2012—2013学年度第一学期工作计划 宏育小学 一、指导思想: 以科学发展观为指导,认真贯彻落实《国家中长期教育规划纲要》精神,紧紧围绕镇委镇政府提出的"创建优质学校,培养优秀人才"主旋律,以我镇提出的"四名工程"为契机,以干部建设和教师建设为重点,提升队伍素质;以制度建设和文化建设为基础,塑造办学品味;以教学科研为核心,凸现学校的办学特色,提高教育教学质量;丰富学校建设内涵,全方位优化校园育人环境. 二、工作目标 规范管理提升教师品位,教学研究打造高效课堂,深化学校精神,创办优质教育. 三、德育工作 (一)深化校园文化建设.不断完善学校校园文化设施,绿化、美化、净化校园,努力创建广东省绿色学校,更新班级文化建设,要求以学生的年龄特点、以级组为单位统一标准,充分发挥学生的主体作用,让他们在参与过程中提高能力,尽量为学生提供展示才能的平台,激励学生成长.丰富校园文化内容,努力实现"无处不美,处处育人", 提高校园文化品位.加强对红领巾广播站、校园网、宣传橱窗、黑板报等阵地的管理和建设,加强红领巾服务队的建设,并开展评比活动. (二)加强德育队伍建设.探索主题德育、分层德育、常规德育人的方法,完善全员德育机制,调动学校、家庭、社会一切可以调动的力量,构建全员德育网络,提高学生的思想道德水平. 1.加强级组长的培训管理.级组长围绕学校的办学理念与学校的主题德育"自觉、快乐发展,争当好少年",根据本级学生年龄特征制定层级德育目标,低年级是"养成教育",中年级是"珍爱生命",高年级是"理想教育".各级组长按照本组的德育目标,制定相应的德育计划,开展丰富多彩的德育活动. 2.夯实班主任培训工作.发挥优秀班主任作用,树立先进典型,经常组织经验交流,展示优秀班集体建设成果,引领全体班主任共同做好班级管理工作.坚持开展"班主任工作沙龙",研究解决日常教育工作中遇到的实际问题,努力提高班主任工作水平.全体教师要树立自觉学习的意识,分析研究学生成长心理,提高育人技能.鼓励教师平时积极撰写"我的德育故事"和教育随笔、教育反思等,并将其作为以后评选"优秀班主任"的内容之一. 3.开展花样跳绳、经典与德育等课题的探索与研究.鼓励老师积极参与我校的花样跳绳、经典与德育等课题的研究,每学年至少写好一篇有质量的德育论文.鼓励教师积极向《中小学德育》、《德育报》、《班主任之友》等教育报刊投稿,为成长为"名班主任"打牢基础.组织班主任、科任老师观看全国各地优秀班主任的讲座、上课视频,并充分利用网络平台,加强与全国各地教师、班主任的网上交流,建立个人博客、网页,期末开展个人博客网页评比和展示活动,为教师成长搭建更加广阔的舞台.积极举办班主任能力比赛,用实战的方式提高班主任能力. (三)坚持以学科课程渗透,在课堂教学中渗透德育教育.努力创建广东省绿色学校.结合学科教材内容,渗透有机专题教育,如语文课,课文中丰富的思想内涵可以直接成为心理健康以及环境教育教育素材;体育课竞技项目教学同样可以帮助学生提高心理品质.抓好品德课程设置的落实,保证思想品德课不被挤占,完成好每一课教学内容.要立足于学生的现实生活,变单一的教条式说教为师生共同参与、学生自主活动、自我感悟等灵活多样的课程形式,使德育课堂更加生动鲜活,真正发挥"思品课"课堂教学在学校德育工作的主渠道作用.为减轻教师备课工作负担,教师可以上东莞小学思想品德网"http://xxsp.dgjyw.com/"下载同步教案、课件、素材等资源并合理使用,努力提高品德课的课堂实效.开展形式多样的环境教育活动,努力创建广东省绿色学校. (四)大力加强家校合作.本学期重点是:一是要进一步开展"千师访万家"活动,切实落实好每学期一次以上对每个学生进行家访的制度,深入家庭了解学生的生活环境和学习环境,提高教育针对性;二是办好家长学校,提高家长的家教水平,从而让学生养成良好的习惯,提高学生思想道德水平.成立家长委员会,加强家长之间的联系,开好家教经验交流会,为解决班级问题、教育好孩子共同出谋划策. (五)加强校风、教风、学风建设.一是加强校风建设,为学生健康成长营造良好的环境.不断强化学生管理,规范学生的学习和生活.要从学生上学、早操、晨读、课堂纪律、上课出勤等一日常规抓起,从严要求,努力营造良好的校风.以丰富多彩、健康活泼的校园文化活动吸引学生、感染学生、净化学生心灵,使全体学生全身心参与,热爱学校、热爱学习,做到自觉快乐发展,为幸福人生奠基.二是加强师德师风建设,营造和谐的师生关系.进一步加强师德师风建设,让每一位教师从真心热爱学生,深入并研究每一位学生的成长特点,和学生建立亦师亦友的新型师生关系.要坚决杜绝各种罚跑步、罚做俯卧撑、罚抄作业等体罚和变相体罚学生、危害师生关系的行为.三是重视行为规范养成教育,养成文明习惯.养成教育是学校德育的重要内容,抓好学生的日常行为规范管理,是加强校风建设的重要抓手.要坚持值日制度,对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核,每周评出文明班,从而培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯.四是大力加强心理健康教育.各科老师要注重对学生进行心理健康教育,结合学科教材内容,渗透有机专题教育,并做好特殊学生的造册跟踪教育.班主任要加强学生珍爱生命、理想前途的教育,让学生树立正确的人生观、价值观.五是扎实加强法制安全教育.牢固树立"学校无小事,安全大于天"的观念,提高对学校安全工作重要性的认识,不断健全各项安全工作制度,对各项安全工作开展经常性、细致的检查.