吉林省作为老工业基地有着坚实的工业基础,是汽车,轨道客车工业的摇篮,以一汽和北车为龙头形成了集群式发展的装备制造业产业链.截止2007年末,吉林省实现工业生产总值2170.74亿元,占GDP的40.08%,其中制造业为1665.32亿元,占工业生产总值的76.72%,与2006年比增长26.1%.为促进东北老工业基地振兴,提高吉林省装备制造业的竞争力,需要培养大量的技术实战型MBA人才.
内部环境:学校高度重视,确定了全力支持MBA教育的方针;依托企业管理,管理科学与工程和产业经济学三个学科,以完备的理工学科体系作为支撑,整合校内外教学资源,为培养高层次现代化管理人才奠定了坚实宽广的理论基础;MBA教育师资力量雄厚,博士比例超过40%,60%的教师有实践经验;校园环境幽雅,有浓厚的文化氛围.
(3)发展思路
坚持开放式的培养模式,全面整合校内外乃至国内外各种资源,提高MBA教育水平,不断强化我校MBA教育的特色——依托理工学科教育背景,培养技术实战型MBA.
4.本校MBA生源市场分析及招生策略
(1)市场分析
吉林省老工业基地振兴以及装备制造业的快速发展,需要大量的中高级管理人才.截止2007年末,吉林省制造业法人单位数计18028个,其中装备制造业法人单位数4694个,比2006年增长6.4%;制造业从业人数572479人,装备制造业从业人数230835,比2006年增长8.5%,其中中高级管理人员65788人,约占28.5%.随着经济的发展,产业结构调整以及其他因素所致的就业竞争压力使然,90%以上的中高级管理人员有进一步提高和深造的愿望,希望通过MBA教育达成这一目标.而目前吉林省只有吉林大学和长春税务学院具有MBA授予权,其中,吉林大学面向全国培养人才,每年MBA毕业生的数量仅为500人,人才培养规模与人才市场需求存在较大的缺口.
(2)招生策略
① 沿用工程硕士培养的长期校企合作关系.
② 利用强大的校友网络拓展生源.我校校友中任副部级以上领导干部的有4人,厅局级以上的400多人,还有许多校友在大中型企业担任董事长,总经理,我们将借助校友的力量进行招生宣传;同时,校友本身也有回母校深造的愿望.
③ 利用与众多企业的科技和战略合作关系.近年来,学校与一汽,长春亚泰,吉林东光集团等大中型企业先后签署了15份培训合作协议.
④ 积极与地方政府合作,为吉林省区域经济发展培养MBA人才.
⑤ 利用媒体网络吸引更多生源.
5.拟实行的MBA教育管理体制与政策
我校成立了专门的MBA教育管理机构:
长春理工大学MBA教育机构组织结构图
(1)管理体制
① MBA教育领导小组负责制定教育中心的指导思想,发展战略以及重大决策相关事宜.
② MBA教学指导委员会由校内外的MBA教育专家和部分政府部门的高级管理专家以及非政府组织的代表组成.
③ MBA教育中心有相对独立的人事聘用和经费使用权.
(2)政策
学校决定大力发展MBA教育,经校长办公会讨论,下发了《关于全力推进MBA教育工作的决定》的文件.
① 经费保障政策
学校计划于2009年与2010年分别投入 200万,100万元经费,用于我校MBA中心建设.另外,学校承诺未来五年的办学收入,全部用于滚动发展,继续完善MBA教育的培养条件和加强师资队伍建设.
② 人才保障政策
MBA教育中心将制定一系列优惠政策,采取培养与引进相结合的策略,来提高我校MBA教育的水平.另外,聘请企业界知名管理专家担任我校MBA教育的兼职教师.
6.拟执行的MBA培养方案及其特色
(1)培养方案
培养目标:
培养了解市场经济一般规律,全面掌握现代管理理论,方法与技能,具有工程技术背景和国际化视野,富于开拓进取与创新精神,具有社会责任感,善于沟通与合作的技术实战型中高级管理人才.
学习年限与学分:
MBA全日制班和在职班的学习年限分别为2.5年和3年,要求最低学分为55学分,其中课程49学分,专题讲座1学分,学位论文5学分.
学习要求:
① MBA课程分为核心课程与选修课程两类,其中核心课程为MBA学生必须掌握的管理学和经济学基础知识和技能,选修课程则突出不同管理领域内的专业知识与技能.
② MBA设立五个专业主修方向(企业战略管理,人力资源管理,会计与财务管理,技术创新管理,生产运营管理),学生在任一专业方向上至少选6学分.

上一页下一页