政策等. 教材及参考资料: 《中国经济史》,章开沅主编,高等教育出版社. 《中国土地制度史》(第一卷),林甘泉主编,中国社会科学出版社,2000年版. 《中国封建社会经济史》(5卷),傅筑夫著,人民出版社,1982年版. 序号:18 课程名称:中国政治制度史 课程编号:06332309 周学时:2 总学时:36 内容提要:中国历代政权组织形式、特点、作用等. 教材及参考资料: 《中国政治制度史》,韦庆远编,中国人民大学出版社. 《中国政治制度通史》(10卷),白钢主编,人民出版社,1996年版. 序号:19 课程名称:西方政治思想史 课程编号:06332310 周学时:2 总学时:36 内容提要:以西方近代政治思想为主,兼及其他西方政治思想. 教材及参考资料: 《西方政治思想史纲》,马啸原编,高等教育出版社. 序号:20 课程名称:考古学概论 课程编号:06332312 周学时:2 总学时:36 内容提要:考古学的历史,考古学的理论和方法,重大考古发现等. 教材参考资料: 《考古学概论》,孙英明主编,河南大学出版社. 《中国青铜时代》、《中国考古学论集》,张光直编,三联书店,1999年版. 《汉代考古学概说》,王仲殊编,中华书局,1984年版. 数学教育专科专业教学计划 一、培养目标 本专业培养德、智、体全面发展的掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法,能够运用数学知识和使用计算机解决若干实际数学问题,具备在中等学校进行数学教学的能力. 二、基本培养规格 本专业学生主要学习数学的基本理论和方法,受到严格的数学思维训练,掌握计算机的基本原理和运用手段,并通过教育理论课程和教学实践环节,形成良好的教师素养,培养从事数学教学的基本能力和数学教育研究、数学科学研究、数学实际应用等基本能力. 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1、具有扎实的数学基础,初步掌握数学科学的基本思想方法,并具有解决实际问题的能力;能熟练使用计算机、数学软件、多媒体技术,具备简单地多媒体教学软件开发能力. 2、具备良好的数学教师职业素养和从事数学教学的基本能力.熟悉教育法规,掌握并初步运用教育学、心理学基本理论以及数学教学理论;具有较强的语言表达能力和班级管理能力. 3、了解近代数学的发展概貌及其在社会发展中的作用,了解数学科学的若干最新发展,数学教学领域的一些最新研究成果和教学方法,了解相近专业的一般原理和知识;掌握人文社会科学的基础知识和思维方法,形成文、理结合的知识结构. 4、掌握一门外语和计算机基础知识,能说标准的普通话.计算机水平达到国家等级要求,普通话必须达到国家语委规定的标准. 5、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法,并有一定的数学科研能力. 三、主干学科: 数学. 四、主要课程: 数学分析、代数学、数学教学论、数值方法与计算机技术、微分方程、物理学、计算机基础、概率论与数理统计、复变函数、数学史、离散数学、教育学与心理学基础、 数学实验、几何学、数学模型. 五、主要实践性教学环节 包括教育实习、见习、教育调查、社会调查等. 六、主要专业实验 数学建模、数学实验数、计算机基础、数据库. 七、学制 2—5年. 八、教学计划总表 类别总学时学时 比重 (%) 学分学时 比重 (%) 各学期周学时 一二三四五六合计 2159 100% 139 100% 公共必修课 820 38% 50.5 36% 11 12/1 13 17/1 2 公共选修课 72 3% 3 2% 专业必修课 1147 53% 70 50% 14 12 13/2 11 13/2 6 专业选修课 120 6% 6.5 5% 实践教学环节 军事训练 1周 生产劳动 2周 社会调查 假期 专业见习 1 1% 1周 教育实习 8 6% 8周说明1、本专业理论教学总学时为 2159, 学生须取得139学分方可毕业. 2、公共必修课共16门,共计820学时,须取得50.5学分. 3、公共选修课须至少选修6门,计72学时,须取得3学分. 4、专业必修课共12门,共计1147学时,须取得70学分. 5、专业选修课共10门,共计120学时,须取得6.5学分. 6、各学期的教育周数为:除第一学期16周、第6学期16周外,其余各学期均为18 周. 九、课程设置一览表 课程分类 课程编号 课程名称学时学分 各学期课时分配考核类别 备注 一二三四五六公共必修课04001101 思想道德修养 22/10 2 2 考试 04001102 法律基础 28/8 2 2 考试 04001103 马克思主义哲学原理 36/14 2.5 2 考试 04001105 毛泽东思想概论 20/16 2 2 考试 04001106 邓小平理论概论 36/24 3 2 2 考查 04001107 形势与政策 1 1 1 1 1 考查 10661103 计算机应用基础 36/18 3 2/1 考试 02661101 大学英语 280 16 4 4 4 4 考试 11661102 公共体育 140 8 2 2 2 2 考查 12771101 心理学 54 3 3 考试 12771102 教育学 54 3 3 考试 12771103 教育技术学 54/18 3 3/1 考查 01771106 普通话与口语表达技能 18 1 1 考查 01771107 书法与书写技能 18 1 1 考查 05771104 05771105 音乐鉴赏/ 美术鉴赏 18 1 1 考查 文献检索 6/4 1 考查 公共选修课 72 3 根据《渭南师范学院文化素质教育选修课管理办法》的规定选修课程. 专业必修课07312101 数学分析 312 18 6 6 6 考试 07312102 高等代数 172 10 4 6 考试 07312103 解析几何 64 4 4 考试 07312104 C语言程序设计 72/36 6 4/2 考试 07312105 概率与数理统计 72 4 4 考试 07312106 高等几何 51 3 3 考试 07312107 离散数学 68 4 4 考查 07312108 常微方程 72 4 4 考试 07312109 普通物理 108 6 3 3 考查/考试 07312110 复变函数 68 4 4 考试 07312111 数学教学论 34/34 3 2/2 考试 07312112 初等数学研究 54 4 6 考试 专业选修课07312213 近世代数 51 3 3 考试 07312214 计算方法 36/9 2.5 4/1 考查 07312215 数学分析选讲 34 2 2 考查 07312216 高等代数选讲 34 2 2 考查 07312217 数学史 27 2.5 3 考查 07312218 奥数 27 2.5 3 考试 07312219 数学建模与数学实验 51/17 2.5 3/1 考查 07312220 初等数论 36 3 4 考查 07312221 数据库应用 54/36 5 3/2 考试 07312222 计算机辅助教学 18/9 2 2/1 考查 十、主要课程简介 序号:01 课程名称:数学分析 课程编号:07312101 周学时:6/6/6 总学时:312 内容提要:函数,极限理论,一元及多元微积分的基本理论,数项及函数项级数,幂级数,富里叶级数,重积分,曲线,曲面积分,广义积分等. 教材及参考资料: 《数学分析》,华东师范大学数学系编第3版,高等教育出版社. 《数学分析》,高等教育出版社,1993年版. 《数学分析选讲》,张筑生,北京大学出版社,1995年版. 序号:02 课程名称:高等代数 课程编号:07312102 周学时:4/6 总学时:172 内容提要:多项式,行列式,克莱姆规则,线性方程组,消元法,线性方程组可解的判别式理论,矩阵理论,矩阵的秩,分块矩阵,矩阵的初等变换,向量空间,线性相关性,基和维数,线性变换,不变子空间,特征根和特征向量,最小多项式,若当标准型, 欧氏空间,正交和对称变换,二次型,正定和半正定问题. 教材及参考资料: 《高等代数》第4版,张禾瑞编,高等教育出版社. 序号:03 课程名称:近世代数 课程编号:07312213 周学时:3 总学时:54 内容提要:群的定义和例子、变换群、置换群、子群和陪集、正规子群、商群、同态基本定理、群在几何上的作用、Sylow 定理、环的定义和例子、环的特征子环、环的同态、理想、剩余类环、最大理想、商域、唯一分解环、主理想环、欧氏环、多项式环、多项式环的因子分解、扩域、素域、单扩域、代数扩域、分裂域、有限域、可分离域. 教材及参考资料: 《近世代数基础》,张禾瑞编,高等教育出版社. 《近世代数基础》,刘绍学. 序号:04 课程名称:解析几何 课程编号:07312103 周学时:4 总学时:64 内容提要:向量空间和向量代数中的直线和平面,常见曲线和曲面,二次曲线和二次曲面的讨论. 教材及参考资料: 《解析几何》第3版,吕林根,许子道编,高等教育出版社. 序号:05 课程名称:高等几何 课程编号:07312106 周学时:3 总学时:54 内容提要:仿射几何学的基本概念,一维射影几何学,代沙格定理,四点形和四线形.射影坐标系和射影变换,二次曲线的射影性质,仿射性质和度量性质,几何基础. 教材及参考资料: 《高等几何》,朱德祥,高等教育出版社. 序号:06 课程名称:常微分方程 课程编号: 07312108 周学时:4 总学时:72 内容提要:一阶微分方程的初等解法,方向场与积分曲线,存在唯一性定理,解对初值与参数的连续依赖性与可微性,线性微分方程(组)解的结构与性质,常系数微分方程(组)的求解,李亚谱洛夫稳定解概念. 教材及参考资料: 《常微分方程》,王高雄等编第2版,高等教育出版社. 《常微分方程》,高素志,马遵路等,北京师范大学出版社,1986年版. 序号:07 课程名称:数学教学论 课程编号:07312111 周学时: 2/2 总学时:34/34 内容提要:中学数学教学目的与任务,中学数学教学改革,中学数学的逻辑基础,中学生的思维特点和数学能力的培养,概念、命题、例题的教学,中学数学教学工作. 教材及参考资料: 《中学数学教学理论与实践》第2版,高等教育出版社. 《中学数学教学概论》,曹才翰,北京师范大学出版社,1990年版. 《中学数学教材及参考资料教法总论》,高等教育出版社. 序号:08 课程名称:初等数学研究 课程编号:07312112 周学时:6 总学时:60 内容提要:通过数论基础、不等式、函数、何变换、扩域、长度、面积与体积等方面的内容,用较高的观点,思想和方法对初等数学作深入研究. 教材及参考资料: 《初等几何研究》、《初等代数研究》,余元希,高等教育出版社. 《初等数学研究》,查鼎盛等,广西师范大学出版社,1991年版. 《初等代数教程》,曹才翰,北京师范大学出版社,1986年版. 序号:09 课程名称:复变函数 课程编号:07312110 周学时: 4 总学时:72 内容提要:复变函数及其微积分、解析函数及其幂级数表示、罗朗展式、留数理论及其应用、保形变换、解析开拓、调和函数. 教材及参考资料: 《复变函数论》,钟玉泉,高等教育出版社. 《解析函数论基础》,陈方权,蒋绍惠,北京师范大学出版社,1988年版. 《复变函数》,庄圻泰等,北京大学出版社,1991年版. 序号:10 课程名称:概率论与数理统计 课程编号:07312105 周学时:4 总学时:72 内容提要:随机事件与概率、条件概率和独立随机变量与分布函数、数字特征与特征函数、多维随机变量、大数定律与中心极限定理、统计基本概念、参数估计、假设检验、方差分析、回归分析. 教材及参考资料: 《概率与数理统计》,魏宗舒,高等教育出版社. 《概率论与数理统计》,严士健、刘秀芳等编,北京师范大学出版社, 1990年版.《概率论与数理统计》廖昭懋, 杨文礼,华东师范大学,高等教育出版社. 《概率论》(第一册、第二册第一分册),复旦大学数学系,高等教育出版社,1981年版. 序号:11 课程名称:离散数学 课程编号:07312107 周学时:4 总学时:72 内容提要:数理逻辑,集合论,二元关系函数,无限集合,代数,格与布尔代数,图论学. 教材及参考资料: 《离散数学》,方世昌,西安电子科技大学出版社. 序号:12 课程名称:计算方法 课程编号:07312214 周学时:3/1 总学时:51/17 内容提要:误差理论、插值法和数据拟合、先行方程组的数值解法、矩阵的特征值问题、数值微分与数值积分、非线性方程的数值解法、常微分方程的数值解法. 