- 英语教学中的发现：《林肯》
- （“南北战争年限问题”与“人教社教材” ）
- (对英语词汇持有量的估算研究)
- 物理教学中的发现：
- （“买蛋选鲜”、“气控传感器”、 “性价比测定”、“毛细放大”、关于高中物理学习的调查报告 ）
- 化学教学中的发现：
- （浓度计算尺）（铜生锈条件的受控对比实验）
- 生物教学中的发现：
- （失重状态下草履虫的生态研究）
- （生物物理的综合）
- 历史教学中的发现（对鸦片战争评论的悖论）
- （历史与政治的综合）
- 体育教学中的发现： （冬泳对人体机能的影响）
- （体育生物的综合）
- 美术教学中的发现： 旋转绘画的发明设计
希望法
廖荛同学根据考察，发现人们希望解决“定时遥控有毒、有害、危险、水下或人类不能到达的场合的某些工序”，而发明了“亚超声定时控制器”，获得第八届全国青少年发明创造比赛二等奖
需要法