定期对学生进行各种安全知识教育,通过聘请公安交警为学生上法制及主题班会安全教育课,版报、校园广播的大力宣传以及开展征文、演讲、讨论会等多种形式的活动,强化学生的安全意识.进一步做好学生交通、防火、防电、防溺的宣传教育,充分发挥社区的作用,将宣传教育工作做到社区,把安全教育工作做到实处. 四、教学工作 (一)进一步加强教学常规管理,使教学管理走向规范化. A、严格落实课程计划,开全课程,开足课时. 所有教师都必须严格执行课程计划,按新课程的标准开齐、上好每一节课.认真执行"课表",不得随意占课、挤课或调课. B、落实"备课、上课、练习、辅导"四大关. 1、抓严备课:做到"三备"与检查相结合 一是做好"三备"."一备",加强年级组内的集体备课,除了每周各科已定的教研活动时间之外,年级组或学科组要自行确定集体备课的时间和地点,充分发挥集体智慧,共同研讨制定出本学期每单元的课时安排、教学目标、重难点和作业设计等;"二备",在集体备课的基础上,每个教师再根据自身特点和不同学情,撰写好个性化教案,教龄不满三年(含三年)的要手写教案,满三年可以写电子文档教案;"三备",课后再对执教的过程用彩色笔作出反思评价与修正等. 二是做好"检查".在规范的基础上,重点抓好备课的检查力度,促进备课的有效性.检查由学校和科组长负责,在备课的检查中做到点面结合、随机性与集体性相结合(平时对随机检查的结果学校和科组长要做好登记,第17周再进行一次集体性的备课检查,科组长做好登记与总评工作). 2、抓活课堂:做到"随堂听"和"研讨课"相结合 高效的课堂倡导的是课始情深,课中情浓,课后言犹未尽,情绪课和无备之仗的课是绝对不永许的.大力提倡"先学后教,以学定教"教学模式,课前指导学生先预习,课中再根据学生预习的情况及时调整教学预设,提高课堂教学效率.本学期将以"随堂听"和"研讨课"为重要抓手,检查教师日常教学效果,听课者做好登记并与上课者进行及时地交流,学期末进行总评. 3、抓实练习:做到少练与高效相结合 其一,作业布置要精心合理,作业格式要规范、书写要整洁、美观,作业批改要及时正确,错误更正要跟踪;其二,作业设计要坚持三个原则,一要符合学生年龄特点,二要结合教学实际,三要注重层次性;其三,正确处理好质与量的关系,练习做到精而少,避免机械重复作业出现.本学期教学常规检查重点检查课堂练习册与练习本作业设计,所有学科学生练习本的作业格式要求如下:最后一行统一为"书写: 分数: 签名: ",由学生做完作业后写上.为了减轻学生的学习负担及做好对作业量的监督与指导,本学期将对所有学科的作业布置情况进行统一登记,班主任安排一位学生对当天的所有作业进行登记,学期末上交学校检查. 4、抓勤辅导:做到"优生"与"弱生"互补 重视"两头"学生,提高优秀率和合格率,提倡教师随时随地进行个性化辅导,对各班学困生要适当降低要求,对他们的辅导要有耐心,多点关爱.同时指导与培养班上优生担任小老师角色对学困生进行"一对一"的辅导,提高辅导效率的同时也减轻老师的负担. C、加强教学质量的调研与分析. 单元测验是检验课堂教学质量最有效的方法之一,因此,教师要重视单元测验的把关,做到"三个一".其一,各年级组要加强协作,出好命题(科组长选出年级命题负责人,共同研讨并制定单元测试命题,负责人还要做好试题的保存工作);其二,尽量统一测试时间,注意测验质量;其三,测试批改完毕要对试卷进行分析总结,再根据总结及时调整教学策略.教导处将组织对各学科定期与随机相结合的教学质量调研,做好学生学习质量的跟踪管理. D、其它教学常规管理工作. 1、做好第二课堂和兴趣小组的辅导和记录工作,开学初制定出相关活动计划,学期末做好总结; 2、各学科要有计划地开展本学期的各种活动,每科每学期至少要有一个有代表性的活动,突出科组的特色.具体安排见各科行事历; 3、抓好毕业班的管理工作,特别是培优辅差工作早抓早落实,为下学期的毕业会考打下良好的基础.综合科从本学期开始就要着手准备毕业会考复习题,在上课中有意识的渗透相关知识; 4、加强功能室管理,各功能室的使用要做好登记记录工作,尤其是使用率高的功能室必须填好使用登记表. 等; 5、学科内部之间或学科与学科之间要做到资料共享,互相学习,取长补短,共同创设互动共荣的学习氛围. (二)借"四名"之风,努力打造我校"名师"工程,提升我校办学品位. 1、认真对待教师考核工作.镇在十二次党代会上已提出了教育的"四名工程"规划.为了促进教师的专业发展,上学年镇教育工作又开始了新一轮的教师考核,我校有一部分教师已参加了新一轮的第一批考核,接下来第二期、第三期也将继续开展.众所周知,考核对一个教师的磨砺非常大,因此广大教师要认清形势积极参与考核,通过考核查找不足,努力提升自己的教育教学水平. 2、打造我校"名师"工程.为了让青年教师专业发展的同时提升自己的教学品位,本学期我校将结合镇教育工作计划要求积极推荐以陈军艳老师为首的镇学科带头人参加镇的"名师"角逐,为校争光,全体教师必须齐心协力地为他们提供尽可能的支持与帮助. (三)加强校本研修和教研制度建设,促进教师专业发展. 1、落实"青蓝"结队工程.本学期将通过学科带头人、教学能手的引领大力开展"青蓝"结队工程,各科组长在计划中要落实结队人选,结队落实后,"师傅"要对"徒弟"进行手把手的指导,经常到课室听课,课后及时交流并做好记录,"徒弟"要虚心学习,多写学习心得.学科负责行政及科组长要对"青蓝"结队工程及时跟踪指导,学期末各科要对"青蓝"结队工程进行表扬与总结.此外,各科的学科带头人和教学能手及有经验的老师更要敢于扮演"甘为人梯"的角色,帮助青年教师快速成长,让更多的年青教师都"富"起来,从而提升科组的整体水平和战斗力. 