教材及参考资料: 《计算方法》,浙江大学出版社. 《计算方法引论》,陈公宁、沈嘉骥,北京师范大学出版社,1988年版. 《计算方法引论》,徐翠薇,高等教育出版社,1985年版. 《数值计算方法》(上、下),林成森,科学出版社,1998年版. 序号:13 课程名称:数学建模与数学实验 课程编号:07312219 周学时:3/2 总学时:54/36 内容提要:以生命,医学,经济,交通等领域基本模型为主线介绍一些常见的模型和基本建模方法,以提高学生在数学应用方面的能力. 教材及参考资料: 《数学建模与数学实验》第2版,赵静编,高等教育出版社. 《数学模型与数学建模》,刘来福、曾文艺,北京师范大学出版社,1997年版. 《数学模型》,姜启源,高等教育出版社,1987年版. 序号:14 课程名称:数学史 课程编号:07312217 周学时:4 总学时:40 内容提要:通过18个专题的选讲,展现数学中一些主干思想方法的发展脉络.1、从自然数到复数.2、几何三大难题; 3、平行公设与非欧几何;4、形数结合;5、高次方程的公式解与群论;6、符号代数与位置代数;7、无穷小方法的历史进程;8、函数概念;9、积分概念;10、古典概率;11、数学与猜想;12、程序化与构造性;13、公理方法的四个发展阶段;14、几何论的创立;15、 数学悖论与数学危机;16、数学与美感;17、科学技术的数学化;18、社会科学的数学化. 教材及参考资料: 《数学史概论》第2版,李文林,高等教育出版社. 《数学思想发展简史》,袁小明,高等教育出版社,1992年版. 《外国数学简史》,中外数学简史编写组,高等教育出版社,1987年版. 《中国数学简史》,高等教育出版社,1986年版. 序号:15 课程名称:初等数论 课程编号:07312220 周学时:4 总学时:36 内容提要:整数的整除性、同余式、不定方程、连分数、代数数与超越数. 教材及参考资料: 《初等数论》,闵嗣鹤,高等教育出版社. 《初等数论》,潘承洞、潘承彪,北京大学出版社,1992年版. 物理学教育专科专业教学计划 一、培养目标 面向二十一世纪,培养适应基础教育需要,精于素质教育、具有创新精神和实践能力,德、智、体全面发展的"基础实、知识宽、能力强、素质高、有特长、适应广"的农村初中物理教师. 二、基本培养规格 1、热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,忠诚党的教育事业,具有为国家富强、民族振兴而奋斗的事业心和责任感. 2、树立科学世界观和为人民服务的人生观,懂得马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理,了解我国国情,具有基本理论知识. 3、具有勤奋、严谨、求实、创新的治学态度和和工作作风,具有热爱劳动,遵纪守法,自律谦和,团结协作的品质.有较高的文化修养和健康的心理素质,并具有良好的道德品质和教师职业道德,能为人师表. 4、具有社会科学和自然科学基础知识,懂得基本的教育教学规律,掌握教师基本功,熟悉物理专业的基础理论和实验技能,熟悉本专业的科研动向,初步掌握英语或其它外国语种中的一种语言. 5、具备基本的教学工作能力、班主任工作能力和较强的自学能力;具有较宽的知识面,具有创新能力,适应基础教育的发展需要,精于素质教育;"爱农乐师,一专多能". 6、了解体育运动的基本知识,掌握锻炼身体的基本技能,养成科学锻炼身体的良好习惯.身体健康,达到大学生体育合格标准. 三、主干学科 物理学. 四、主要课程 高等数学、力学、热学、电磁学、光学、近代物理学、理论力学、电子技术、电工学、普通物理实验、近代物理实验、物理教学论、中学物理实验与教学技能基本训练、现代教育技术、人文社会科学基础等. 五、主要实践性教学环节 包括教育实习、见习、教育调查等. 六、主要专业实验 本专业主要实验有:普通物理学实验(力学、热学、电磁学、光学)、近代物理实验、电工学实验、电子技术实验(模拟部分、数字部分)、中学物理实验研究等. 七、学制 2—5年. 八、教学计划总表 类别总学时学时比重 (%) 学分学分比重 (%) 各学期周学时 一二三四五六合计2100 100 130 100 公共必修课 884 42.1 52.5 40.4 9 13/2 15/1 16/1 1 0 公共选修课 72 3.4 3 2.3 专业必修课 676 32.2 39 30 12/2 8/1 4/2 4/1 11/1 0 专业限定选修课 180/150 7.1 12/8 6.2 0 0 0 3/1 4/1 5/3 专业任意选修课 526/318 15.2 27/18.5 14.2 0 0 4/1 4/1 14/2 13/2 实践教学 环节 军事训练 2周 生产劳动 2周 社会调查 1周 专业见习 1 0.77 1周 教育实习 8 6.2 8周说明1、本专业理论教学总学时为2100,学生须取得130学分方可毕业. 2、公共必修课共16门,共计884学时,须取得52.5学分. 3、公共选修课须至少选修6门,计72学时,须取得3学分. 4、专业必修课共9门,共计676学时,须取得39学分. 5、专业选修课共14门,其中限定选修课4门;任意选修课10门.学生应从限定选修课中至少选修150学时,8学分,从任意选修课中选修318学时,18.5学分. 6、各学期的教学周数为:除第一学期16周、第八学期16周外,其余各学期均为18周. 九、课程设置一览表 课程分类 课程编号 课程名称 学时学分按学期课时分配 考核 类别 备注 一二三四五六公共必修课04001101 思想道德修养 22/10 2 2 考试 04001102 法律基础 28/8 2 2 考试 04001103 马克思主义哲学原理 36/14 2.5 2 考试 04001105 毛泽东思想概论 30/10 2 2 考试 04001106 邓小平理论概论 36/24 3 2 2 考试 04001107 形势与政策 1 1 1 1 1 考查 10661103 计算机基础 90/54 5 3/2 2/1 考试 02661101 大学英语 280 16 4 4 4 4 考试 11661102 公共体育 140 8 2 2 2 2 考查 12771101 心理学 54 3 3 考试 12771102 教育学 54 3 3 考试 12771103 教育技术学 54/18 3 3/1 考查 05771104 音乐鉴赏 (任选一) 18 1 1 考查 05771105 美术鉴赏 01771106 普通话与口语表达技能 18 1 1 考查 01771107 书法与书写技能 18 1 1 考查 23771108 文献检索 6/4 1 考查 公共选修课 72 3 根据《渭南师范学院文化素质教育选修课管理办法》的规定选修课程. 专业必修课07321101 高等数学 186 9 6 5 考试 08322102 力学 90 4 6 考试 08322103 热学 54 3 3 考试 08322104 电磁学 72 4 4 考试 08322105 光学 72 4 4 考试 08322106 理论力学 72 4 4 考试 08322107 近代物理学I 72 4 4 考试 08322108 普通物理实验 4/114 3.5 2 1 2 2 考查 08322109 中学物理教材及参考资料教法及实验 54/20 3.5 3/1 考试 专业 限定 选修 课08322210 近代物理实验 4/30 2 2 考查 08322211 电工学及实验 54/18 3 3/1 考试 08322212 模拟电路及实验 72/21 4 4/1 考试 08322213 数字电路及实验 50/18 3 5/1 考试 专业任意选修课08322314 电视接收机原理及实验 54/18 3 3/1 考试 08322315 单片机原理及实验 50/18 3 5/1 考试 08322316 微机原理及应用 72/18 4 4/1 考试 08322317 办公自动化与数据库 72/18 4 4/1 考试 08322318 物理学史选讲 36 2 2 考查 08322319 近代物理学II 50 2 5 考试 08322320 EDA技术 30/18 2 3/1 考查 08322321 物理演示实验 54 2 3 考查 08322322 物理学纲要 54 2 3 考查 12322323 教学设计 54/18 3 3/1 考查 十、主要课程简介 序号:01 课程名称:高等数学 课程编号:07321101 周学时:6、5 总学时:186 内容提要:1、微积分:函数、极限、连续,一元函数微分学及其应用,不定积分与定积分,向量代数与空间解析几何,多元函数微积分及其应用,重积分、曲线积分与曲面积分,矢量积分,级数与广义积分.2、常微分方程:一阶与高阶微分方程、高阶线性方程、线性方程组. 教材及参考资料: 《高等数学》(第三版,第1-2册),四川大学编,高等教育出版社. 序号:02 课程名称:力学 课程编号:07322102 周学时:6 总学时:90 内容提要:包括数学预备知识,质点运动学,牛顿运动定律,动量,功与能,角动量,刚体力学,流体力学,相对论,振动,波等内容. 教材及参考资料: 《普通物理学—力学》(第二版,第一分册),梁绍荣,高等教育出版社. 序号:03 课程名称:热学 课程编号:08322103 周学时:3 总学时:54 内容提要:热力学系统的平衡态,温度,热力学第一定律,热力学第二定律,理想气体模型,麦克斯韦分布律,固体,液体,相变,气体的液化和低温的获得. 教材及参考资料: 《热学教程》,黄淑清,高等教育出版社. 序号:04 课程名称:电磁学 课程编号:08322104 周学时:4 总学时:72 内容提要:静电场,静电场中的导体和电介质,稳恒电流,稳恒磁场,电磁感应和暂态过程,磁介质,交流电,麦克斯韦电磁波理论. 教材及参考资料: 《普通物理学-电磁学》(第二版,第三分册),梁绍荣,高等教育出版社. 序号:05 课程名称:光学 课程编号:08322105 周学时:4 总学时:72 内容提要:光的干涉,光的衍射,几何光学,光的量子性,现代光学简介等. 教材及参考资料: 《光学教程》(第二版)姚启均,高等教育出版社. 序号:06 课程名称:理论力学 课程编号:08322106 周学时:4 总学时:72 内容提要:质点动动学,刚体运动学,质点的复合运动,质点力学,有心运动、质点组动力学,刚体动力学.分析力学:虚功原理,拉格朗日方程,哈密顿原理,正则变换等. 教材及参考资料: 《理论力学教程》(第二版),周衍柏,高等教育出版社. 序号:07 课程名称:近代物理学I 课程编号:08322107 周学时:4 总学时:72 内容提要:原子模型,玻尔氢原子理论,量子力学初步,电子自旋,多电子原子,磁场中的原子,X射线,分子结构及光谱,原子核基本性质,核技术,粒子等. 教材及参考资料: 《原子物理学》褚圣麟,高等教育出版社. 序号:08 课程名称:普通物理学实验 课程编号:08322108 周学时:2+1+2+1 总学时:4/114 内容提要:力学实验、热学实验、电磁学实验和光学实验,每部分实验除包括一定数量的必做实验外,还安排了一定数量的选做实验和综合实验或设计实验. 教材及参考资料: 《普通物理学实验》(第三版,第一至四册),杨述武,高等教育出版社. 序号:09 课程名称:中学物理教材及参考资料教法及实验 课程编号:08322109 周学时:3/1 总学时:54/20 内容提要:研究中学物理教学的目的、任务、大纲、教材及参考资料、教学过程、教学原则、教学方法手段和教学评价等理论问题,同时研究物理概念教学、规律教学、实验教学、习题教学和复习教学等规律. 教材及参考资料: 《中学物理教材及参考资料教法》(修订版),阎金铎,北京师范大学出版社. 序号:10 课程名称:近代物理学实验 课程编号:08322210 周学时:2 总学时:4/30 内容提要:原子物理,原子核物理,光学,激光,真空技术,X光技术,磁共振技术,微波技术,低温技术,固体物理,声学,电子学等方面的选题. 教材及参考资料: 《近代物理实验》,吴思诚、王祖铨主编,北京大学出版社. 《近代物理实验》,邬鸿彦、朱明刚主编,科学出版社. 序号:11 课程名称:模拟电路及实验 课程编号:08322212 周学时:4/1 总学时:72/21 内容提要:半导体二极管和三极管,放大电路基础,放大器的频率响应,场效应管及其放大器,负反馈放大器,正弦振荡器,集成运算放大器,直流稳压电源等. 