大学校务评鉴规划与实施计画
中华大学
评鉴报告
改进计画
中华民国九十四年十一月月十四日目 录
壹,办学特色
贰,师资
参,教学
肆,研究
伍,教学资源
陆,国际化程度
柒,推广服务
捌,训辅学生事务
玖,通识教育
拾,行政支援
附 录
附录一 中华大学报到率及在学率奖惩办法……71壹,办学特色
说明:针对全校师资,教学,研究,教学资源,国际化程度,推广服务,训辅(学生事务),通识教育,行政支援等事宜,提出全校性之「办学特色」.
一,办学特色
根据学生入学总体素质,订定「绿色,阳光,e-中华」之运作宗旨,以「深化优质教学品质,发展前瞻研究特色,营造阳光校园文化,提升整体行政效能」为目标之校务发展计画,是在办学资源有限下之创意做法.
因邻近清大,交大,工研院及竹科等单位,在地理位置上占有若干优势.
用严密精细之方式将老师教学,研究,服务,辅导及学生参与社团,智育等列入评比并排序,显见办学者猛力图强,颇具特色,惟此制度在推行时,宜著重在奖励老师,以免造成老师更大压力导致反弹.
改进计画
本校综合评鉴於办法中明示:综合评鉴得分排名前 5% 之教师获颁「年度优良教师」.连续三年获颁「年度优良教师」者,另获颁「杰出楷模教师」.同时教学,研究,服务,辅导各项也将有个别之卓越或优秀老师奖励办法,九十四年六月已通过「中华大学卓越研究奖励办法」,其他三项奖励办法修订中,预计本年十二月前可陆续通过.
系自工学院改制,以工程为主之学校,邻近新竹科学园区及工业技术研究院,紧接高速公路交通便利,位於青草湖风景区,环境清幽,为一兼具人文科技之大学园区,学生有良好之学习环境.
以善用地缘优势,精致e化教学,专业务实应用,培育阳光青年,生态永续校园,落实终身教育作为学校发展特色,切合学校需要,也具前瞻性,如在实践上能再加落实,将更能发挥特色.
校园e化颇具特色,建立e-campus教学平台,强化教学研究及学习环境.系统皆由学校自行开发,利於以后维护.校园绿化亦颇为成功,尤以绿色永续计画,兼具教育内涵.
设有一级单位招生发展处,负责招生宣导事务,为其他学校所无;高级行政主管年轻而有活力.
永续校园规划,以美育为核心,结合景观系,建筑系,营建系及土木系教师,参与学校校园景观工程设计与监造,进行校园景观之美化及改善,使学生在美化环境中潜移默化自然而然的学习.
全校推广服务与全校平均每位专任教师推广教育收入在同类学校中最高.
全校平均通识课程学分比重,以及平均共同科课程学分比重,在同类学校中最高.
平均每位学生之图书,教学研究,训辅经费在同类学校中偏低.
改进计画
根据本校94-96年度中程校务发展计划,图书经费预算将以每年成长3%为原则持续进行改善,且教学研究与训辅经费亦将大幅改善.
近年重视休闲,观光和体适能之教育,能针对学校发展,形成特色.
以「打造精致学习环境」为办学理念,依此理念,深度e化精致教学即为重要办学特色.教室均架设有有线与无线网路,教师利用电子设备进行教学,颇具优质成效.
强调健康教育理念,且落实执行,如设立健康中心与室内温水游泳池.课外活动与健康休闲结合,颇具特色.
教师拥有各自独立研究室,为不错安排.惟教师研究能量之提升仍有待大力加强.国际学术研讨会的举办,教师论文之发表,如SCI,EI,SSCI…等,目前尚有颇大努力空间,仍需校方鼓励与支持.
改进计画
本校已有鼓励措施如下:

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