三、结束语
在大学英语教学中，英语教师不仅是语言知识的讲解者，也是异国文化的传播者。在讲解语言知识的同时，导入相关的文化，以激起学生学习英语的兴趣，提升其文化修养，增强其跨文化交际能力，从而实现外语教学的真正意义。最后，笔者希望各位外语教育者能够深思北京外国语大学刘润清教授曾在“21世纪英语教学”一文中说过的一句话——“目前英语的教与学更多的是出于商业的目的，并不是为了发展什么‘文化’和‘社会’的目的，这正是有识之士所担心的”。
【参考文献】
[1]胡文仲.跨文化交际学概论.外语教学与研究出版社，2002.
[2]王英鹏.对大学英语教学中培养学生社会能力的几点思考.外语界，1999，（1）.
[3]邓炎昌,刘润清.语言与文化[M].外语教学与研究出版社,1989.
[4]杜瑞清.英美文学与英语教学.上海:上海外语教育出版社，2004.
【作者简介】
金艳妮（1983-），女，汉族，辽宁省鞍山市人，辽宁科技大学外语学院助教。