教材及参考资料: 《模拟电子技术基础》,鬲淑芳,西安电子科技大学出版社. 《模拟与数字电路实验》,任来宝,陕西师范大学出版社. 序号:12 课程名称:数字电路及实验 课程编号:08322213 周学时:3/1 总学时:54/18 内容提要:逻辑门电路,逻辑代数及其应用,触发器,基本数字部件,脉冲波形与整形等. 教材及参考资料: 《数字电子技术基础》,鬲淑芳,西安电子科技大学出版社. 《模拟与数字电路实验》,任来宝,陕西师范大学出版社. 应用电子技术专科专业教学计划 一、培养目标 面向二十一世纪,培养地方经济建设需要的具有创新精神和实践能力,德、智、体全面发展的"基础实、知识宽、能力强、素质高、有特长、适应广"的电子技术应用与教育专业人才. 二、基本培养规格 1、热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,具有为国家富强、民族振兴而奋斗的事业心和责任感. 2、树立科学世界观和为人民服务的人生观,懂得马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理,了解我国国情,具有社会科学方面的基本理论知识. 3、具有勤奋、严谨、求实、创新的治学态度和和工作作风,具有热爱劳动,遵纪守法,自律谦和,团结协作的品质.有较高的文化修养和健康的心理素质,并具有良好的道德品质和教师职业道德. 4、具有社会科学知识,掌握电子技术、微机应用方面的基本知识和技能,具有较强的动手能力,初步具备电子技术开发和编程技能,熟悉本专业的科研动向,初步掌握英语或其它外国语种中的一种语言. 5、具备较扎实的电子技术基础理论,具备职业中学的电子技术课程的教学工作能力. 6、了解体育运动的基本知识,掌握锻炼身体的基本技能,养成科学锻炼身体的良好习惯.身体健康,达到大学生体育合格标准. 三、主干学科 电子学、计算机技术. 四、主要课程 高等数学、普通物理、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、信号与系统、数据库、算法语言与程序设计、单片机原理及应用、电子设计制作等. 五、主要实践性教学环节 包括电子实习、见习、社会调查等. 六、主要专业实验 本专业主要实验有:普通物理学实验;电路分析实验;模拟电路实验;数字电路实验;高频电路实验;信号与系统实验;电子设计制作实验等. 七、学制 2—5年. 八、教学计划总表 类别总学时学时 比重 (%) 学分学分 比重 (%) 各学期周学时 一二三四五六合计 2100 100 130 100 公共必修课 572 27.2 35.5 27.3 8 8 10 10 0 0 公共选修课 72 3.4 3 2.3 专业必修课 972 46.3 54 41.5 11/1 14/2 9/2 11/3 8/2 4/1 专业限定选修课 400/300 14.3 23/18.5 14.2 0 0 4/1 0 16/4 4 专业任意选修课 404/184 8.8 23/10 7.7 3 3/1 4/1 7/2 3/1 5 实践教学 环节 军事训练 2周 生产劳动 2周 社会调查 假期 专业见习 1 0.77 1周 专业实习 8 6.2 8周 说明 1、本专业理论教学总学时为2100,学生须取得130学分方可毕业. 2、公共必修课共8门,共计572学时,须取得35.5学分. 3、公共选修课须至少选修6门,计72学时,须取得3学分. 4、专业必修课共11门,共计972学时,须取得54学分. 5、专业选修课共15门,其中限定选修课6门,分 个方向;任意选修课9门.学生应从限定选修课中至少选修300学时,18.5学分,从任意选修课中选修184学时,10学分. 6、各学期的教学周数为:除第一学期16周、第八学期16周外,其余各学期均为18周. 九、课程设置一览表 课程 分类 课程编号 课程名称 学时学分按学期课时分配 考核 类别 备注一二三四五六公共必修课04001101 思想道德修养 22/10 2 2 考试 04001102 法律基础 28/8 2 2 考试 04001103 马克思主义哲学原理 36/14 2.5 2 考试 04001105 毛泽东思想概论 30/10 2 2 考试 04001106 邓小平理论概论 36/24 3 2 2 考试 04001107 形势与政策 1 1 1 1 1 考查 02661101 大学英语 280 16 4 4 4 4 考试 11661102 公共体育 140 8 2 2 2 2 考查 公共选修课 72 3 根据《渭南师范学院文化素质教育选修课管理办法》的规定选修课程. 专业必修课07331101 高等数学 186 9 6 5 考试 08332102 计算机基础与应用 80/20 5 5/1 考试 08332103 算法语言与程序设计 72/18 4 4/1 考试 08332104 普通物理学 180/20 10 5/1 5/1 考试 08332105 电路分析及实验 72/15 4 4/1 考试 08332106 电子测量与仪表 54/15 3 3/1 考试 08332107 模拟电路及实验 72/21 4 4/1 考试 08332108 数字电路及实验 72/18 4 4/1 考试 08332109 高频电路及实验 72/15 4 4/1 考试 08332110 单片机原理及实验 72/15 4 4/1 考试 08332111 电子设计制作 40/30 3 4/1 考查 专业限定选修课08332212 数据库 72/18 4 4/1 考查 08332213 电机拖动及实验 72/15 4 4/1 考试 08332214 工厂供电 40 3 4 考试 08332215 微机原理及应用 72/18 4 4/1 考试 08332216 信号与系统及实验 72/15 4 4/1 考试 08332217 电视接收机原理及实验 72/30 4 4/1 考试 专业任意选修课08332318 制图 48 3 3 考查 08332319 计算机图形学 54/18 3 3/1 考查 08332320 Internet应用与网页制作实训 18/18 1 1/1 考查 08332321 EDA技术 36/18 2 2/1 考查 08332322 CAI课件制作 36/18 2 2/1 考查 08332323 机械基础 50 3 5 考试 08332324 中学物理教材及参考资料教法 54/20 3 3/1 考试 12771125 心理学 54 3 3 考试 12771126 教育学 54 3 3 考试 十、主要课程简介 序号:01 课程名称:高等数学 课程编号:07331101 周学时:6、5 总学时:186 内容提要:1、微积分:函数、极限、连续、一元函数微分学及其应用,不定积分与定积分,向量代数与空间解析几何,多元函数微积分及其应用,重积分、曲线积分与曲面积分,矢量积分,级数与广义积分.2、常微分方程:一阶与高阶微分方程、高阶线性方程、线性方程组. 教材及参考资料: 《高等数学》(第三版,第1-2册),四川大学编,高等教育出版社. 序号:02 课程名称:计算机基础 课程编号:08332102 周学时:5/1 总学时:80/20 内容提要:计算机系统的配置和主要技术指标,数制的算术运算和逻辑运算,微机系统的基本组成,操作系统的功能和分类,字表处理软件的功能和使用,数据库系统的基本概念和使用,计算机网络的初步知识,Windows初步介绍等. 教材及参考资料: 《微型计算机基础教程》(第二版),陈建铎,西安电子科技大学出版社. 序号:03 课程名称:算法语言与程序设计 课程编号:08332103 周学时:4/1 总学时:72/18 内容提要:包括C语言概述,数据类型、运算符及表达式,简单的C程序设计,逻辑运算和判断选取控制,循环控制,数组、函数和编译预处理,指针,结构体与共同体,位运算和文件等. 教材及参考资料: 《C语言程序设计教程》(第二版),谭浩强,高等教育出版社. 序号:04 课程名称:普通物理学 课程编号:08332104 周学时:10/2 总学时:180/20 内容提要:质点动力学,动量守恒,机械能守恒,刚体的转动,振动和波,相对论基础,气体动理论,热力学基础,静电场,静电场中的导体和电介质,稳恒电流,稳恒磁场,磁介质,电磁感应,电磁场和电磁波,光的干涉,光的衍射,光的偏振,量子物理学. 教材及参考资料: 《普通物理简明教程》(上、下),胡盘新,高等教育出版社. 序号:05 课程名称:电路分析 课程编号:08332105 周学时:4/1 总学时:72/15 内容提要:基本概念和电阻电路分析,叠加定理、等效电源定理及其应用,动态电路的瞬态分析,正弦稳态分析基尔霍夫定律,耦合电感及其伏安特性,三相电路,电路的频响特性,滤波等. 教材及参考资料: 《电路分析》,张永瑞,西安电子科技大学出版社. 序号:06 课程名称:模拟电路 课程编号:08332107 周学时:4/1 总学时:72/21 内容提要:半导体二极管和三极管,放大电路基础,放大器的频率响应,场效应管及其放大器,负反馈放大器,正弦振荡器,集成运算放大器,直流稳压电源等. 教材及参考资料: 《模拟电子技术基础》,鬲淑芳,西安电子科技大学出版社. 《模拟与数字电路实验》,任来宝,陕西师大出版社. 序号:07 课程名称:数字电路 课程编号:08332108 周学时:4/1 总学时:72/18 内容提要:逻辑门电路、逻辑代数及其应用、触发器、基本数字部件、脉冲波形与整形等. 教材及参考资料: 《数字电子技术基础》,鬲淑芳,西安电子科技大学出版社. 《模拟与数字电路实验》,任来宝,陕西师范大学出版社. 序号:08 课程名称:高频电路 课程编号:08332109 周学时:4/1 总学时:72/15 内容提要:无线电信号传输原理、选频网络、高频小信号放大器、非线性电路和高频电路、高频功率放大器、振幅调制与解调、反馈控制电路等. 教材及参考资料: 《高频电子线路》,申功迈,西安电子科技大学出版社. 序号:09 课程名称:单片机原理 课程编号:08332110 周学时:4/1 总学时:72/15 内容提要:单片机结构与原理,指令系统,存储器与存储器扩展,中断与定时,单片机I/C扩展及应用,汇编程序设计,单片机串行数据通讯,单片机数/模及模/数转换器接口等. 教材及参考资料: 《单片微型机原理及应用》,张义坤,西安电子科技大学出版社. 序号:10 课程名称:微机原理 课程编号:08332215 周学时:4/1 总学时:72/18 内容提要:计算机系统概念,计算机中的数制编码,微机系统中的微处理器,汇编语言设计,系统总线结构和时序,输入输出接口技术等. 教材及参考资料: 《微型计算机原理与应用》,张永山,西安电子科技大学出版社. 化学教育专科专业教学计划 一、培养目标 培养具备化学的基本知识、基本理论和基本技能,具备在初级中等学校进行化学教学和化学教学研究的精于素质教育、具有创新精神和实践能力,德、智、体、美全面发展的化学教师、化学教学研究人员及其他教育工作者. 二、培养要求 本专业学生主要学习化学方面的基础知识、基本理论和基本技能与方法,受到科学思维和科学实验的训练,通过教育理论课程的学习和教学实践的锻炼,具有良好的从事化学教学和化学教学研究的一般能力. 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1、掌握数学、物理和计算机等方面的基本理论与基本知识; 2、掌握无机化学、分析化学(含仪器分析化学)、有机化学、物理化学(含结构化学)以及化学工程的基础知识、基本原理和基本实验技能; 3、熟悉教育法规,掌握并能够初步运用教育学、心理学基础理论,具有良好的教师素养和从事化学教学、化学教学研究的基本技能; 4、了解化学学科的理论前沿,应用前景和最新发展动态;了解化学教育发展的最新研究成果,具备一定的创造能力和自学能力; 5、了解相近专业的一般知识,具有应用现代教育技术进行化学教学的基本能力; 6、掌握中外文资料查询、文献检索以及运用计算机等现代技术获取相关信息的基本技能. 三、主干学科 化学(辅修生物) 四、主要课程 高等数学、普通物理、大学英语、计算机基础、无机化学、分析化学(含仪器分析化学)、有机化学、物理化学、化工原理、化学教学论、动物学、植物学、遗传学、人体解剖生理学等. 五、主要实践性教学环节 教育实习、化学工程见习、教育调查、社会调查等. 六、主要专业实践 无机化学实验、分析化学(含仪器分析化学)实验、有机化学实验、物理化学实验、化工原理实验、化学教学法实验等. 