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    文档标题：高职人才培养目标及模式的探讨
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    求的满足是通过实现自我价值.获得社会尊重而表现出来
    的+只要有一种需求没有得到满足+人才就可能流动+尤其
    是精神需求没有得到满足时+就更容易出现人才流动,而人
    才的流动不再是简单的更换工作岗位而是改变职业+社会
    成员由5单位人6逐渐变为5社会人6,另外+现代人的职业兴
    趣和个性发展受周围环境的影响较大+研究表明+在美国一
    个现在 "#岁的年轻人一生之中可能更换职业 ’7)次,人
    才的流动已经成为一种普遍的社会现象+目前我国人才市
    场的快速发展和不断完善更是说明了这一点,因此+高职教
    育既要加强专业能力的培养+又要注重个性的发展+培养学
    生对职业岗位变动的良好适应性,
    (8*注重创新能力的培养,科技发展和社会进步使创
    新活动成为企业发展的主要动力+企业既是国家创新系统
    的主体+又是高等职业教育的需求主体,企业需要大批富有
    创新精神.具有岗位弹性适应能力+且能在技术应用中创造
    性的对工艺流程进行变革.对加工方法进行改进.对管理模
    式进行创新的高级技术和技能型人才,海尔集团之所以能
    够踏出国门.走向世界+依靠的不仅是张瑞敏的注重发展的
    战略眼光+而且在于他拥有一批平均年龄不到 8#岁的具有
    创新精神的中层管理团队以及由此而形成的新产品品质和
    服务一流的企业文化,因此+培养学生的创新精神和能力在
    高职教育中应作为一种教育理念贯穿于整个教学过程的教
    学计划.课程设置.课堂教学中+并得到应有的重视,
    (-*加强心理健康教育,目前+我国大学校园里的学生
    基本上都是独生子女+从小到大很少受到生活中艰苦环境
    的磨练+同时又受外来文化的冲击较大+从而造成感情脆
    弱.心理承受能力较差,因此+心理健康教育作为素质教育
    的一项重要内容+在人才的培养过程中应该得到加强+使他
    们具有健康的体魄.健全的心理+最终成为能够自立自强.
    适应社会变革的人,
    二.高等职业技术教育的培养模式
    基于高职的培养目标+高等职业技术教育的人才培养
    模式主要有以下几种,
    $4一专多能型,其特点是以职业需要为中心+对所学的
    有关学科.专业知识加以扩展+以适应人才市场的不断变化
    9"$$9
    第 "期(总 )3期*
    "##"年 8月

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