课题
中国古代建筑艺术
课时数
节
教学目标
通过本课的教学,使学生对中国古代建筑艺术的特点,演变,有所了解,有所认识,达到开阔眼界,增长知识,陶冶情操.欣赏,感受,体验中国古代建筑艺术鉴赏艺术美的能力和健康的审美情操,树立正确的审美观念.
重点
对中国古代建筑艺术的欣赏
难点
理解中国古代建筑艺术的等级性体现

教法与
教具
欣赏法,讨论法,多媒体课件
教 学 过 程
一,组织教学
二,导入
引入:展示图片(故宫平面图)
同学们知道这是什么地方吗
同学回答:是故宫.
有没有同学去过故宫,给同学们讲一讲你的感受 (同学回答,讲述.)
教师归纳.
三,新课讲授:
教师讲解:世界上曾经存在过多种建筑体系,但其中有的或早已中断,或流传不广,如古埃及,古代西亚,古代印度的建筑.只有中国建筑,欧洲建筑和伊斯兰建筑一直延续至今,被称为世界三大建筑体系.其中尤以中国建筑和欧洲建筑延续时间最长,流传最广,成就更为辉煌.故宫是中国建筑的代表作品,它又称紫禁城,是明,清两代的皇宫.位于北京旧城的中心位置,是我国现存最大最完整的古建筑群.占地七十二万余平方米,南北长961米,东西宽753米.四周有高达10多米的城墙和宽52米的护城河相围绕,城墙的四角还分别建有角楼,组成一座森严的城堡.它是最能体现中国古代建筑风格的作品.
1,中国古代建筑艺术的特点
(1)木结构:中国建筑体系与其他建筑体系相比,具有独树一帜的木结构体系.这种木结构体系,承重与围护结构分工明确.从立柱和纵横的梁枋组合成的各种形式的梁架,使建筑上部荷载均经由梁架,立柱传递到基础.墙壁只起围护,分割的作用,不承受荷载.所以,门窗等的配置,不受墙壁承重能力的限制,具有"墙倒屋不塌"之妙.这种木结构体系的基本原则有许多是同现代钢筋混凝土的框架结构的基本原则相一致的.
(2)庭院式的组群布局:即重要建筑都是以"群"的形式组成一个院落.除园林外,一般都是采用均衡对称的方式,沿着纵横两条轴线进行布局,比较重要的建筑都安置在纵轴线上.这种布局是和中国封建社会的宗法和礼教制度密切相关的.例:北京四合院
2,中国古代建筑
提示:请同学们注意观察,故宫作为中国古代建筑的代表作品其最大的特点是什么
(1),故宫的总体规划(录象)(图示)
问 请同学们观察,故宫的总体布局有什么特征
学生回答:中轴线式布局,左右对称
问 请思考:这样布局体现了什么样的思想
学生回答:体现了等级制度严格和皇权威严,封建时代一切以皇帝为中心的思想.
教师总结.
(2),故宫的屋顶样式的等级区别
教师讲解:中国古代的屋顶样式繁多,而且有严格的等级区别,根据房屋的重要性来灵活运用.其中中国古代五大屋顶等级的排列如下:庑殿顶,歇山顶,悬山顶,攒尖顶,硬山顶
欣赏:太和殿,中和殿,保和殿,午门,太和门,等图示.
教师讲解,学生体会建筑的重要性与屋顶样式的关系.
太和殿:皇帝进行朝会和举行重要典仪的地方,是故宫前朝三大殿中最重要的大殿,其屋顶样式采用重檐庑殿顶.(图示)
中和殿:皇帝到太和殿举行重要典仪前作准备的地方,在前朝三大殿中地位最低,其屋顶样式采用重檐攒尖顶.(图示)

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