七、学制 3-6年. 八、教学计划总表 课程类别 学分 比例 (%) 总 学时 比例 (%) 一二三四五六15周18周18周18周10周16周 公共必修课程 52 38.5 1034 41.4 9 13/2 15/1 16/1 0 0 专业必修课程 41 30.4 744 29.8 8 12 7 13 6 4 辅修课程 15 11.1 272 10.9 3 4 4 4 专业选修课程 4 3 80 3.2 4 8 12 公共选修课程 3 2.3 72 2.9 实践课程实验课 11 8.1 300 11.8 3 3 6 3 3 2 专业见习 1 0.7 1 社会调查 教育实习 8 5.9 8 毕业论文 军事训练 2 生产劳动 2 总计135 2502 20/3 25/5 26/7 29/4 10/3 8/2 说明:1、理论教学总时数为2070. 2、必修课总学时2078,其中专业必修课1044学时,52学分. 3、公共必修课1034学时,52学分. 4、辅修课为272学时,15学分,选修课240学时.学生须从辅修课程和选修课程中选修六门以上,获19学分. 5、教育实习8周,计8学分.学生须修满135学分,方可毕业. 6、各学期的教育周数为:除第一学期15 周、第七学期10 周外,其余各学期均为18 周九、课程设置一览表 课程 类别 课程编号课程名称总学时 其中学各学期学时分配考核 方式 课内实践 分123456考试 考查 公共必修课程04001101 思想道德修养 32 22 10 2 2 √ 04001102 法律基础 36 28 14 1.5 2 √ 04001103 马克思主义哲学原理 50 36 14 2.5 2 √ 04001105 毛泽东思想概论 40 30 10 2 2 √ 04001106 邓小平理论概论 60 36 24 3 2 2 √ 04001107 形势与政策 1 1 1 1 1 1 √ 02661101 大学英语 280 16 4 4 4 4 √ 11661102 大学体育 140 8 2 2 2 2 √ 10661103 计算机基础 144 90 54 5 3/2 2/1 12771101 心理学 54 2 3 √ 12771102 教育学 54 2 3 √ 12771103 教育技术学 72 54 18 3 3/1 √ 01771106 普通话与口语表达技能 18 1 1 √ 01771107 书法与书写技能 18 1 1 √ 05771104 音乐鉴赏(选一) 美术鉴赏 18 1 1 √ 05771105 √ 公共必修课合计 1034 896 138 52 9 13/2 15/1 16/1 公共选修课 72 72 3 根据《渭南师范学院文化素质教育选修课管理办法》的规定选修课程. 专业必修课程07311101 高等数学 126 126 7 4 4 √ 08311102 普通物理 90 90 5 5 √ 09332101 无机化学 108 108 6 4 3 √ 09332102 无机化学实验 81 81 3 3 3 √ 09332103 有机化学 108 108 6 3 3 √ 09332104 有机化学实验 81 81 3 3 3 √ 09332105 分析化学 72 72 4 4 √ 09332106 分析化学实验 54 54 2 3 √ 09332107 物理化学 120 120 7 4 4 √ 09332108 物理化学实验 24 24 1 3 √ 09332109 中学化学 教材教法 90 60 30 4 3/3 √ 09332110 化学工艺学 90 66 24 4 4/3 √ 专业必修课程合计 1044 750 294 52 11 15 13 16 7 7 辅修课程09332201 植物学 56 56 3 3 √ 09332202 动物学 72 72 4 6 √ 09332203 人体解剖生理学 72 72 4 4 √ 09332204 遗传学 72 72 4 4 √ 专业辅修课合计 272 272 15 3 4 6 4 专业选修课 09332205 化学化工文献 40 40 2 4 √ 09332206 生物无机化学 40 40 2 4 √ 09332207 有机化学合成 40 40 2 4 √ 09332208 现代化学概论 40 40 2 4 √ 09332209 环境分析与监测 40 40 2 4 √ 09332210 仪器分析 40 40 2 4 √ 专业选修课程合计 240 240 12 4 8 12 十、主要课程简介: 序号:01 课程名称:无机化学 课程编号:09332101 周学时: 4/3 总学时:108 内容提要:《无机化学》是学生进入大学后的第一门主干基础课程,又是跟中学化学教学内容关系最为直接的专业课.因此,它的教学内容既要为后续课程准备必要的基础理论和无机化学知识,又要考虑更好地理解和分析中学化学教学内容的需要,还要为学生考研等提供必要的知识保证.课程教学的目标是使学生掌握元素周期律、物质结构理论、化学热力学、化学反应速度、化学平衡及氧化一还原等基本原理的基础知识,掌握重要元素化合物的主要性质、结构、存在、制法及用途.为进一步学习后续课程和分析、解决中学化学教学中的一般无机化学问题打下基础;培养和训练学生科学的思维方法,引导他们逐步运用辩证唯物主义的认识论和方法论分析和解决一般无机化学问题;培养学生独立地进行无机化学实验、化学计算、自学和利用参考资料等方面的能力;使学生一般了解无机化学的发展过程、趋势以及与各重要相关学科的联系等知识.在课堂讲授中,要注意利用课堂演示、实验图表、模型、标本、 电化教具等直观教具,以提高课堂讲授的质量;习题课和作业是重要的教学环节,应严格要求并加强指导,使其在巩固、运用知识,培养思维能力方面发挥应有的作用. 教材及主要参考书: 《无机化学》(第四版),北京师范大学等编,高等教育出版社. 《无机化学》(第三版),武汉大学、吉林大学等编,高等教育出版社. 《大学化学》傅献彩编,高等教育出版社. 序号:02 课程名称:无机化学实验 课程编号:09332402 周学时:3/3 总学时:81 内容提要:无机化学实验不仅是化学实验的重要分支,也是学生学习其它化学实验的重要基础,是学生必修的一门独立的基础实验课程.通过无机化学实验,使学生熟练掌握基本技能的操作,养成严谨求是的科学态度,通过基本技能的操作,使学生获得大量物质变化的感性认识,通过近一步熟悉元素及其化合物的重要性质和反应,加深对化学基本原理和基础知识的理解和掌握,在此基础上能达到掌握一般无机化合物的制备和分离,使学生养成独立思考独立准备和进行实验的能力,养成细致的观察和记录现象的习惯,达到正确归纳综合处理数据和分析实验结果的能力. 教材及主要参考书: 《无机化学实验》(第三版),北京师范大学等编. 《无机化学实验》(第二版),大连理工大学无机化学教研室,高等教育出版社. 序号:03 课程名称:有机化学 课程编号:09332103 周学时: 3/3 总学时:108 内容提要:有机化学是化学专业的一门重要基础理论课.通过本课程的学习,使学生比较系统地掌握有机化学基础理论、基本知识和基本技能;了解本学科领域的最新进展;发展学生智力,培养学生分析问题和解决问题的能力.本课程要求学生掌握:烃、烃的衍生物、天然及合成高分子化合物,重点掌握各类化合物官能团的结构特征,建立有机基本理论体系;运用所学基本知识解决基本问题.教学上宜采用讲授与自学结合的方式. 教材及主要参考书: 《有机化学》(第三版),曾昭琼主编,高等教育出版社. 《基础有机化学》,邢其毅著,高等教育出版社. 序号:04 课程名称:有机化学实验 课程编号:09332404 周学时: 3/3 总学时:81 内容提要:有机化学实验是化学专业的一门必修专业基础课.其目的使学生掌握有机化学实验的一些基本操作技能.要求学生学会一些重要有机化合物的制备、分离、提纯和鉴定方法.重点培养学生实事求是的科学态度、严谨的实验工作作风和良好的工作习惯和较强的实验能力. 教材及主要参考资料: 《有机化学实验》(第三版),曾昭琼主编,高等教育出版社. 《有机化学实验》,谷珉珉等编著,复旦大学出版社. 《有机化学实验》,谷亨杰等著,高等教育出版社. 序号:05 课程名称:分析化学及实验 课程编号:09332105 周学时:4 /3 总学时:72 内容提要:分析化学及实验是化学教育专业基础课之一.通过本课程的学习,掌握分析化学的基本知识、基本理论、基本计算和基本操作技能,培养学生良好的实验习惯和严肃认真、实事求是的科学态度,提高分析问题、解决问题的能力,为学生后续课程的学习和工作打下良好的基础.重点是各种定量分析方法的掌握,难点是误差和分析数据的处理. 教材及主要参考资料: 《分析化学》(第二版),赵清泉等编,高等教育出版社. 《分析化学实验》(第一版),赵清泉等编,高等教育出版社. 《分析化学》(第三版),武汉大学主编,高等教育出版社. 序号:06 课程名称:物理化学及实验 课程编号:09332106 周学时:4/3 总学时:108 内容提要:物理化学是借助数学、物理等基础学科的理论和方法,从探索物理现象和化学现象的相互联系入手,研究化学反应体系最一般规律的科学,是化学学科的理论基础.内容包括用热功转化关系的规律研究化学体系的能量转化及平衡的化学热力学,研究宏观现象和微观特性相互联系的统计热力学,研究化学反应速率、各种因素对反应速率的影响、化学反应的机理的化学动力学等.本课程及实验是化学教育专业必修的专业基础课程.其目的是通过理论教学和实验教学,巩固加深所学理论,提高分析问题和解决问题的能力;学习物理化学实验常用仪器的使用方法,并严格进行数据处理,计算以及实验基本功的训练,提高实验技能;培养学生具有严肃认真的科学态度,掌握严密的科学方法,逐步养成具有独立从事实验和科研的能力和水平. 教材及主要参考书: 《物理化学》(第三版),傅献彩主编,高等教育出版社. 《物理化学实验》(第二版),复旦大学蔡显鄂等编,高等教育出版社. 序号:07 课程名称:中学化学教学法 课程编号:09332107 周学时:3/3 总学时:54 内容提要:中学化学教学法是化学教育专业的一门重要的必修课.其目的是:使学生初步掌握化学教学法的基础知识和基本技能,培养学生分析初中化学教学大纲和教材,进行备课、上课等的初步能力,为探讨课堂教学的规律打下基础.重点和难点都是培养师范生的从教能力. 中学化学教学法实验是本门课程的重要组成部分.选取中学化学教材中重要的难度较大的、实验操作与装置较典型的演示实验和学生实验十个进行研究.其目的是培养化学教育专业学生独立进行中学实验教学、实验研究的初步能力.重点是培养师范生从事中学化学实验教学的能力. 教材及主要参考书: 《中学化学教学法》,王允珉主编,华东师范大学出版社,2003年第九次印刷. 精细化工工艺专科专业教学计划 一、培养目标 培养适应经济建设发展需要,具有创新精神和实践能力,德、智、体全面发展的"基础实、知识宽、能力强、素质高、有特长、适应广"的精细化工专业技术人才. 二、基本培养规格 1、熟悉本专业的基础理论与专业知识,了解本专业的发展动向,具有较强的实验动手能力和一定的科研能力,掌握精细化工专业的基本技能.广泛了解社会科学和自然科学的基本知识,初步掌握英语或其它外语种中的一种语言. 2、具有较宽的知识面、创新能力和一定的教学工作能力,能适应当地经济建设对精细化工专业人才的要求,并能适应基础教育的发展需要,成为一专多能的合格人才. 3、了解体育运动的基本知识,掌握锻炼身体的基本技能,养成科学锻炼身体的良好习惯.身体健康,达到大学生体育合格标准. 三、主干学科 化学 四、主要课程 无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)、化学工程基础及化工制图等. 五、主要实践性教学环节 包括生产实习、毕业论文等,一般安排18周. 六、主要专业实验 无机化学实验、有机化学实验、化学分析实验、仪器分析实验、物理化学实验、化学工程基础实验等. 七、学制 3-6年. 八、教学计划总表 课程类别学分 比例 (%) 总学时 比例 (%) 一二三四五六15周18周18周18周18周10周 公共必修课程 43 32.8 782 32.3 8 11/2 12/1 10 0 0 专业必修课程 46 35.1 898 37.1 12 14 10 12 6 3 专业选修课程 20 15.3 360 14.9 4 4 20 16 公共选修课程 3 2.3 72 3.0 实践课程实验课 10 7.6 308 12.7 6 3 3 6 专业见习 1 0.8 1 社会调查 生产实习 8 6.1 8 毕业论文 军事训练 2 生产劳动 2 总计131 2420 20/6 25/5 22/4 22/6 6 3 说明:1、本专业理论教学总时数1992学时. 2、必修课总学时1988,其中公共必修课程782学时,43学分;专业必修课程1206学时,59.5学分. 3、选修课程440学时.