教师活动
学生活动
教学反思
1
请自由诵读文章,找出孔乙己的六个生活片断描写,并用简洁的语言概括.
带着问题读课文,思考问题.
2
交流.六个生活片断是:
(1)众人取笑孔乙己脸上又添了新伤疤;
(2)众人讥笑孔乙己考不中秀才;
(3)孔乙己为偷书作辩解;
(4)孔乙己教小伙计识字;
(5)孔乙己给小孩子们分茴香豆;
(6)侧面交代孔乙己被打断腿.
3
组织学生自由诵读全文,从文章中找出反映下列内容的语句完成表格并揣摩其丰富含义.
孔乙己的特殊身份
孔乙己的地位
孔乙己的结局
带着问题读课文,思考问题
4
学生交流回答,老师点评引导
先同桌间交流,再进行课堂交流.
补充:
1.概括孔乙己特殊身份的语句:"孔乙已是站着喝酒而穿长衫的唯一的人"
含义:句中"站着喝酒"表明孔乙己生活贫困,经济地位和社会地位都和短衣帮一样;"穿长衫"表明他不愿与"短衣帮"为伍,硬摆读书人的架子;"唯一的"点出了孔乙己的特殊性,他与上层人,下层人都有距离.
2.点明孔乙己地位的语句:"孔乙己是这样的使人快活,可是没有他,别人也便这么过."
含义:孔乙己的存在只是为无聊的人们提供一个取笑的对象.说明孔乙己地位低下,境遇凄凉.
3.反映孔乙己结局的语句:"我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了."
含义:"大约"表示是"我"的猜测,但孔乙己当时已无力维生,加上二十多年也没有见到,在那样冷酷无情的社会里,孔乙己肯定是活不下去的,所以用"的确"表示"我"猜测的结论.
三,分析孔乙己形象:
步骤
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教学反思
1
投影:
填写下列句子,探究孔乙己性格中的矛盾表现.
孔乙己是站着喝酒但又_______的人.
孔乙已是穷得将要讨饭但又_______的人.
孔乙已是以读书人自居但又_______的人.

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