2、严格落实教研活动制度.各教研组本学期继续组织严谨的有计划的教研活动.目前镇已明确指出教研方向要围绕考核、培训而开展,因此科组长必须根据本科组教师特点设计主题性教研活动,并对每次教研活动有计划地进行组织,每人每学期必须承担一节校内或校外的研讨交流课.教研活动不要仅限于课堂教学方面的上课与评课交流,要大胆涉足其它形式的交流活动,如案例分析、小讲座、经验交流、小论坛等,在活动中,每个老师都要积极参与,都有表达与表现的机会,从而提升科组的整体教研水平(每次活动,科组长都要填写好活动记录).此外,外出学习的教师要写好学习体会,参加大型学习活动的教师回校后要开展一次全校或科组内的心得汇报或展示课. 3、加强科研意识,提高科研效益.科研是提升集体战斗力的源泉.目前我校已有市级研究课题3个,各课题负责人要积极开展相关课题研究活动,不要让课题流于形势,真正做到让课题服务于教育教学工作.本学期将会邀请专家到我校对课题特别是成熟课题进行相关指导工作.继续倡导老师们在镇教育年会的指导下申请个人课题研究.在加强科研课题立项的意识外,认真写好科研论文也是提升科研意识的关键,每学年每位教师都要上交一篇高质量的教育教学论文参加校、镇、市优秀论文的评比活动(一般第一学期开学初上交),科研小组做好评比选送工作.为了磨练老师们的写作技巧,从本学期开始每位老师每个月要写一篇教育手记,记录自己有感触的教育故事或活动,每月上交学校检查. (四)进一步务实综合科的育人功能,推进学生全面素质发展. 1、加强对综合科的领导与管理,开足开齐综合课程. 2、以年级为单位,系统规划好整一学期的学习任务(重点是体育、美术、音乐三科). 3、认真备好、上好每一节课,每一节课必须有学习任务,不得放羊式,保证教学质量,提高学生欣赏美创造美的能力. 4、体育科要有计划地开展"花样跳绳"阳光体育特色活动,争取在市、镇有一定影响力.具体工作安排见《体育工作计划》. 5、几年来,我校综合学科所取得的成绩是显著的,本学期各训练队更要认真策划、设计整个学期的活动,尤其是训练项目不能盲练,要巧练、强练,形成梯队,同时加强协调,做好学生的思想工作.科学教师要定期了解市少年宫科技类活动的介绍,要成立一支有梯队发展的科技小组,并认真做好常规的组织与指导工作,积极寻求经济型的科技类活动或比赛,提升学校知名度;信息技术老师要做好准备参加2013年电脑制作活动;体育教师要加强训练参加镇小学生田径比赛,争取获得好成绩;美术教师要在普及书法教育与书法培优方面加大力度,使书法教育初显端倪;音乐教师要充分发挥自身优势,有计划地培养学生在音乐方面的天分,积极参加镇、市以上比赛活动,争取获得好成绩.总而言之,我校综合学科要体现"让更多学生参与"的宗旨,保证训练质量的同时,使全体学生的综合素质得到提高. (五)深入开展与校本课程相关的活动,为学校特色注入活力. 1、我校的校本课程是"经典"与"花样跳绳",继续举行每年一届相关的大型活动,本学期我校将举行第六届"经典诵读节",具体策划与安排语文学科负责. 2、坚持每天一次的经典诵读.努力创建语言文字规范化学校. 3、积极开展相关的课题研究活动,每人每学期至少要上交与"经典"和"花样跳绳"相关的心得体会或教育手记各一篇. 4、为了提高学生心理干预能力,五、六年级将继续开设心理校本课程,每星期一节,具体学习任务及计划由苏树东老师负责. (六)其他工作 1、加强办公室内务管理.规范设备设施的使用,建立节约型低碳式办公环境,将办公室设为无烟区. 2、规范自查汇报制度.在自主命题的基础上,每单元要写分析,电子文件传一份给分管学科的行政. 语文:赖向忠校长; 数学:李菊主任; 英语:赖运玉副主任; 综合:李佩仪副主任; 体育比赛活动:李菊主任; 美术、音乐比赛活动:李佩仪副主任. 以上分管学科的行政主要任务:参与该学科的管理;指导科组开展相关活动;及时了解该学科教师教学动态,有问题及时纠正;参与教研活动,协调内部关系等. 3、在质量自评指引的基础上完善学校档案与学籍管理. 4、加强教学宣传工作,营造良好的教学舆论氛围.各科组长要及时向相关网站发布科组活动信息,学校大型教学活动信息由苏树东老师负责发布,学校的文化长廊的展出由骆昌俊老师负责,展出时间为开学的第一周内完成.此外,学校三楼有两块教学宣传黑板,每半学期要更换一次,由科组长负责组织科组成员完成排版工作,第一学期由语文科和数学科负责,第二学期由英语科和综合科负责,每个科组完成的时间是每一学期的第2周和第12周,学校将会组织检查与评比. 5、加强校园网管理.一方面各科、各部门要定期上传镇教育网与市级各类教育需求的资料,另一方面有计划有次序地对校园教学设备进行维护. 6、积极营造积极向上的校园文化.校园文化分为人文文化与物质文化.校园文化的核心还是由人文文化体现出来的.只有校园人文精神能在某个范围内体现出来,整个学校的内涵就会逐步形成.本学期校、镇、市内各科比赛较多,各科要规划好校内初赛,要全面拉动校内竞赛形成积极氛围,活跃学生文化,同时要认真按行事历开展,互不影响.此外德育组更要加强级部管理,定期组织班主任交流,对队活动课和团队建设要有指导、有落实,促进各年级营造积极向上的活动文化. 东莞市大朗镇宏育小学 二一二年八月三十一日 大朗镇宏育小学2012-2013学年度第一学期教育工作行事历 2012年9月 日期 周次 德育、安全工作 学科教学、教研工作、其它工作 9月2日-9月8日 9月9日-15日16日-22日23日-29日1234加强养成教育,养成按时上学、做好课前准备的习惯 召开家长委员会会议 开展回收月饼盒活动 开展世界地球日活动. 