学生从11门选修课中选学360学时,计20学分. 4、化工生产实习8周,计8学分.学生三年须修满131学分方可毕业. 5、各学期的教育周数为:除第一学期15 周、第八学期10 周外,其余各学期均为18 周. 九、课程设置一览表 课程 类别 课程编号课程名称总学时 其中学各学期学时分配考核 方式 课内实践 分123456考试 考查 公共必修课程04001101 思想道德修养 32 22 10 2 2 √ 04001102 法律基础 36 28 8 1.5 2 √ 04001103 马克思主义哲学原理 50 36 14 2.5 2 √ 04001105 毛泽东思想概论 40 30 10 2 2 √ 04001106 邓小平理论概论 60 36 24 3 2 2 √ 04001107 形势与政策 1 1 1 1 1 1 √ 02661101 大学英语 280 280 16 4 4 4 4 √ 11661102 大学体育 140 140 8 2 2 2 2 √ 10661103 计算机基础 144 90 54 8 3/2 2/1 公共必修课合计 782 662 120 43 8 11/2 12/1 10 公共选修课 72 72 3 根据《渭南师范学院文化素质教育选修课管理办法》的规定选修课程. 专业必修课程07311101 高等数学 126 126 7 4 4 √ 08311102 普通物理 126 106 20 7 4 4 √ 09342101 无机化学 96 96 5 4 2 √ 09342102 无机化学实验 54 54 1.5 3 √ 09342103 有机化学 96 96 5 4 2 √ 09342104 有机化学实验 54 54 1.5 3 √ 09342105 分析化学 72 72 4 4 √ 09342106 分析化学实验 54 54 1.5 3 √ 09342107 物理化学 108 108 6 6 √ 09342108 物理化学实验 36 36 1 .3 . √ 09342109 仪器分析 54 24 30 3 . 3 √ 09342110 化工原理 108 108 6 6 . √ 09342111 化工原理实验 30 30 1 3 . √ 09342112 精细化工工艺学 54 54 3 . 3 √ 09342113 化工设计 54 54 3 3 √ 09342113 化工机械制图 84 54 30 4 4/3 √ 专业必修课程合计 1218 898 308 59.5 18 17 13 18 6 3 专业选修课程09342201 化学化工文献检索 40 40 2 4 √ √ 09342202 精细有机合成单元反应 40 40 2 4 √ √ 09342203 反应工程(一) 40 40 2 4 √ √ 09342204 反应工程(二) 40 40 2 4 √ √ 09342205 近代化工 40 40 2 4 √ √ 09342206 工业分析(一) 40 40 2 4 √ √ 09342207 工业分析(二) 40 40 2 4 √ √ 09342208 环境化学 40 40 2 4 √ √ 09342209 环境分析与检测 40 40 2 4 √ √ 09342210 化工设备机械基础 40 40 2 4 √ √ 09342211 化工仪表及自动化 40 40 2 4 √ √ 专业选修课程合计 440 440 22 4 4 20 16 十、主要课程简介: 序号:01 课程名称:无机化学及实验 课程编号:09342101 周学时:6 总学时:144 内容提要:无机化学是应用化学专业的一门主要专业基础课.主要学习化学热力学、动力学、化学平衡、原子结构、化学键与分子结构等基础理论和元素化学.要求学生全面掌握上述各理论,并运用理论解决化学问题的初步能力,为后续课程的学习打好基础.原子结构理论和化学键理论是教学的重点和难点.基础理论教学应以讲授法为主,并辅之以习题课.元素化学部分内容应视具体内容拟采用讲授法和讨论法、课堂练习法、读书指导法相结合的方法.无机化学实验是应用化学专业的专业基础实验.通过本课程的学习中的基本操作、性质实验、制备分离等环节,培养学生观察问题、分析和解决问题的基本能力.要求学生具有规范正确的实验操作技能,为进一步学习专业课打好基础. 教材及主要参考书: 《无机化学》(第四版),大连理工大学编,高等教育出版社. 《无机化学实验》(第四版),大连理工大学编,高等教育出版社. 《无机化学》(第三版),天津大学编,高等教育出版社. 《普通化学》(第三版),哈尔滨工业大学编,高等教育出版社. 《无机化学》(第三版),武汉大学等编,高等教育出版社. 《无机化学实验》,中山大学编,高等教育出版社. 《无机化学实验》,北京大学编,高等教育出版社. 《无机化学实验》,北京师范大学等编,高等教育出版社. 序号:02 课程名称:有机化学及实验 课程编号:09342102 周学时:6 总学时:144 内容提要:有机化学是应用化学专业的基础课程.内容包括有机化学概论、烃及卤代烃、有机含氧化合物、有机含氮化合物及杂环化合物、天然有机化合物等五个部分.本课程的目的是让学生掌握这些化合物的结构、性质、反应机理.重点是掌握各类化合物的结构和性质.难点在于运用电子效应分析化合物官能团的结构特点和有机反应的机理.有机化学实验是化学专业的一门必修专业基础课.其目的使学生掌握有机化学实验的一些基本操作技能.要求学生学会一些重要有机化合物的制备、分离、提纯和鉴定方法.重点培养学生实事求是的科学态度、严谨的实验工作作风和良好的工作习惯和较强的实验能力. 教材及主要参考书: 《有机化学》(第三版),曾昭琼主编,高等教育出版社. 《有机化学实验》(第三版),曾昭琼主编,高等教育出版社. 《基础有机化学》,邢其毅著,高等教育出版社. 《有机化学实验》,谷珉珉等编著,复旦大学出版社. 《有机化学实验》,谷亨杰等著,高等教育出版社. 序号:03 课程名称:分析化学及实验 课程编号:09342403 周学时: 4 总学时:126 内容提要:分析化学及实验是本专业基础课之一.通过本课程的学习,掌握分析化学的基本原理和测定方法,树立准确地"量"的概念,正确进行有关的计算,培养学生严肃认真、实事求是的科学态度,提高分析问题、解决问题的能力,为将来的学习和工作打下良好的基础.重点是各种定量分析方法的掌握,难点是误差和分析数据的处理.通过实验,可以使学生加深对分析化学基本概念和基本理论的理解,较系统地掌握化学分析实验的基本知识和基本操作,学会合理地选择实验条件和实验仪器,正确处理实验数据,培养学生严肃认真、实事求是的科学态度,严谨细致的实验工作作风. 教材及主要参考书: 《分析化学》(第三版),华中师范大学等五校编,高等教育出版社. 《分析化学实验》(第三版),华中师范大学等五校编,高等教育出版社. 《分析化学》(第三版),武汉大学主编, 高等教育出版社. 序号:04 课程名称:物理化学及实验 课程编号:09342104 周学时:4 总学时:162 内容提要:物理化学是借助数学、物理等基础学科的理论和方法,从探索物理现象和化学现象的相互联系入手,研究化学反应体系最一般规律的科学,是化学学科的理论基础.内容包括用热功转化关系的规律研究化学体系的能量转化及平衡的化学热力学,研究宏观现象和微观特性相互联系的统计热力学,研究化学反应速率、各种因素对反应速率的影响、化学反应的机理的化学动力学等.本课程是化学专业必修的专业基础实验.其目的是通过实验,巩固加深所学理论,提高分析问题和解决问题的能力;学习物理化学实验常用仪器的使用方法,并严格进行数据处理,计算以及实验基本功的训练,提高实验技能;培养学生具有严肃认真的科学态度,掌握严密的科学方法,逐步养成具有独立从事实验和科研的能力和水平. 教材及主要参考书: 《物理化学》(第三版),傅献彩主编,高等教育出版社. 《物理化学实验》(第二版),复旦大学蔡显鄂等编,高等教育出版社. 序号:05 课程名称:仪器分析及实验 课程编号:09342105 周学时:3 总学时:54 内容提要:仪器分析是以物质的物理性质和物理化学性质(光、电、热、磁等)为基础的一大类分析方法,一般需要使用复杂的仪器,它在高等学校相关专业中对培养学生分析、解决问题的能力和创新精神、掌握现代的研究手段及方法有重要的作用.仪器分析要求学生学以致用,能够将所学的理论知识应用到实际分析过程中,针对要解决的问题提出自己独到的见解.所以,教学过程的重点和难点是学生对方法原理、仪器组成、仪器结构和仪器操作过程的理解.建议采用多媒体课件教学,以增强教学过程的趣味性、生动性,调动学生学习的积极性. 教材及主要参考书: 《分析化学》(第三版)(下),华中师范大学等校编,高等教育出版社. 序号:06 课程名称:化工原理 课程编号:09342106 周学时:6 总学时:144 内容提要:本课程是精细化工工艺专业的专业基础课.通过本门课程的教学使学生掌握主要化工单元操作的基本原理以及工艺计算和设计方法.培养学生分析和解决实际问题的能力.重点是流体流动、传热、蒸馏三章.难点是各章节所学内容怎样用于解决实际问题的计算.教学方法以讲授为主,加强实践计算练习. 教材及主要参考书: 《化工原理》(第二版),王志魁主编,化学工业出版社. 序号:07 课程名称:化工设备机械基础 课程编号:09342107 周学时:3 总学时:54 内容提要:化工设备机械基础是精细化工工艺专业的一门专业课.本课程的任务是对化工设备常用材料作较详细的讨论,使学生能以工艺条件选用化工设备材料;以薄壁容器应力分析为基础,学习薄壁容器器身与各种封头的强度设计方法,以及容器零部件的设计计算和标准选用.通过学习使学生掌握中低压容器的强度设计方法.其重点是化工容器设计、难点是化工容器的设计标准选用.以讲授教学为主,最后以所学知识进行具体容器的设计练习.包括设计计算说明书和设计图纸. 教材及主要参考书: 《化工设备机械基础》(第五版),刁玉玮,王立业编,大连理工大学出版社. 序号:08 课程名称:精细化工工艺学 课程编号:09342108 周学时:3 总学时:54 内容提要:本课程是精细化工工艺专业的一门必修课.在讲授过程中结合精细化工品的合成实例,重点讲述精细化工品的合成原理、原料消耗、工艺过程、主要操作技术和产品的性能用途等. 教材及主要参考书: 《精细化工工艺学》(第三版),宋启煌主编,化学工业出版社. 序号:09 课程名称:化工仪表 课程编号:09342109 周学时:3 总学时:54 内容提要:通过本课程的学习,使学生掌握仪表的测量、结构及安装、自动化基本原理,并进一步掌握仪表在化工自动化生产中的作用.重点要求学生掌握各种仪表的工作原理和自动控制的基本概念和原理. 教材及主要参考书: 《化工仪表》(第三版),厉玉鸣编著,化学工业出版社. 序号:10 课程名称:化工设计 课程编号:09342110 周学时:3 总学时:54 内容提要:本课程系统地介绍了化工工艺设计的阶段、内容、步骤和方法,包括化工过程开发与可行性研究阶段的设计工作内容与方法,以及工厂车间的设计的基本方法,着重培养学生工厂设计的基本能力. 教材及主要参考书: 《化工工艺设计基础》,刘荣杰等主编, 西北大学出版社. 《化工设计》,王静康主编, 化学工业出版社. 《化工工程制图》,魏崇光等主编,化学工业出版社. 序号:11 课程名称:化工制图 课程编号:09342111 周学时:3 总学时:54(另配有30学时的制图实践) 内容提要:本课程包括了工程制图的正投影法的基本原理及其制图的一般技术规定,着重培养学生绘制和阅读化学工程图样的基本能力,掌握计算机绘图的初步能力. 教材及主要参考书: 《简明化工制图》,华东理工大学出版社编著, 高等教育出版社. 《机械制图》,同济大学编著,高等教育出版社. 《化工工程制图》,魏崇光等主编,化学工业出版社. 《Auto CAD应用》,徐文胜主编,电子工业出版社. 计算机科学教育专科专业培养计划 一、培养目标 本专业培养掌握计算机科学与技术,包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法,熟练地进行程序设计和使用数据库技术、网络技术以及多媒体技术等解决实际问题,具有教书育人的良好素养,能在中等学校进行计算机、数学、物理教育的教师和其他教育工作者. 