爱女妞妞上了幼儿园后 变得话多
了 性格也更开朗了 不过 语言习惯也
开始发生变化 有一天 妞妞在卧房看
卡通片 看着看着突然扑哧一乐 嘿
嘿 狗娘养的
你说什么 妻子柳眉倒竖 杏眼
怒睁 我悄悄拉她到一边 妞妞说这话
并不知道那是什么意思 你责骂她反而
提醒了她 由她去吧 之后 妞妞又冒
过几次粗口 但渐渐地 也就淡了 并未
养成恶习
妞妞上小学三年级后 常常说一些
帅呆了 酷毙了 狂晕 之类的 后现代
语言 有一天 冷不防就冒出一句粗口
妻子怒不可遏 我又把她拦下 当天下
午 我下班后带回一个汉堡来 妞妞 这
是你最爱吃的汉堡 不过 我在里面加了
一丁点儿鸟粪
爸你怎么这样啊 我不吃了
妞妞生气了 拿眼瞪我 我笑道 咱妞
妞长得漂亮 学习成绩也好 是不是 但
你说粗话 就好像这汉堡里的一点点鸟
粪 虽不影响外观 却倒了胃口 妞妞
脸红了 此后再不说粗口
那天 在街上见到三个中学生 敞
着外套 夹着书本 抖着小腿 满嘴粗
话 我揣测 这些孩子在家里就没有一
个好的语言环境 同学小圈子里也传递
着不良信息
成长之初 孩子接受各种外来信
息 即便遭遇粗口 也不必惶恐 更不必
责罚 淡化处理为佳 孩子入学 渐渐明
白事理 可以从侧面引导他 她 摆脱语
言的污点 但要循循善诱 不必说教 如
果初时忽略了 孩子到了十四五岁仍说
粗口 务必及时矫正 不然势必粗糙到
心智里去
口语是一面镜子 反应一个人的
修养和内涵 家长自身首先要身师立
表 为孩子创造一个良好的语言环
境 此外 应当注意孩子玩伴 做到有

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