培训新仪仗队员. 规范红领巾的佩戴. 开展环境教育活动,创建广东省绿色学校 校园安全隐患排查 校园安全网络平台建设 组织学生体检、口腔免费检查、防流感、防溺水、交通安全工作 开展学期教研工作会议,完善教学管理 各科组教研工作会议 组织参加镇小学生规范汉字书写大赛 举行校内师生共同阅读活动; 组织参加镇组织的新课标、新教材培训 选拔教师参加镇数学课堂教学评比 组织参加镇数学教研组长教研研修活动 组织参加镇第一届中小学生英语口语初赛 组织参加市六年级英语教学质量抽查测试分析 组织参加全镇中小学生独唱初赛 开展校内小学生硬笔书法展 组织参加镇中小学生艺术作品征稿 组织参加镇教师书法考级培训 选送体育论文参加市小学体育优秀论文评选 做好年初报表、教职工名册填报、收费工作,迎接检查 庆祝全国第28个教师节 做好学校年度自评工作 组织学习《大朗镇 "培育名学校、名校长(园长)、名教师、名家长工程"实施方案》 组织教师参加市数学学科教学能手申报工作 组织教师参加聘任考核报名工作 专业技术资格评审工作 9月30日—10月6日10月7日-13日14日-20日21日-27日5678参加小学德育工作绩效评估 组织班主任参加培训 结合国庆节进行爱国主义教育养成自觉早读、做事有条理的教育 开展星星火炬代代相传少先队会活动;红色故事、儿歌、诗歌分享会的少先队会活动 各班出一期以环保为主题的黑板报 举行新生入队仪式 结合国庆节和建队日对队员进行爱国教育、队史知识学习 世界粮食日活动.完善安全设施和安全管理制度 饮食安全、防触电、防挤踏、防拐、课间安全教育 邀请市张玉焕名师工作室前来我校联谊开展"读写结合,落实新课标"教研活动 开展期中师生读书汇报交流活动 参加镇小学数学课堂教学评比 开展校内学生数学计算选拔赛 举行我校市数学立项课题的研讨活动 组织学生参加镇第三届青少年科技创新大赛 组织教师参加镇体育教师现场教案设计比赛 组织学生参加全镇中小学生口语(英语)、独唱复赛、决赛 组织英语教师参加丘陵片区域教研活动 选送市教育学会参赛论文 组组教师参加镇"有效课堂"美术课教学专题研讨 落实阳光体育活动及开展校际体育运动会、花样跳绳等活动 组织教师参加聘任考核工作及做好镇、市学科带头人(教学能手)评选、申报工作 组织教师参加首批镇名校(园)长、名师工作室主持人申报 参加镇公办小学教学质量评奖工作 做好2013年经费预算 组织教师参加镇良好行为习惯养成工作阶段性总结活动 10月28日-11月3日11月4日-10日11日-17日18日-24日25日—12月1日910 11 12 13 做好校内品德课研讨活动 班主任工作经验交流会 开展"我读经典"的主题队会活动 结合11月9日消防安全日开展"安全伴我行"主题班会. 接受广东省绿色学校评估 第四届家庭教育电影亲子活动月 开展家庭教育讲座活动 11?9消防安全讲座、应急疏散演练 开展学生课文朗读比赛活动 开展"阅读之星"评选 举行语文教师开展"高效课堂"随笔征文预选 做好我校各班经典诵读的检查与评比工作 参加市教学能手评选 组织学生参加镇小学生计算能力比赛 选送优秀作品参加镇数学优秀教学设计评选 认真做好期中自查及试卷分析工作 举行我校市数学、英语立项课题的研讨活动 选派教师参加镇三年级新教材phonics课堂教学比赛 组织学生参加镇中小学生独舞初赛 组织教师参加镇英语、语文学科带头人、教学能手评选及优秀课例研讨活动 组织教师参加镇体育教研组优秀课例大比武 积极参加毛织风情节的专场演出活动 组织教师参加镇综合实践活动"六课型"研讨 组织教师参加镇"有效课堂"音乐课教学专题研讨 开展校内信息技术中英文打字、科技展示活动 积极参加镇科研成果、优秀论文评选活动组织教师参加聘任考核工作 迎接校产、财务工作检查 12月2日-12月8日 9日-15日16日-22日23日-29日30日-2013年1月5日14 15 16 17 18 开展争当"阳光好少年"主题队会活动 做好安全教育 推进家校合作研讨会 心理健康教育交流活动 组织德育行政、少先队辅导员参加培训学习活动 品德课研讨活动 以节日、纪念日为载体,联系实际组织活动 德育月交流 学校安全工作大检查 开展期末师生读书汇报交流活动 组织学生开展朗读、口语评价活动 组织教师参加英语学科带头人(教学能手)评选优秀课例的展示活动 组织教师参加镇"互助与成长"美术特色指导教师公开课、讲座及教研活动 组织教师参加镇科学专职教师集体研修活动 组织学生参加镇第六届小学生信息技术应用能力现场展示活动 组织学生参加镇小学生体能素质测试单项赛 做好《国家学生健康体质标准》数据测试上报 认真参加镇中小学生独舞复赛、决赛 组织学生参加镇中小学生现场书法比赛 组织学生积极参加市艺术作品评比活动 积极配合镇综合实践活动课程落实督查工作 组织教师积极参与"小学综合实践活动课改十年成果"征集 组织开展校际音乐歌唱评比活动 开展常规教学检查工作并着手制定期末复习计划 开展综合科期末抽查、自查筹备工作继续做好教师聘任考核工作 迎接校产、财务工作检查 1月6日-12日13日—19日20日放寒假 19 20 开展新年新起点、新希望的主题教育 学期终的各种学生评比及班集体评比活动 寒假活动组织 档案资料整理 旧挂历回收 寒假"八个一"活动组织 德育月交流 组织教师参加跨镇区美术教学交流活动 认真开展期末抽查、自查及试卷分析工作 各部门做好期末工作总结 各部门做好期末资料归档 部署寒假工作有关事宜