二、基本培养规格 业务培养要求:本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识,接受从事应用计算机的基本训练,培养良好的教师素养,具有研究和开发计算机应用系统的基本能力. 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1、掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能,特别是数据库、网络和多媒体技术. 2、掌握计算机应用系统的分析和设计的基本方法. 3、具有较熟练地进行程序设计和开发计算机应用系统的基本能力和开发CAI软件的能力. 4、具有创新意识、创新精神和良好的教师职业素养,具有从事计算机教学及教学研究的基本能力,熟悉教育法规,能够初步运用教育学和心理学的基本原理,具有善于与人合作共事的能力. 5、了解计算机科学与技术的发展动态. 6、掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有独立获取知识和信息的能力. 三、主干学科 计算机科学与技术. 四、主要课程 离散数学、数据结构、高级语言程序设计、操作系统、数据库原理、计算机通信与网络、计算机原理等. 五、主要实践性教学环节 教育实习、见习、教育调查、社会调查等,安排15~20周. 六、主要专业实验 程序设计和上机调试、电子线路基础、微机原理和接口技术、数据库、网络和多媒体技术等. 七、学制 2—5年. 八、教学计划总表 类别总学时学时 比重 (%) 学分学时 比重 (%) 各学期周学时 一二三四五六合计2196 100% 138 100% 23/2 25/2 25/2 27/5 18/5 16/7 公共必修课 888 39% 52 35% 14/2 11 12 17/1 4 公共选修课 72 3% 3 2% 专业必修课 1108 52% 66 50% 9 14/2 13/1 10/4 11/3 14/5 专业选修课 128 6% 8 6% 3/2 2/2 实践教学环节 军事训练 2周 生产劳动 2周 社会调查 假期 专业见习 1 1% 1周 教育实习 8 6% 8周 说明 1、本专业理论教学总学时为2134, 学生须取得130 学分方可毕业. 2、公共必修课共11门,共计826学时,须取得 44 学分. 3、公共选修课须至少选修6 门,计72 学时,须取得 3 学分. 4、专业必修课共15门,共计1108学时,须取得66 学分. 5、专业选修课共4门,学生应至少选修128学时,须取得8学分. 6、生产见习、专业实习共须取得9学分 6、各学期的教育周数为:除第一学期16周、第六学期16周外,其余各学期均为18周. 九、课程设置一览表 分类 课程编号 课程名称 学时 学分 按学期分配周课时 考核类别 备注 一二三四五六公共必修课04001101 思想道德修养 22/10 2 2 考试 04001102 法律基础 28/8 2 2 考试 04001103 马克思主义哲学 36/14 2.5 2 考试 04001105 毛泽东思想概论 30/10 2 2 考试 04001106 邓小平理论概论 36/24 3 2 2 考查 04001107 形势与政策 1 1 1 1 1 考查 10661103 计算机基础 64/32 4.5 4/2 考查 02661101 大学英语 280 16 4 4 4 4 考试 11661102 公共体育 140 8 2 2 2 2 考查 12771101 心理学 54 3 3 考试 12771102 教育学 54 3 3 考试 12771103 教育技术学 54/18 3 3/1 考查 01771106 普通话与口语 18 1 1 考查 01771107 书法与书写技能 18 1 1 考查 05771104/5 音乐/美术 18 1 1 考查 23771108 文献检索 6/4 1 考查 小计 888/54 52 14/2 11 12 17/1 4 专业必修课程07412101 高等数学 196 11 6 5 考试 07412102 线性代数 48 3 3 考试 10412101 离散数学 54 3 3 考试 08412101 大学物理及实验 90/18 5.5 5/1 考试 10412102 模拟电子技术 54/18 3.5 3/1 考查 10412103 数字电路技术 54/18 3.5 3/1 考试 10412104 电路分析 54/18 4 3/2 考试 10412105 *C语言 72/36 5 4/2 考试 10412106 *数据结构 72/18 4.5 4/1 考试 10412107 *数据库原理及应用 72/36 4 4/2 考试 10412108 VB程序设计 72/36 4 4/2 考试 1041219 汇编与微机原理及接口技术 72/18 4 4/1 考试 104121110 操作系统 54/18 3 3/1 考试 10412111 计算机网络 72/18 4 4/1 考试 10412112 多媒体技术 72/18 4 4/1 考查 小计 1108/ 270 66 9 14/2 14/5 10/4 17/4 公共选修课 72 3 根据《渭南师范学院文化素质教育选修课管理办法》的规定选修课程,选修6门以上. 专业选修课程10412301 网页制作技术 32/16 2 4/2 考查 10412302 C++、Java程序设计(二选一) 32/16 2 考试 10412303 4/2 10412304 单片机、硬件技术(二选一) 32/16 2 4/2 考试 10412305 10412306 算法概论、电子商务(二选一) 32 16 2 4/2 考试 10412307 小计 128/64 8 16/8 十、课程简介(专业必修课程) 序号:01 课程名称:高等数学 课程编号:07412101 周学时:6,4 总学时:168 内容摘要:本课程计划开设两学期.以微积分学和常微分方程为主干,介绍函数与极限、导数与微分、中值定理、不定积分、定积分及其应用,多元函数微分法及其应用、重积分、曲线积分、无穷级数及微分方程等. 教材及参考资料: 《高等数学》(上、下),同济大学主编,高等教育出版社. 序号:02 课程名称:线性代数 课程编号:07412102 周学时:3 总学时:48 内容摘要:研究有限线性空间的结构和线性空间的线性变换.主要教学内容有n阶行列式、矩阵及其运算,向量组的线性相关性与矩阵的秩,线性方程组,相似矩阵及二次型、线性空间及线性变换. 教材及参考资料: 《工程数学——线性代数》,同济大学主编,高等教育出版社. 序号:03 课程名称:离散数学 课程编号:10412101 周学时:3 总学时:54 内容摘要:离散数学是研究离散的结构及其相互关系的数学学科.主要任务包括数理逻辑、集合论、图论和代数逻辑等. 教材及参考资料: 《离散数学》,方世昌主编,西安电子科技大学出版社. 序号:04 课程名称:大学物理 课程编号:08412101 周学时:5/1 总学时:90/18 内容摘要:大学不同物理学的有关内容,重点力学、电学. 教材:《物理学》,李遒伯主编,高等教育出版社. 序号:05 课程名称:模拟电子技术 课程编号:10412102 周学时:3/1 总学时:54/18 内容摘要:半导体器件、放大电路分析基础、频率特性、场效应管放大电路、负反馈放大电路、直接耦合放大电路和集成运算放大器、集成运算放大器的应用、波形产生与变换电路、功率放大电路、直流电源等. 教材及参考资料: 《模拟电子技术》,江晓安主编,西安电子科技大学出版社. 序号:06 课程名称:数字电子技术 课程编号:10412103 周学时:3/1 总学时:54/18 内容摘要:数制与代码、基本逻辑运算与集成逻辑门;布尔代数与逻辑函数化简;组合逻辑电路;触发器;时序逻辑电路;脉冲波形的产生与变换;数/模与模/数转换;半导体存储器和可编程器件等. 教材及参考资料: 《数字电子技术》,江晓安主编,西安电子科技大学出版社. 序号:07 课程名称:电路分析 课程编号:10412104 周学时:3/1 总学时: 54/18 内容摘要:电路的基本概念,电路的基本分析方法、常用的电路定理、动态电路的时域分析、正弦电路的稳态分析,胡关于理想变压器等. 教材及参考资料: 《电路分析基础》,王永军、张永瑞等,西安电子科技大学出版社. 序号:08 课程名称:C语言程序设计 课程编号:10412105 周学时:4+2 总学时:72/36 内容摘要:系统介绍面向C语言的基本概念、语法规则以及利用C语言进行程序设计的结构化程序设计方法. 教材及参考资料: 《C程序设计》,王丽娟主编,西安电子科技大学出版社. 序号:09 课程名称:数据结构 课程编号:10412106 周学时:4+1 总学时:72+18 内容摘要:主要讲解数值计算与非数值计算中的数据结构:线性表、栈、队列、数组、广义表、串、树、图、文件等,以及它们在计算机内的存储形式,与这些数据相关的运算和算法.此外还介绍查找算法和算法分析. 教材及参考资料: 《数据结构——使用C描述》,陈慧南编著,西安电子科技大学大学出版社. 序号:10 课程名称:数据库原理 课程编号:10412107 周学时:4/2 总学时:72/36 内容摘要:本课程以FOXPRO关系型数据库管理系统为基础,详细介绍关系型数据库的建立、编辑、排序、索引、查询、统计,多库操作,SQL查询、窗口和菜单技术,数据库编程等. 教材及参考资料: 根据情况,选用全国在计算机教材及参考资料方面有影响力的、有名出版社出版的新教材及参考资料. 序号:11 课程名称:汇编程序设计 课程编号:10412108 周学时:3/1 总学时:54/18 内容摘要:PC微型计算机的基本组成,MASM宏汇编语言,PC机的指令系统与寻址方式,DOS和BIOS功能调用,循环程序,自程序和输入/输出程序设计的基本方法,汇编语言与高级语言的连接等. 教材及参考资料: 《PC汇编程序设计》,王闵,西安电子科技大学出版社. 序号:12 课程名称:VB程序设计 课程编号:10412109 周学时:4/2 总学时:72/36 内容摘要: VB程序设计基础,基本控制结构,数组,过程,常用控件,界面设计,图形设计,书籍库技术等. 教材及参考资料: 《Visual Basic 程序设计简明教程》,龚沛曾,高等教育出版社. 序号:13 课程名称:微机原理与接口技术 课程编号:10412110 周学时:4+1 总学时:72/18 内容摘要:本课程主要包括微型机的基本组成及工作原理,80X86微处理器的结构和指令系统,汇编语言和汇编程序设计,存储器组织;可编程接口芯片及其应用;输入/输出接口,A/D、D/A转换器、微型机的中断系统;总线技术;典型微型计算机系统等. 教材及参考资料: 《微型计算机原理及应用》,李伯成等,西安电子科技大学出版社. 序号:14 课程名称:操作系统 课程编号:10412111 周学时:3/1 总学时:54/18 内容摘要:该课程从资源管理的观点出发,讲授操作系统的基本管理功能,实现原理和舍己方法.它包括了:处理器管理、存储管理、文件管理、设备管理、作业和进程管理,以及讨论有关进程的互斥、同步、通信和死锁等. 教材及参考资料: 《计算机操作系统教程》,许甲同编,西安电子科技大学出版社. 序号:15 课程名称:计算机网络 课程编号:10412112 周学时:4/1 总学时:72/18 内容摘要:本课程着重介绍计算机网络的体系结构,网络各层的功能和协议,当今计算机网络领域中所采用的最新技术,包括链路控制,路由选择,流量控制,多路访问,转述控制,网络互连,安全与管理,高层协议,协议工程,性能分析等技术原理和设计方法. 教材及参考资料: 《计算机网络原理技术》,张基温,高等教育出版社. 序号:16 课程名称:多媒体与课件制作 课程编号:10412113 周学时:4/1 总学时:72/1 内容摘要:多媒体基础,多媒体软件人机界面设计,图形、图像软件开发技术,数字音频软件开发技术,数字视频软件开发技术,多媒体动画软件开发技术等. 教材及参考资料: 《多媒体创作与Authware》,段新昱,高等教育出版社. 