电气自动化技术专业教学计划
专业代码:580202
一,培养目标与要求
培养目标:
培养具有以现代工控设备为基础的控制系统的设计,安装,调试,维护维修能力;具有对传统电气设备自动化改造能力;具有工厂供配电系统的设计,安装,管理,维护维修能力;具有良好身体素质,工作态度,责任意识和团队精神,具备自主学习,创新发展能力的德,智,体全面发展的高技能专门人才.
具体要求:
要求具有较强的模拟,数字电子线路的识图能力;实用电路的设计能力;PLC编程能力;一定的工业计算机系统分析,设计能力;电气设备的维修,数控化改造,安装,营销以及生产管理能力.
学生毕业时应获得证书:
1,计算机应用能力证书;
2,普通话证书;
3,英语等级证书;
4,由劳动部门颁发的中,高级维修电工职业资格证书.
二,职业与岗位分析
目前我国机电,船舶,冶金,石化,电子信息等行业对电气专业人才的需求量非常大,急需既掌握一定的理论知识又具有中高级技术操作能力的技能型人才.针对威海市区的近千家企业的调查显示,学生就业岗位主要有以下几类:
1,从事机械制造,石油,化工,纺织,食品,制药,冶金,电厂等行业的仪器仪表控制及自动控制系统的设计,安装,调试,运行,维修维护等工作;
2,从事数控电气设备的设计,升级,改造工作;
3,从事中小型企业供电,配电系统施工,维护运行工作;
4,从事计算机控制设备的应用技术开发,技术引进,技术改造等工作;
5,从事环境保护,公共事业等单位电气设备的运行,维护等工作.
三,学制与学分
学制原则上为三年,实行2—5学年的弹性学分制,最低应修179学分.
四,能力分析与分解
(一)能力分析
职业能力一般包括以下几方面的内容:
1,具有尽职尽责的职业道德和良好的行为规范;
2,具有与本职业工作岗位有关的专业理论,专业技能;
3,具有所在职业或岗位相关领域内的活动能力;
4,具有学习和利用国外新技术的能力.
(二)能力分解
职业能力
专项能力
能力要素
课程设置
能力测评
基本素质
具有尽职
尽责的职
业道德
热爱祖国;树立正确的世界观和人生观;掌握市场经济基本知识;有责任心,事业心和法制观念;掌握科学锻炼身体的基本技能
思想品德修养与法律基础,概论,形势与政策
合格

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