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2012—2013学年度第一学期工作计划 宏育小学 一、指导思想: 以科学发展观为指导,认真贯彻落实《国家中长期教育规划纲要》精神,紧紧围绕镇委镇政府提出的"创建优质学校,培养优秀人才"主旋律,以我镇提出的"四名工程"为契机,以干部建设和教师建设为重点,提升队伍素质;以制度建设和文化建设为基础,塑造办学品味;以教学科研为核心,凸现学校的办学特色,提高教育教学质量;丰富学校建设内涵,全方位优化校园育人环境. 二、工作目标 规范管理提升教师品位,教学研究打造高效课堂,深化学校精神,创办优质教育. 三、德育工作 (一)深化校园文化建设.不断完善学校校园文化设施,绿化、美化、净化校园,努力创建广东省绿色学校,更新班级文化建设,要求以学生的年龄特点、以级组为单位统一标准,充分发挥学生的主体作用,让他们在参与过程中提高能力,尽量为学生提供展示才能的平台,激励学生成长.丰富校园文化内容,努力实现"无处不美,处处育人", 提高校园文化品位.加强对红领巾广播站、校园网、宣传橱窗、黑板报等阵地的管理和建设,加强红领巾服务队的建设,并开展评比活动. (二)加强德育队伍建设.探索主题德育、分层德育、常规德育人的方法,完善全员德育机制,调动学校、家庭、社会一切可以调动的力量,构建全员德育网络,提高学生的思想道德水平. 1.加强级组长的培训管理.级组长围绕学校的办学理念与学校的主题德育"自觉、快乐发展,争当好少年",根据本级学生年龄特征制定层级德育目标,低年级是"养成教育",中年级是"珍爱生命",高年级是"理想教育".各级组长按照本组的德育目标,制定相应的德育计划,开展丰富多彩的德育活动. 2.夯实班主任培训工作.发挥优秀班主任作用,树立先进典型,经常组织经验交流,展示优秀班集体建设成果,引领全体班主任共同做好班级管理工作.坚持开展"班主任工作沙龙",研究解决日常教育工作中遇到的实际问题,努力提高班主任工作水平.全体教师要树立自觉学习的意识,分析研究学生成长心理,提高育人技能.鼓励教师平时积极撰写"我的德育故事"和教育随笔、教育反思等,并将其作为以后评选"优秀班主任"的内容之一. 3.开展花样跳绳、经典与德育等课题的探索与研究.鼓励老师积极参与我校的花样跳绳、经典与德育等课题的研究,每学年至少写好一篇有质量的德育论文.鼓励教师积极向《中小学德育》、《德育报》、《班主任之友》等教育报刊投稿,为成长为"名班主任"打牢基础.组织班主任、科任老师观看全国各地优秀班主任的讲座、上课视频,并充分利用网络平台,加强与全国各地教师、班主任的网上交流,建立个人博客、网页,期末开展个人博客网页评比和展示活动,为教师成长搭建更加广阔的舞台.积极举办班主任能力比赛,用实战的方式提高班主任能力. (三)坚持以学科课程渗透,在课堂教学中渗透德育教育.努力创建广东省绿色学校.结合学科教材内容,渗透有机专题教育,如语文课,课文中丰富的思想内涵可以直接成为心理健康以及环境教育教育素材;体育课竞技项目教学同样可以帮助学生提高心理品质.抓好品德课程设置的落实,保证思想品德课不被挤占,完成好每一课教学内容.要立足于学生的现实生活,变单一的教条式说教为师生共同参与、学生自主活动、自我感悟等灵活多样的课程形式,使德育课堂更加生动鲜活,真正发挥"思品课"课堂教学在学校德育工作的主渠道作用.为减轻教师备课工作负担,教师可以上东莞小学思想品德网"http://xxsp.dgjyw.com/"下载同步教案、课件、素材等资源并合理使用,努力提高品德课的课堂实效.开展形式多样的环境教育活动,努力创建广东省绿色学校. (四)大力加强家校合作.本学期重点是:一是要进一步开展"千师访万家"活动,切实落实好每学期一次以上对每个学生进行家访的制度,深入家庭了解学生的生活环境和学习环境,提高教育针对性;二是办好家长学校,提高家长的家教水平,从而让学生养成良好的习惯,提高学生思想道德水平.成立家长委员会,加强家长之间的联系,开好家教经验交流会,为解决班级问题、教育好孩子共同出谋划策. (五)加强校风、教风、学风建设.一是加强校风建设,为学生健康成长营造良好的环境.不断强化学生管理,规范学生的学习和生活.要从学生上学、早操、晨读、课堂纪律、上课出勤等一日常规抓起,从严要求,努力营造良好的校风.以丰富多彩、健康活泼的校园文化活动吸引学生、感染学生、净化学生心灵,使全体学生全身心参与,热爱学校、热爱学习,做到自觉快乐发展,为幸福人生奠基.二是加强师德师风建设,营造和谐的师生关系.进一步加强师德师风建设,让每一位教师从真心热爱学生,深入并研究每一位学生的成长特点,和学生建立亦师亦友的新型师生关系.要坚决杜绝各种罚跑步、罚做俯卧撑、罚抄作业等体罚和变相体罚学生、危害师生关系的行为.三是重视行为规范养成教育,养成文明习惯.养成教育是学校德育的重要内容,抓好学生的日常行为规范管理,是加强校风建设的重要抓手.要坚持值日制度,对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核,每周评出文明班,从而培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯.四是大力加强心理健康教育.各科老师要注重对学生进行心理健康教育,结合学科教材内容,渗透有机专题教育,并做好特殊学生的造册跟踪教育.班主任要加强学生珍爱生命、理想前途的教育,让学生树立正确的人生观、价值观.五是扎实加强法制安全教育.牢固树立"学校无小事,安全大于天"的观念,提高对学校安全工作重要性的认识,不断健全各项安全工作制度,对各项安全工作开展经常性、细致的检查.