计算机应用与维护专科专业培养计划 一、培养目标 本专业培养适应我国社会主义建设实际需要,德智体全面发展,掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识、基本机能与方法,具有良好职业素养,富有创新精神,能在企业、事业和行政管理部门等单位从事计算机应用、维护、教育的实用型人才,并适当兼顾为计算机本科层次的学历教育输送合格的人才. 二、基本培养规格 业务培养要求:本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识,接受从事应用计算机的基本训练,培养良好的职业素养,具有研究和开发计算机应用系统的基本能力. 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1、掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能,特别是数据库、网络和多媒体技术. 2、掌握计算机应用系统的分析和设计的基本方法. 3、具有较熟练地进行程序设计和开发计算机应用系统的基本能力和开发CAI软件的能力. 4、具有创新意识、创新精神和良好的职业素养,具有从事计算机应用、教学研究的基本能力,熟悉信息产业、教育法规,具有团队精神,善于与人合作共事的能力. 5、了解计算机科学与技术的发展动态. 6、掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有独立获取知识和信息的能力. 三、主干学科 计算机科学与技术. 四、主要课程 离散数学、数据结构、高级语言程序设计、操作系统、数据库原理、计算机通信与网络、计算机原理等. 五、主要实践性教学环节 专业实习、见习、社会调查等,安排15~20周. 六、主要专业实验 程序设计和上机调试、电子线路基础、微机原理和接口技术、数据库、网络和多媒体技术等. 七、学制 2—5年. 八、教学计划总表 类别总学时学时 比重 (%) 学分学时 比重 (%) 各学期周学时 一二三四五六合计 2016 100% 130 100% 21/2 23/2 24/2 23/4 15/5 16/7 公共必修课 708 35% 44 35% 13/2 9 11 13 1 公共选修课 72 4% 3 2% 专业必修课 1108 55% 66 50% 9 14/2 13/1 10/4 11/3 14/5 专业选修课 128 6% 8 6% 3/2 2/2 实践教学环节 军事训练 2周 生产劳动 2周 社会调查 假期 专业见习 1 1% 1周 专业实习 8 6% 8周 说明 1、本专业理论教学总学时为2016, 学生须取得130 学分方可毕业. 2、公共必修课共11门,共计708学时,须取得 44 学分. 3、公共选修课须至少选修6 门,计72 学时,须取得 3 学分. 4、专业必修课共15门,共计1108学时,须取得66 学分. 5、专业选修课共4门,学生应至少选修128学时,须取得8学分. 6、各学期的教育周数为:除第一学期16周、第六学期16周外,其余各学期均为18周. 九、课程设置一览表 分类 课程编号 课程名称 学时 学分 按学期分配周课时 考核类别 备注 一二三四五六04001101 思想道德修养 22/10 2 2 考试 公共必修课04001102 法律基础 28/8 2 2 考试 04001103 马克思主义哲学原理 36/14 2.5 2 考试 04001105 毛泽东思想概论 30/10 2 2 考试 04001106 邓小平理论概论 36/24 3 2 2 考试 04001107 形势与政策 1 1 1 1 1 考查 10661103 计算机基础 64/32 4.5 4/2 考查 02661101 大学英语 280 16 4 4 4 4 考试 11661102 公共体育 140 8 2 2 2 2 考查 12771101 心理学 36 2 2 考试 12771102 教育学 36 2 2 考试 小计 708/98 44 13/2 9 11 13 1 专业必修课程07412101 高等数学 196 11 6 5 考试 07412102 线性代数 48 3 3 考试 10412101 离散数学 54 3 3 考试 08412101 大学物理及实验 90/18 5.5 5/1 考试 10412102 模拟电子技术 54/18 3.5 3/1 考查 10412103 数字电路技术 54/18 3.5 3/1 考试 10412104 电路分析 54/18 4 3/2 考试 10412105 *C语言 72/36 5 4/2 考试 10412106 *数据结构 72/18 4.5 4/1 考试 10412107 *数据库原理及应用 72/36 4 4/2 考试 10412108 VB程序设计 72/36 4 4/2 考试 1041219 汇编与微机原理及接口技术 72/18 4 4/1 考试 104121110 操作系统 54/18 3 3/1 考试 10412111 计算机网络 72/18 4 4/1 考试 10412112 多媒体技术 72/18 4 4/1 考查 小计 1108/ 270 66 9 14/2 14/5 10/4 17/4 公共选修课 72 3 根据《渭南师范学院文化素质教育选修课管理办法》的规定选修课程,选修6门以上. 专业选修课程10412301 网页制作技术 32/16 2 4/2 考查 10412302 C++、Java程序设计(二选一) 32/16 2 考试 10412303 4/2 10412304 单片机、硬件技术(二选一) 32/16 2 4/2 考试 10412305 10412306 算法概论、电子商务(二选一) 32/16 2 4/2 考试 10412307 小计 128/64 8 16/8 十、课程简介(专业必修课程) 序号:01 课程名称:高等数学 课程编号:07412101 周学时:6,4 总学时:168 内容摘要:本课程计划开设两学期.以微积分学和常微分方程为主干,介绍函数与极限、导数与微分、中值定理、不定积分、定积分及其应用,多元函数微分法及其应用、重积分、曲线积分、无穷级数及微分方程等. 教材及参考资料: 《高等数学》(上、下),同济大学主编,高等教育出版社. 序号:02 课程名称:线性代数 课程编号:07412102 周学时:3 总学时:48 内容摘要:研究有限线性空间的结构和线性空间的线性变换.主要教学内容有n阶行列式、矩阵及其运算,向量组的线性相关性与矩阵的秩,线性方程组,相似矩阵及二次型、线性空间及线性变换. 教材及参资料: 《工程数学——线性代数》,同济大学主编,高等教育出版社. 序号:03 课程名称:离散数学 课程编号:10412101 周学时:3 总学时:54 内容摘要:离散数学是研究离散的结构及其相互关系的数学学科.主要任务包括数理逻辑、集合论、图论和代数逻辑等. 教材及参考资料: 《离散数学》,方世昌主编,西安电子科技大学出版社. 序号:04 课程名称:大学物理 课程编号:08412101 周学时:5/1 总学时:90/18 内容摘要: 大学不同物理学的有关内容,重点力学、电学. 教材及参考资料: 《物理学》,李遒伯主编,高等教育出版社. 序号:05 课程名称:模拟电子技术 课程编号:10412102 周学时:3/1 总学时:54/18 内容摘要:半导体器件、放大电路分析基础、频率特性、场效应管放大电路、负反馈放大电路、直接耦合放大电路和集成运算放大器、集成运算放大器的应用、波形产生与变换电路、功率放大电路、直流电源等. 教材及参考资料: 《模拟电子技术》,江晓安主编,西安电子科技大学出版社. 序号:06 课程名称:数字电子技术 课程编号:10412103 周学时:3/1 总学时:54/18 内容摘要:数制与代码、基本逻辑运算与集成逻辑门;布尔代数与逻辑函数化简;组合逻辑电路;触发器;时序逻辑电路;脉冲波形的产生与变换;数/模与模/数转换;半导体存储器和可编程器件等. 教材及参考资料: 《数字电子技术》,江晓安主编,西安电子科技大学出版社. 序号:07 课程名称:电路分析 课程编号:10412104 周学时:3/1 总学时: 54/18 内容摘要:电路的基本概念,电路的基本分析方法、常用的电路定理、动态电路的时域分析、正弦电路的稳态分析,胡关于理想变压器等. 教材:《电路分析基础》,王永军张永瑞等,西安电子科技大学出版社. 序号:08 课程名称:C语言程序设计 课程编号:10412105 周学时:4+2 总学时:72/36 内容摘要:系统介绍面向C语言的基本概念、语法规则以及利用C语言进行程序设计的结构化程序设计方法. 教材及参考资料: 《C程序设计》,王丽娟主编,西安电子科技大学出版社. 序号:09 课程名称:数据结构 课程编号:10412106 周学时:4+1 总学时:72+18 内容摘要:主要讲解数值计算与非数值计算中的数据结构:线性表、栈、队列、数组、广义表、串、树、图、文件等,以及它们在计算机内的存储形式,与这些数据相关的运算和算法.此外还介绍查找算法和算法分析. 教材及参考资料: 《数据结构---使用C描述》,陈慧南编著,西安电子科技大学大学出版社. 序号:10 课程名称:数据库原理 课程编号:10412107 周学时:4/2 总学时:72/36 内容摘要: 本课程以FOXPRO关系型数据库管理系统为基础,详细介绍关系型数据库的建立、编辑、排序、索引、查询、统计,多库操作,SQL查询、窗口和菜单技术,数据库编程等. 教材及参考资料: 根据情况,选用全国在计算机教材及参考资料方面有影响力的、有名出版社出版的最新教材及参考资料. 序号:11 课程名称:汇编程序设计 课程编号:10412108 周学时:3/1 总学时:54/18 内容摘要:PC微型计算机的基本组成,MASM宏汇编语言,PC机的指令系统与寻址方式,DOS和BIOS功能调用,循环程序,自程序和输入/输出程序设计的基本方法,汇编语言与高级语言的连接等. 教材及参考资料: 《PC汇编程序设计》,王闵,西安电子科技大学出版社. 序号:12 课程名称:VB程序设计 课程编号:10412109 周学时:4/2 总学时:72/36 内容摘要: VB程序设计基础,基本控制结构,数组,过程,常用控件,界面设计,图形设计,书籍库技术等. 教材及参考资料:《Visual Basic 程序设计简明教程》,龚沛曾,高等教育出版社. 序号:13 课程名称:微机原理与接口技术 课程编号:10412110 周学时:4+1 总学时:72/18 内容摘要:本课程主要包括微型机的基本组成及工作原理,80X86微处理器的结构和指令系统,汇编语言和汇编程序设计,存储器组织;可编程接口芯片及其应用;输入/输出接口,A/D、D/A转换器、微型机的中断系统;总线技术;典型微型计算机系统等. 教材及参考资料: 《微型计算机原理及应用》,李伯成等,西安电子科技大学出版社. 序号:14 课程名称:操作系统 课程编号:10412111 周学时:3/1 总学时:54/18 内容摘要:该课程从资源管理的观点出发,讲授操作系统的基本管理功能,实现原理和舍己方法.它包括了:处理器管理、存储管理、文件管理、设备管理、作业和进程管理,以及讨论有关进程的互斥、同步、通信和死锁等. 教材及参考资料: 《计算机操作系统教程》,许甲同编,西安电子科技大学出版社. 序号:15 课程名称:计算机网络 课程编号:10412112 周学时:4/1 总学时:72/18 内容摘要:本课程着重介绍计算机网络的体系结构,网络各层的功能和协议,当今计算机网络领域中所采用的最新技术,包括链路控制,路由选择,流量控制,多路访问,转述控制,网络互连,安全与管理,高层协议,协议工程,性能分析等技术原理和设计方法. 教材及参考资料: 《计算机网络原理技术》,张基温,高等教育出版社. 序号:16 课程名称:多媒体与课件制作 课程编号:10412113 周学时:4/1 总学时:72/1 内容摘要:多媒体基础,多媒体软件人机界面设计,图形、图像软件开发技术,数字音频软件开发技术,数字视频软件开发技术,多媒体动画软件开发技术等. 教材及参考资料: 《多媒体创作与Authware》,段新昱,高等教育出版社. 体育教育专科专业教学计划 一、培养目标 根据21世纪社会对体育教育人才需要"多元化、高质量"要求的发展趋势,贯彻"健康第一"的指导思想,遵循"厚基础、宽口径、高素质、能力强、广适应、重创新"的人才培养要求,结合师范教育特点,本专业培养能够适应基础教育和素质教育要求,能胜任学校体育教育、教学、训练和竞赛工作,并能从事社区体育指导和裁判等工作的合格中学体育教师. 