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作者: 金元浦, 谭好哲
主题: 文化, 文化史
标签: 高等院校, 素质教育, 内容简介, 文
出版社: 首都师范学出版社; 第2版
平装: 453页
正文语种: 简体中文
开本: 16
ISBN: 9787811193190
条形码: 9787811193190
商品尺: 238 x 176 x 2 cm
商品重量: 558 g
品牌: 首都师范学出版社
ASIN: B001FABLSE
怀药图书 - 文化 / 文化史 - 详情
高等院校高等院校21世纪文素质教育教材世纪文素质教育教材·中国文化概论中国文化概论
内容简介
《高等院校21世纪文素质教育教材·中国文化概论》系统地介绍了中国文化的起源、发展、变革与转型,介绍了中国文化的基本精神及其
特征,《高等院校21世纪文素质教育教材·中国文化概论》着重对儒、道、释以及墨、法、兵等传统文化思想进行了考察,并加了古代
文学、古代艺术和当代学生审美教育以及传统文化在近代的变革、90年代众审美文化等内容的比重,是系统讲解中国文化、全面培养
学生文素质的理想教材.
编辑推荐
《高等院校21世纪文素质教育教材·中国文化概论》是由首都师范学出版社出版的.
目录
序言
江泽民同志在最近召开的全国教育作会议上指出:"各级各类教育都要把全面推进素质教育,提高受教育者的全面素质,作为教育作的
战略重点."李岚清同志也提出,全面推进素质教育,是当前我国现代化建设的项紧迫任务,是我国教育事业的场深刻变革,是教育思
想和才培养模式的重进步,必须采取重举措加快教育的改革和发展,全党全社会要共同努,为全面推进素质教育创造良好条件.这
是党中央关于教育改革的重决策,为我国下世纪的教育发展勾画了宏伟的蓝图.的现代化是现代化中的"最后觉悟之觉悟",是现代教
育的关键.培养和造就高素质才,是高等教育的根本任务.从未来社会的需要来看,我们也必须培养和造就批能适应未来社会需要的
高素质才.
可是长期以来,我国在教育观念、教育体制、教育结构、才培养模式、教育内容和教学方法上相对滞后,高等教育培养的量专业才,
往往只熟悉本专业的知识,对相关专业的知识知之甚少,更谈不到超越专业知识的更为广泛的文化艺术修养了.爱因斯坦曾说过:"用专业
知识教育是不够的,通过专业知识教育他可以成为个有用的具,但是不可能成为和谐发展的."而当代各国的经验也表明,半个世
纪以来,自然科学和社会科学日益呈现出交叉综合的发展趋势,各学科、专业之间的界限越来越不明显.现代高科技总是与现代文化的发展
密不可分,现代高层次才如果只拥有比较狭窄的先进专业知识,那是无法适应现代社会的需求的.
时代要求我们必须重视当代学生的素质教育,改革的潮推动我们必须尽快展开学生素质教育.联合国教科文组织认为,"21世纪不仅
要求年轻代要有广阔的胸怀,知天下事,有较高的道德水准,而且在智育、体育、美育和劳动教育方面都要有较高的素质",并且认
为,21世纪的劳动者将是最全面发展的,将是对新思想和新机遇最开放的.

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