定期对学生进行各种安全知识教育,通过聘请公安交警为学生上法制及主题班会安全教育课,版报、校园广播的大力宣传以及开展征文、演讲、讨论会等多种形式的活动,强化学生的安全意识.进一步做好学生交通、防火、防电、防溺的宣传教育,充分发挥社区的作用,将宣传教育工作做到社区,把安全教育工作做到实处. 四、教学工作 (一)进一步加强教学常规管理,使教学管理走向规范化. A、严格落实课程计划,开全课程,开足课时. 所有教师都必须严格执行课程计划,按新课程的标准开齐、上好每一节课.认真执行"课表",不得随意占课、挤课或调课. B、落实"备课、上课、练习、辅导"四大关. 1、抓严备课:做到"三备"与检查相结合 一是做好"三备"."一备",加强年级组内的集体备课,除了每周各科已定的教研活动时间之外,年级组或学科组要自行确定集体备课的时间和地点,充分发挥集体智慧,共同研讨制定出本学期每单元的课时安排、教学目标、重难点和作业设计等;"二备",在集体备课的基础上,每个教师再根据自身特点和不同学情,撰写好个性化教案,教龄不满三年(含三年)的要手写教案,满三年可以写电子文档教案;"三备",课后再对执教的过程用彩色笔作出反思评价与修正等. 二是做好"检查".在规范的基础上,重点抓好备课的检查力度,促进备课的有效性.检查由学校和科组长负责,在备课的检查中做到点面结合、随机性与集体性相结合(平时对随机检查的结果学校和科组长要做好登记,第17周再进行一次集体性的备课检查,科组长做好登记与总评工作). 2、抓活课堂:做到"随堂听"和"研讨课"相结合 高效的课堂倡导的是课始情深,课中情浓,课后言犹未尽,情绪课和无备之仗的课是绝对不永许的.大力提倡"先学后教,以学定教"教学模式,课前指导学生先预习,课中再根据学生预习的情况及时调整教学预设,提高课堂教学效率.本学期将以"随堂听"和"研讨课"为重要抓手,检查教师日常教学效果,听课者做好登记并与上课者进行及时地交流,学期末进行总评. 3、抓实练习:做到少练与高效相结合 其一,作业布置要精心合理,作业格式要规范、书写要整洁、美观,作业批改要及时正确,错误更正要跟踪;其二,作业设计要坚持三个原则,一要符合学生年龄特点,二要结合教学实际,三要注重层次性;其三,正确处理好质与量的关系,练习做到精而少,避免机械重复作业出现.本学期教学常规检查重点检查课堂练习册与练习本作业设计,所有学科学生练习本的作业格式要求如下:最后一行统一为"书写: 分数: 签名: ",由学生做完作业后写上.为了减轻学生的学习负担及做好对作业量的监督与指导,本学期将对所有学科的作业布置情况进行统一登记,班主任安排一位学生对当天的所有作业进行登记,学期末上交学校检查. 4、抓勤辅导:做到"优生"与"弱生"互补 重视"两头"学生,提高优秀率和合格率,提倡教师随时随地进行个性化辅导,对各班学困生要适当降低要求,对他们的辅导要有耐心,多点关爱.同时指导与培养班上优生担任小老师角色对学困生进行"一对一"的辅导,提高辅导效率的同时也减轻老师的负担. C、加强教学质量的调研与分析. 单元测验是检验课堂教学质量最有效的方法之一,因此,教师要重视单元测验的把关,做到"三个一".其一,各年级组要加强协作,出好命题(科组长选出年级命题负责人,共同研讨并制定单元测试命题,负责人还要做好试题的保存工作);其二,尽量统一测试时间,注意测验质量;其三,测试批改完毕要对试卷进行分析总结,再根据总结及时调整教学策略.教导处将组织对各学科定期与随机相结合的教学质量调研,做好学生学习质量的跟踪管理. D、其它教学常规管理工作. 1、做好第二课堂和兴趣小组的辅导和记录工作,开学初制定出相关活动计划,学期末做好总结; 2、各学科要有计划地开展本学期的各种活动,每科每学期至少要有一个有代表性的活动,突出科组的特色.具体安排见各科行事历; 3、抓好毕业班的管理工作,特别是培优辅差工作早抓早落实,为下学期的毕业会考打下良好的基础.综合科从本学期开始就要着手准备毕业会考复习题,在上课中有意识的渗透相关知识; 4、加强功能室管理,各功能室的使用要做好登记记录工作,尤其是使用率高的功能室必须填好使用登记表. 等; 5、学科内部之间或学科与学科之间要做到资料共享,互相学习,取长补短,共同创设互动共荣的学习氛围. (二)借"四名"之风,努力打造我校"名师"工程,提升我校办学品位. 1、认真对待教师考核工作.镇在十二次党代会上已提出了教育的"四名工程"规划.为了促进教师的专业发展,上学年镇教育工作又开始了新一轮的教师考核,我校有一部分教师已参加了新一轮的第一批考核,接下来第二期、第三期也将继续开展.众所周知,考核对一个教师的磨砺非常大,因此广大教师要认清形势积极参与考核,通过考核查找不足,努力提升自己的教育教学水平. 2、打造我校"名师"工程.为了让青年教师专业发展的同时提升自己的教学品位,本学期我校将结合镇教育工作计划要求积极推荐以陈军艳老师为首的镇学科带头人参加镇的"名师"角逐,为校争光,全体教师必须齐心协力地为他们提供尽可能的支持与帮助. (三)加强校本研修和教研制度建设,促进教师专业发展. 1、落实"青蓝"结队工程.本学期将通过学科带头人、教学能手的引领大力开展"青蓝"结队工程,各科组长在计划中要落实结队人选,结队落实后,"师傅"要对"徒弟"进行手把手的指导,经常到课室听课,课后及时交流并做好记录,"徒弟"要虚心学习,多写学习心得.学科负责行政及科组长要对"青蓝"结队工程及时跟踪指导,学期末各科要对"青蓝"结队工程进行表扬与总结.