二、基本培养规格 1、领会和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论基本原理和"三个代表"的重要思想;熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规;热爱教育事业,具有良好的思想品德. 2、掌握学校体育教学、体育锻炼、运动训练和竞赛的基本理论与方法,具有较强的实践能力和社会适应能力. 3、了解学校体育改革与发展的动态,注重体育教学教材及参考资料教法研究,积极从事教学改革实践. 4、掌握一门外国语和一门计算机语言,能阅读本专业的外文书刊,具有运用计算机的基本技能. 5、具有健康的体魄,养成良好的卫生习惯和健康的生活方式. 6、具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的情感与能力. 三、主干学科 教育学、体育学. 四、主要课程 学校体育学、体育心理学、人体解剖学、人体生理学、体育保健学、田径、球类、体操、武术、健美操. 五、主要实践性教学环节 社会实践、裁判实习. 六、主要专业实验 解剖实验、人体生理实验、体育保健实验、运动心理实验、体育测量评价实验. 七、学制 2—5年八、教学计划总表 类别总学时学时 比重 (%) 学分学分 比重 (%) 各学期周学时 一二三四五六合计 2098 100% 130 100% 24 25.5 22 24 21 8 公共必修课 816 38.9% 45.5 34.9% 8 9.5 11 14 2 公共选修课 72 3.4% 3 2.3% 专业必修课 922 43.9% 55 42.1% 12 16 11 10 8 2 专业限定选修课 184 8.8% 11 8.4% 4 7 2 专业任意选修课 104 5.0% 7 5.4% 4 4 实践教学环节 军事训练 2周 生产劳动 2周 社会调查 假期 专业见习 1 0.7% 1周 教育实习 8 6.2% 8周 说明 1、本专业理论教学总学时为2098,学生须取得130学分方可毕业. 2、公共必修课共16门,共计816学时,须取得45.5学分. 3、公共选修课须至少选修6门,计72学时,须取得3学分. 4、专业必修课共17门,共计922学时,须取得55学分. 5、专业选修课共15门,其中限定选修课8门;任意选修课7门.学生应从限定选修课中至少选修184学时,11学分,从任意选修课中选修104学时,7学分. 6、各学期的教育周数为:除第一学期16周、第六学期16周外,其余各学期均为18周. 九、课程设置一览表 课程 分类 课程 编号 课程名称学时学分各学期课时分配考核 类别 备注 一二三四五六公共必修课04001101 思想道德修养 22/10 2 2 考试 04001102 法律基础 28/8 2 2 考试 04001103 马克思主义哲学原理 36/14 2.5 2 考试 04001105 毛泽东思想概论 30/10 2 2 考试 04001106 邓小平理论概论 36/24 3 2 2 考试 04001107 形势与政策 1 1 1 1 1 考查 10661103 计算机基础 90/54 5 3/2 2/1 考试 02661101 大学英语 280 16 4 4 4 4 考试 12771101 心理学 54 3 12771102 教育学 54 3 3 考试 12771103 教育技术学 54/18 4 3/1 考试 05771104 音乐鉴赏 (选一) 18 1 1 考查 05771105 美术鉴赏 01771106 普通话与口语表达 18 1 1 考查 01771107 书法与书写技能 18 1 1 考查 23771108 文献检索 6/4 1 考查 公共选修课 72 3 根据《渭南师范学院文化素质教育选修课管理办法》的规定选修课程. 专业必修课*11322101 人体解剖学 (讲授48+实验16) 64 4 4 考试 *11322102 人体生理学 (讲授48+实验24) 72 4 4 考试 *11322103 体育保健学 (讲授28+实验8) 36 2 2 考试 *11322104 学校体育学 54 3 3 考试 *11322105 体育心理学 (讲授28+实验8) 36 3 2 考试 *11322106 田径Ⅰ 136 6 4 4 考试 *11322107 体操Ⅰ 72 4 4 考试 *11322108 篮球Ⅰ 64 4 4 考试 *11322109 排球Ⅰ(1-14周) 56 4 4 考试 *11322110 足球Ⅰ(1-14周) 56 4 4 考试 *11322111 武术Ⅰ(1-14周) 56 4 4 考试 11322112 健美操Ⅰ 36 2 2 考试 11322113 体育测量评价(1-9周) 36 2 4 考试 11322114 体育管理学(10-18周) 36 2 4 考试 11322115 健康教育学 32 2 2 考试 11322116 体育社会学 30 2 3 考试 11322117 乒乓球、羽毛球 30/20 2/1 3/2 考试 专业限 定选修课11322201 体育绘图(9-16周) 16 1 2 考查 11322202 中学体育教材及参考资料教法 (1-5周) 20 1 4 考查 11322203 体育游戏(6-10周) 20 1 4 考查 11322204 体育史 30 2 3 考查 11322205 运动训练学 32 2 2 考查 11322206 举重 32 2 2 考查 11322207 学生体质健康标准 (1-8周) 16 1 2 考查 11322208 团体操创编理论(1-9周) 18 1 2 考查 专业任 意选修课11322301 田径Ⅱ 104 7 4 4 考试 11322302 篮球Ⅱ 104 7 4 4 考试 11322303 排球Ⅱ 104 7 4 4 考试 11322304 足球Ⅱ 104 7 4 4 考试 11322305 健美操Ⅱ 104 7 4 4 考试 11322306 武术Ⅱ 104 7 4 4 考试 11322307 体操Ⅱ 104 7 4 4 考试 十、主要课程简介 序号:01 课程名称:人体解剖学 课程编号:11322101 周学时:4 总学时:64 内容提要:细胞和组织结构,人体各器官系统的组成,主要器官的位置形态及结构,人体生长、发育规律,青少年的解剖结构特点,体育锻炼对人体形态、结构的影响,体育动作的解剖学分析. 教学要求:了解人体细胞的分子结构及组织的结构,掌握人体主要器官的位置、形态及结构,了解体育锻炼对人体形态、结构的影响,掌握体育锻炼的解剖学依据,培养学生观察模型、标本、活体结构及分析体育动作的能力. 教材及参考资料: 《人体解剖学》,卢义锦,高等教育出版社,1999年版. 序号:02 课程名称:人体生理学 课程编号:11322102 周学时:4 总学时72 内容提要:生命活动的基本表现,生理功能的反应与适应,肌肉活动及其控制,氧运输系统功能及能力评定,物质与能量化谢及其调控,感觉、整合与运动技能,体育教学与训练的生理学分析,年龄、性别、环境与体育运动. 教学要求:了解正常人体生理活动的现象、规律及其调节机理,掌握体育锻炼对青少年各器官系统功能的影响及其机理,掌握体育教学和训练的生理学原理、方法及效果评价,掌握学校体育中常用的生理指标测试与评价方法,树立辩证唯物主义观点,具有求实的科学态度. 教材及参考资料: 《人体生理学》,编写组,高等教育出版社,1999年版. 序号:03 课程名称:体育保健学 课程编号:11322103 周学时:3 总学时:36 内容提要:体育保健学概述,营养保健,卫生保健,健康检查,体育运动的保健指导,运动性病症,运动损伤,按摩,常见病的体育康复. 教学要求:了解人体保健的基本理论和基本知识,掌握人体在运动过程中的保健规律和措施,具备指导人们从事科学锻炼的能力. 教材及参考资料: 《体育保健学》,编写组,高等教育出版社,1999年版. 序号:04 课程名称:学校体育学 课程编号:11322104 周学时:4 总学时54 内容提要:学校体育的目标,体育教学原则、内容和方法,体育教学工作计划与考核,体育课,课外体育活动,课余体育训练和竞赛,学校体育管理,学校体育研究. 教学要求:正确认识学校体育的地位、作用和目标,掌握学校体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛的基本理论与方法,初步掌握学校体育管理、学校体育研究的基本方法,培养运用理论指导学校体育工作的实践能力. 教材及参考资料: 《学校体育学》,金钦昌,高等教育出版社,1999年版. 序号:05 课程名称:体育心理学 课程编号:11322105 周学时:3 总学时:36 内容提要:体育与心理的关系,体育动机、兴趣和态度,体育教学心理,课外体育活动心理,体育竞赛心理,运动技能心理,体育心理训练,体育品德心理,体育活动与心理健康,体育活动群体心理,体育心理学研究方法. 教学要求:了解体育运动与人的心理发展的关系以及促进人们参加体育活动的动力机制,掌握体育教学、课外体育活动、体育竞赛中的心理活动规律,掌握运动技能的心理特征及其学习的规律,掌握体育心理训练的基本方法,了解体育品德心理、体育活动与心理健康、体育活动中的群体心理的基本知识,具有运用体育心理学的知识和方法指导中学体育教育工作的能力. 教材及参考资料: 《体育心理学》,马启伟,高等教育出版社,1999年版. 序号:06 课程名称:田径I 课程编号:11322106 周学时:4/2/2 总学时136 内容提要:田径运动基本知识,田经运动技术原理,田径教学与训练,田径锻炼方法,田径竞赛的组织与裁判法,中学体育教材及参考资料中田径项目的基本技术和基本技能. 教学要求:较系统地掌握田径运动基本理论、基本知识和田径教学的基本技能,掌握田径运动健身方法,具有胜任中学田径教学、业余训练组织基层田径运动会、场地管理及裁判工作的能力. 教材及参考资料: 《田径》,编写组,高等教育出版社,1999年版. 序号:07 课程名称:体操I 课程编号:11322107 周学时:2/2 总学时:72 内容提要:体操基本理论知识,体操教学基本能力,队列队形练习,基本体操,技巧、单杠、双杠、跳跃等项目的基本动作,群众性体操比赛的组织与裁判方法. 教学要求:掌握体操基本理论知识,掌握队列队形练习的基本内容和方法,掌握编操的原则与方法,具备编操与带操的能力,掌握技巧、单杠、双杠、跳跃等项目的基本技术和教法,掌握体操运动健身方法,胜任中学体操教学,具有组织群众性体操比赛和裁判的能力. 教材及参考资料: 《体操》,高等教育出版社,1999年版. 序号:08 课程名称:篮球I 课程编号:11322108 周学时:4 总学时:64 内容提要:篮球运动的基本知识、基本技术和基本战术,篮球的教学、训练、竞赛组织与裁判法. 教学要求:较系统掌握篮球运动的基本理论、基本知识和教学的基本技能,了解篮球运动的基本战术,掌握篮球运动健身方法,具有胜任中学篮球教学、训练、组织竞赛和裁判工作的能力. 教材及参考资料: 《篮球》,孙民治,高等教育出版社,1999年版. 序号:09 课程名称:排球I 课程编号:11322109 周学时:4 总学时:56 内容提要:排球运动的基本知识、基本技术和基本战术,排球的教学、训练、竞赛组织与裁判法. 教学要求:较系统掌握排球运动的基本理论、基本知识和教学的基本技能,了解排球运动的基本战术.掌握排球运动健身方法,具有胜任中学排球教学、训练、组织竞赛和裁判工作的能力. 教材及参考资料: 《排球》,黄汉升,高等教育出版社,1999年版. 序号:10 课程名称:足球I 课程编号:11322110 周学时:4 总学时:56 内容提要:足球运动的基本知识、基本技术和基本战术,足球的教学、训练、竞赛组织与裁判法. 教学要求:较系统掌握足球运动的基本理论、基本知识和教学的基本技能,了解足球运动的基本战术.掌握足球运动健身方法,具有胜任中学足球教学、训练、组织竞赛和裁判工作的能力. 教材及参考资料: 《足球》,王崇喜,高等教育出版社,1999年版. 序号:11 课程名称:武术I 课程编号:11322111 周学时:3 总学时:56 内容提要:武术运动基本知识,长拳、太极拳技术分析,武术教学法,武术竞赛组织与裁判法,武术图解知识,武术主要基本功和基本动作,中学武术教学内容,武术初级套路. 教学要求:较系统掌握武术基本理论、基本知识和教学基本技能,掌握武术运动健身方法,具有从事学校武术教学、看图解学习武术套路、组织基层武术比赛和裁判的能力. 教材及参考资料: 《武术》,蔡仲林,高等教育出版社1999年版.