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  • 高三班主任工作总结报告汇报:以人为本,尊重学生个性发展

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    文档标题：高三班主任工作总结报告汇报：以人为本，尊 重学生个性发展
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    高三班主任工作总结报告汇报：以人为本，尊
    重学生个性发展
    各位老师，上午好！
    我受蒋主任指派，在此谈一年来带班的工作与体会，我的汇报分两部分：第一，
    班级管理的一些做法；第二，尖子生与有个性学生的培养。
    接手高三（3）班实属偶然，接班第一天学生就提了很多合理化建议，我真切感
    受到高三（3）班学生的上进心，也看到了三班的希望，现摘录如下：
    建议一：王老师的管理方法可以说很有一套，让我们的作息很有规律，但有时她
    让人感到冷若冰霜。我认为老师您应该笑口常开，一有益身心健康，二有益促进
    你与学生的交流，就象董老师那样。
    建议二：班主任如同一名将军，应从严治班与以德治班双管齐下，要与将士同甘
    共苦、荣辱与共。
    建议三：您提出的建议应该被大多数同学所认可，如果不被认可，最好别强迫我
    们执行。希望您多与我们沟通，只要学生和老师之间不再有隔阂，其它问题不就
    迎刃而解了吗？
    建议四：班里有一群调皮捣蛋的学生，你应该多注意他们，多找他们谈谈，如果
    能把他们引上正轨，三班就大有希望了。
    建议五：发动同学对原有班规进行讨论，删繁就简，适度修改，再由全体同学表
    决通过。班级日志应由同学共同书写，这样可调动多数同学参与班级管理的积极
    性。
    我的治班方略是：以人为本，尊重学生个性发展，能让大多数学生快乐地度
    过在学校的每一天！尽量每天给同学一些笑脸！做到不在教室当着全班同学的面
    发火！保留以前好的做法，规范学生行为，营造优良的学风和班风，尽量让大多
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