此外,各科的学科带头人和教学能手及有经验的老师更要敢于扮演"甘为人梯"的角色,帮助青年教师快速成长,让更多的年青教师都"富"起来,从而提升科组的整体水平和战斗力. 2、严格落实教研活动制度.各教研组本学期继续组织严谨的有计划的教研活动.目前镇已明确指出教研方向要围绕考核、培训而开展,因此科组长必须根据本科组教师特点设计主题性教研活动,并对每次教研活动有计划地进行组织,每人每学期必须承担一节校内或校外的研讨交流课.教研活动不要仅限于课堂教学方面的上课与评课交流,要大胆涉足其它形式的交流活动,如案例分析、小讲座、经验交流、小论坛等,在活动中,每个老师都要积极参与,都有表达与表现的机会,从而提升科组的整体教研水平(每次活动,科组长都要填写好活动记录).此外,外出学习的教师要写好学习体会,参加大型学习活动的教师回校后要开展一次全校或科组内的心得汇报或展示课. 3、加强科研意识,提高科研效益.科研是提升集体战斗力的源泉.目前我校已有市级研究课题3个,各课题负责人要积极开展相关课题研究活动,不要让课题流于形势,真正做到让课题服务于教育教学工作.本学期将会邀请专家到我校对课题特别是成熟课题进行相关指导工作.继续倡导老师们在镇教育年会的指导下申请个人课题研究.在加强科研课题立项的意识外,认真写好科研论文也是提升科研意识的关键,每学年每位教师都要上交一篇高质量的教育教学论文参加校、镇、市优秀论文的评比活动(一般第一学期开学初上交),科研小组做好评比选送工作.为了磨练老师们的写作技巧,从本学期开始每位老师每个月要写一篇教育手记,记录自己有感触的教育故事或活动,每月上交学校检查. (四)进一步务实综合科的育人功能,推进学生全面素质发展. 1、加强对综合科的领导与管理,开足开齐综合课程. 2、以年级为单位,系统规划好整一学期的学习任务(重点是体育、美术、音乐三科). 3、认真备好、上好每一节课,每一节课必须有学习任务,不得放羊式,保证教学质量,提高学生欣赏美创造美的能力. 4、体育科要有计划地开展"花样跳绳"阳光体育特色活动,争取在市、镇有一定影响力.具体工作安排见《体育工作计划》. 5、几年来,我校综合学科所取得的成绩是显著的,本学期各训练队更要认真策划、设计整个学期的活动,尤其是训练项目不能盲练,要巧练、强练,形成梯队,同时加强协调,做好学生的思想工作.科学教师要定期了解市少年宫科技类活动的介绍,要成立一支有梯队发展的科技小组,并认真做好常规的组织与指导工作,积极寻求经济型的科技类活动或比赛,提升学校知名度;信息技术老师要做好准备参加2013年电脑制作活动;体育教师要加强训练参加镇小学生田径比赛,争取获得好成绩;美术教师要在普及书法教育与书法培优方面加大力度,使书法教育初显端倪;音乐教师要充分发挥自身优势,有计划地培养学生在音乐方面的天分,积极参加镇、市以上比赛活动,争取获得好成绩.总而言之,我校综合学科要体现"让更多学生参与"的宗旨,保证训练质量的同时,使全体学生的综合素质得到提高. (五)深入开展与校本课程相关的活动,为学校特色注入活力. 1、我校的校本课程是"经典"与"花样跳绳",继续举行每年一届相关的大型活动,本学期我校将举行第六届"经典诵读节",具体策划与安排语文学科负责. 2、坚持每天一次的经典诵读.努力创建语言文字规范化学校. 3、积极开展相关的课题研究活动,每人每学期至少要上交与"经典"和"花样跳绳"相关的心得体会或教育手记各一篇. 4、为了提高学生心理干预能力,五、六年级将继续开设心理校本课程,每星期一节,具体学习任务及计划由苏树东老师负责. (六)其他工作 1、加强办公室内务管理.规范设备设施的使用,建立节约型低碳式办公环境,将办公室设为无烟区. 2、规范自查汇报制度.在自主命题的基础上,每单元要写分析,电子文件传一份给分管学科的行政. 语文:赖向忠校长; 数学:李菊主任; 英语:赖运玉副主任; 综合:李佩仪副主任; 体育比赛活动:李菊主任; 美术、音乐比赛活动:李佩仪副主任. 以上分管学科的行政主要任务:参与该学科的管理;指导科组开展相关活动;及时了解该学科教师教学动态,有问题及时纠正;参与教研活动,协调内部关系等. 3、在质量自评指引的基础上完善学校档案与学籍管理. 4、加强教学宣传工作,营造良好的教学舆论氛围.各科组长要及时向相关网站发布科组活动信息,学校大型教学活动信息由苏树东老师负责发布,学校的文化长廊的展出由骆昌俊老师负责,展出时间为开学的第一周内完成.此外,学校三楼有两块教学宣传黑板,每半学期要更换一次,由科组长负责组织科组成员完成排版工作,第一学期由语文科和数学科负责,第二学期由英语科和综合科负责,每个科组完成的时间是每一学期的第2周和第12周,学校将会组织检查与评比. 5、加强校园网管理.一方面各科、各部门要定期上传镇教育网与市级各类教育需求的资料,另一方面有计划有次序地对校园教学设备进行维护. 6、积极营造积极向上的校园文化.校园文化分为人文文化与物质文化.校园文化的核心还是由人文文化体现出来的.只有校园人文精神能在某个范围内体现出来,整个学校的内涵就会逐步形成.本学期校、镇、市内各科比赛较多,各科要规划好校内初赛,要全面拉动校内竞赛形成积极氛围,活跃学生文化,同时要认真按行事历开展,互不影响.此外德育组更要加强级部管理,定期组织班主任交流,对队活动课和团队建设要有指导、有落实,促进各年级营造积极向上的活动文化. 东莞市大朗镇宏育小学 二一二年八月三十一日 大朗镇宏育小学2012-2013学年度第一学期教育工作行事历 2012年9月 日期 周次 德育、安全工作 学科教学、教研工作、其它工作 9月2日-9月8日 9月9日-15日16日-22日23日-29日1234加强养成教育,养成按时上学、做好课前准备的习惯 召开家长委员会会议 开展回收月饼盒活动 开展世界地球日活动. 