教学设计中的三维目标的达成
-----从几个案例来看课堂教学设计
-----浙江省安吉县教育研究与教师培训中心 蔡洪伟
电话: E-mail;ajchw888@126.com
三维目标
知识和技能
过程与方法
情感,态度,价值观
传统目标
新的目标
几个问题
后两个目标与第一个目标有无矛盾
后两个目标有何意义
怎样完成后两个目标
从几个案例来感悟以上三个问题
案例1:初中科学中:"功"
引入课题
(通过大量素材如起重机,电梯等工作场景展示)
("工作")
提出问题
(如何描述这种"工作"的量)
书架
拿1本书
上1层
上2层
上3层
...
上m层
"工作量"(单位)
1
2
3
m
"工作量"
上升层级数
"工作量"
距离 S
上1层
拿1本
拿2本
拿3本

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