中央财政支持高等职业学校
专业建设方案
专业名称 汽车检测与维修技术 专业 580402
学校名称 江西应用技术职业学院 学校 12942
学校举办单位 江西省国土资源厅
学校所在地 江西省 市
填表日期 2011年10月5日
目　录

汽车检测与维修技术专业建设方案
项目负责人：林知秋　江西应用技术职业学院机械电子工程系主任，教授、高工
周因因 广州奔驰宝马奥迪专修有限公司副总裁，高级工程师

项目组成员：伍振铭 机械电子工程系汽车工程教研室主任，副教授
江路明 机械电子工程系副主任，副教授、工程师
吕 明　 瑞华汽车销售有限公司（奇瑞）副总经理，技师
龙永莲 机械电子工程系教授，高级工程师
李 良 机械电子工程系讲师、骨干教师
郭勇文 厦门日日建安汽车服务有限公司总经理、高级工程师
陈俊杰 机械电子工程系讲师、骨干教师
刘铭哲 广州奥易教育设备有限公司总经理，工程师
一、专业建设基础
1．专业建设背景
进入新世纪以来，汽车工业已成为我国国民经济的重要支柱产业。并已成为世界汽车工业重要的组成部分。中国汽车工业协会草拟的“十二五”汽车产业发展规划中，预测2011年中国汽车产销量将达到2000万辆，2015年达到2，500万辆，将占全球汽车产量的30%。
长期以来，汽车工业是江西省重点发展的支柱产业之一，也是江西省经济发展的亮点之一。
汽车行业企业人才需求状况调查研究数据表明：发达国家从事汽车制造的人数与从事汽车服 人数比例通常为1:10。目前我国从事制造的人数为200万左右，因此在我国从事汽车服务业的人数应有2000万左右的需求。目前我国从事汽车服务业的人数约为260万左右，因此汽车服务市场未来的人才需求缺 巨大的，尤其是高端技能型专业人才尤为紧缺。这些为我院的汽车检测与维修技术专业的校企合作、工学交替、专业服务及毕业生就业提供了良好条件。
仅赣州市章贡区已有98家汽车生产、加工、服务企业，在未来5～10年内，每年需新增汽车技术服务专业技术人员大约200～400名。
目前，赣州市及周边区域的汽车技术服务人员职业技能水平良莠不齐，大多数从业人员没有汽车技术服务专业学习背景，取得中级工汽车类专业职业资格中级工证书的人数不及1/3，取得汽车类专业职业资格高级工证书的人数更是低于1/10， 汽车服务业从业人员职业培训、职业技能鉴定、继续教育已成为汽车产业发展的瓶颈。因此，进一步提升汽车检测与维修技术专业服务产业发展的能力，深入开展员工岗前培训、在职员工继续教育培训，提升职业能力，提高技术服务水平，是本专业深化教育教学改革的重要任务。
我校从2006年开始招收汽车检测与维修技术专业的学生，经过几年的发展，现已形成一支教学与实践经验丰富的教师队伍，积累一定的教学资源，形成了自己的特色。在校企合作、工学结合等方面也有丰硕的成果，现已与赣州及周边地区多汽车维修与服务公司在生产技术、销售实习、人员培训等方面展开合作。
2．专业优势
树立了“专业服务产业发展、合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的理念。汽车检测与维修技术专业建设成效显著，课程改革成果丰硕、教学团队与优秀教师培养一流，初步实现教学与生产的无缝链接，毕业生综合素质高，创新意识浓厚，职业能力强，就业率与专业对 高，社会评价好。
（1）特色专业建设
本专业立足于校企合作开展专业建设、人才培养和教学 ，聘请行业企业技术专家与能工巧匠承担近半数专业教学任务；工学结合的人才培养模式改革全面推进，初步实现了教室与车间合一，实践教学学时数占教学总学时的比例达50%，学生有不少于12个月的时间在“校中厂”开展生产性实训、赴企业顶岗实习；社会服务能力明显增强。
汽车检测与维修技术专业于2009年被评为院级特色专业。
（2）教科研成果丰富
a．教科研课题
主持江西省高等院校教学改革研究省级立项课题3项，参与研究江西省高等院校教学改革研究省级立项课题4项；校企合作的横向课题3项，其中有15.8万课题1项。《汽车电器设备构造与维修》课件参加江西省高等学校多媒体课件展示评比荣获二等奖。

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