培训新仪仗队员. 规范红领巾的佩戴. 开展环境教育活动,创建广东省绿色学校 校园安全隐患排查 校园安全网络平台建设 组织学生体检、口腔免费检查、防流感、防溺水、交通安全工作 开展学期教研工作会议,完善教学管理 各科组教研工作会议 组织参加镇小学生规范汉字书写大赛 举行校内师生共同阅读活动; 组织参加镇组织的新课标、新教材培训 选拔教师参加镇数学课堂教学评比 组织参加镇数学教研组长教研研修活动 组织参加镇第一届中小学生英语口语初赛 组织参加市六年级英语教学质量抽查测试分析 组织参加全镇中小学生独唱初赛 开展校内小学生硬笔书法展 组织参加镇中小学生艺术作品征稿 组织参加镇教师书法考级培训 选送体育论文参加市小学体育优秀论文评选 做好年初报表、教职工名册填报、收费工作,迎接检查 庆祝全国第28个教师节 做好学校年度自评工作 组织学习《大朗镇 "培育名学校、名校长(园长)、名教师、名家长工程"实施方案》 组织教师参加市数学学科教学能手申报工作 组织教师参加聘任考核报名工作 专业技术资格评审工作 9月30日—10月6日10月7日-13日14日-20日21日-27日5678参加小学德育工作绩效评估 组织班主任参加培训 结合国庆节进行爱国主义教育养成自觉早读、做事有条理的教育 开展星星火炬代代相传少先队会活动;红色故事、儿歌、诗歌分享会的少先队会活动 各班出一期以环保为主题的黑板报 举行新生入队仪式 结合国庆节和建队日对队员进行爱国教育、队史知识学习 世界粮食日活动.完善安全设施和安全管理制度 饮食安全、防触电、防挤踏、防拐、课间安全教育 邀请市张玉焕名师工作室前来我校联谊开展"读写结合,落实新课标"教研活动 开展期中师生读书汇报交流活动 参加镇小学数学课堂教学评比 开展校内学生数学计算选拔赛 举行我校市数学立项课题的研讨活动 组织学生参加镇第三届青少年科技创新大赛 组织教师参加镇体育教师现场教案设计比赛 组织学生参加全镇中小学生口语(英语)、独唱复赛、决赛 组织英语教师参加丘陵片区域教研活动 选送市教育学会参赛论文 组组教师参加镇"有效课堂"美术课教学专题研讨 落实阳光体育活动及开展校际体育运动会、花样跳绳等活动 组织教师参加聘任考核工作及做好镇、市学科带头人(教学能手)评选、申报工作 组织教师参加首批镇名校(园)长、名师工作室主持人申报 参加镇公办小学教学质量评奖工作 做好2013年经费预算 组织教师参加镇良好行为习惯养成工作阶段性总结活动 10月28日-11月3日11月4日-10日11日-17日18日-24日25日—12月1日910 11 12 13 做好校内品德课研讨活动 班主任工作经验交流会 开展"我读经典"的主题队会活动 结合11月9日消防安全日开展"安全伴我行"主题班会. 接受广东省绿色学校评估 第四届家庭教育电影亲子活动月 开展家庭教育讲座活动 11?9消防安全讲座、应急疏散演练 开展学生课文朗读比赛活动 开展"阅读之星"评选 举行语文教师开展"高效课堂"随笔征文预选 做好我校各班经典诵读的检查与评比工作 参加市教学能手评选 组织学生参加镇小学生计算能力比赛 选送优秀作品参加镇数学优秀教学设计评选 认真做好期中自查及试卷分析工作 举行我校市数学、英语立项课题的研讨活动 选派教师参加镇三年级新教材phonics课堂教学比赛 组织学生参加镇中小学生独舞初赛 组织教师参加镇英语、语文学科带头人、教学能手评选及优秀课例研讨活动 组织教师参加镇体育教研组优秀课例大比武 积极参加毛织风情节的专场演出活动 组织教师参加镇综合实践活动"六课型"研讨 组织教师参加镇"有效课堂"音乐课教学专题研讨 开展校内信息技术中英文打字、科技展示活动 积极参加镇科研成果、优秀论文评选活动组织教师参加聘任考核工作 迎接校产、财务工作检查 12月2日-12月8日 9日-15日16日-22日23日-29日30日-2013年1月5日14 15 16 17 18 开展争当"阳光好少年"主题队会活动 做好安全教育 推进家校合作研讨会 心理健康教育交流活动 组织德育行政、少先队辅导员参加培训学习活动 品德课研讨活动 以节日、纪念日为载体,联系实际组织活动 德育月交流 学校安全工作大检查 开展期末师生读书汇报交流活动 组织学生开展朗读、口语评价活动 组织教师参加英语学科带头人(教学能手)评选优秀课例的展示活动 组织教师参加镇"互助与成长"美术特色指导教师公开课、讲座及教研活动 组织教师参加镇科学专职教师集体研修活动 组织学生参加镇第六届小学生信息技术应用能力现场展示活动 组织学生参加镇小学生体能素质测试单项赛 做好《国家学生健康体质标准》数据测试上报 认真参加镇中小学生独舞复赛、决赛 组织学生参加镇中小学生现场书法比赛 组织学生积极参加市艺术作品评比活动 积极配合镇综合实践活动课程落实督查工作 组织教师积极参与"小学综合实践活动课改十年成果"征集 组织开展校际音乐歌唱评比活动 开展常规教学检查工作并着手制定期末复习计划 开展综合科期末抽查、自查筹备工作继续做好教师聘任考核工作 迎接校产、财务工作检查 1月6日-12日13日—19日20日放寒假 19 20 开展新年新起点、新希望的主题教育 学期终的各种学生评比及班集体评比活动 寒假活动组织 档案资料整理 旧挂历回收 寒假"八个一"活动组织 德育月交流 组织教师参加跨镇区美术教学交流活动 认真开展期末抽查、自查及试卷分析工作 各部门做好期末工作总结 各部门做好期末资料归档 部署寒假工作有关事宜