?教学与探讨?
“开放式、研究型”微生物学教学模式的探讨3
刘新 , 方芳 , 陈冬梅 , 苏艳阳
(沈阳医学院病原生物教研室 , 辽宁沈阳 110034)
【摘要】 通过建立科研小组 ,探讨“开放式、研究型”微生物学教学模式 ,激发同学们参与研究的积极性 ,拓展学生的知识
结构 ,培养学生的创新意识、创新思维及创新能力 ,为把学生培养成高素质的实用型人才打下基础。
【关键词】 教学模式 ; 研究型教学 ; 微生物学
【中图分类号】 R37 【文献标识码】 B 【文章编号】 167325234 (2008) 1120876202
[ Journal of Pathogen Biology . 2008 Nov; 3(11) : 876 - 877. ]
Discuss on microbiology educational model of“Open and Researching Style”
LIU Xin , FANG Fang , CHEN Dong2mei , et al ( Pathogenic Biological Department of Shenyang Medical
College , S heny ang 110034 , China)
【Abstract】 In order to train the students to obtain the high quality and practical ability , the scientific researching group
was established , and discussing microbiology educational model of "Open and researching style" was discussed. School2
mates were urged to participate in the research and develop students’ knowledge.
【Key words】 Educational model ; researching education ; microbiology
长期以来 ,在高等医学教育中 ,医学基础理论和临床实践
始终是教学的重点。随着当今社会竞争的日益加剧 ,对创新型
人才的需求愈发显现出来。因此 ,医学教育有必要把创新意
识、创新思维、创新能力的培养作为改革和发展的方向 ,着力培
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更新时间：2011-10-02
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