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鲜鱼学校 04-05 周 校 务 计 划 书 关 注 事 项 : 1.热 爱 生 命 , 热 爱 学 习 / 2.促 进 学 与 教 的 效 能
范畴 关 注 项 目 策 /工 作 筹建学校中央图书 工作内容: 1,2 1.开设中央图书 9-11 月 2.校具添置 提升教师专业知 工作内容: 2 管与组织 1.共同备课 2.教师专业发展日 3.个人进修 学校改善工程 工作内容∶ 1. 在原有层上加建一层 1 2. 美化校园 12/0403/05 完成美化措施 12/0212/04 成功完成加建 依时完成工程,并 能供学校使用 学校改善工程组 及总务组 全 50% 师 达 50 小 时 的 「 教 师 专 业 进 修 记 专业进修 」 全体师 1.完 成 购 置 2. 增 加 原 有 藏 的 50% 目 图书的设备及 藏 图书主任 及有关师. 时间表 成功准则 评估方法 负责人
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范畴 学与教
关 注 项 目 策 /工 作 课程主任清晰规划学校课程 发展 工作内容: 1.订学生学习档案 2 2.改进学习评估模式 3.确教师专业发展制, 藉以提升教学技巧 (教学观摩) 加强教师的专业知以配合 学校整体发展 工作内容∶ 1. 开设教师工作坊 2
时间表
成功准则
评估方法
负责人
持份者问卷 9 月 -6 月 (课 程 策 划 与 组 织 1,2,3,5 项 )中 平 均 达 3 或以上.
持 份 者 问 卷 (课 程 策划与组织 1,2,3,5 项 ) 全体师
1. 50%教 师 能 达 到 观课要求 9 月 -6 月 2. 40%教 师 认 同 自 学校整体发展的需要 1.持 份 者 问 卷 (第 44 项 ) 课程主任及 全体师
2. 课程主任及科组长定期作 教学观摩
己 的 专 业 发 展 能 配 合 2.「 观 课 总 体 报 告 」
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范畴
关 注 项 目 策 /工 作 推「飞跃阅奖计划」 工作内容: 1. 加入「学生阅 态 」及 「学生与校外内阅 1,2 活动」作总体阅评估 2. 每日一篇 3. 小 四 , 五 , 中 文 及 小二英文专书阅 ( 训 ) 1,2 培养学生自学能 工作内容∶
时间表
成功准则
评估方法
负责人
1. 持 份 者 问 卷 1.达 50%同 学 图 书 科 成 绩达 C 级或以上 10 月 -6 月 2. 持 份 者 问 卷 ( 学 生 阅 习 惯 )中 三 者 平 均 达 3 或以上. (学 生 阅 习 惯 ) 2. 学 生 阅 记 册 (各 学 生 全 阅 ,阅态分 及与校外内阅 活动分的总记 册) 图书主任及 全体师
1. 60%同 学 能 够 达 到 80 1. 个人学习档案 分或以上 个人学习 ( 档案) 2. 小二及小推「热爱 生命,热爱学习」课堂活 动 9 月 -6 月 2. 50% 与 学 生 认 同 「热爱生命,热爱学 习」课堂活动,有助 个人学习档案 提升自学能 问卷 课程主任及中, 英,,常科任
3. 50%学 生 认 同 「 课 堂 2. 「课堂笔记」 笔记」 助提升自学 ,有 能
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范畴
关 注 项 目 策 /工 作 改进学生学习模式 工作内容: 1. 跨学科专题研习(订定 05 3 月 14 至 3 月 18 日为「全 方位学习周」) 2. 强效小组学习模式 3. 游踪 4.推广内网,教城,小校园, I-CUBE 的运用 5. 小三举一次跨学科的表 演艺术活动 2 改进学习评估模式 工作内容: 1.学期大考改为 2 次,占 60%,另外进展性评估占 40% 2. 进展性评估得分以学生学 习表现为根据:小组活动, 阅报告,学习笔记及课堂 工作纸等.
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下载该文档 文档格式:PDF 更新时间:2007-04-02 下载次数:0 点击次数:1文档基本属性 文档语言: 文档格式: pdf 文档作者: Nina 关键词: 主题: 备注: 点击这里显示更多文档属性 经理: 单位: Rym鋞tyl鋘 Seurakunta 分类: 创建时间: 上次保存者: 修订次数: 编辑时间: 文档创建者: 修订: 加密标识: 幻灯片: 段落数: 字节数: 备注: 演示格式: 上次保存时间:
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