?學系須有常設性的諮詢或顧問委員會
–
學系須設顧問或諮詢委員會，成員包括產業界和校友中的傑出人士，能定時就其教育目標、課程安排、以及相關教學事項提出建言，以維持學校與產業界間的互動。?建立「持續改善」機制
–建立自主的持續自我檢視機制。
認證基本精神與要求
?受認證學系須自行建構評量方法與表格
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受認證學系須發揮獨特的創意和想像力，不受制式表格的約束，配合本身的持續改善機制，建立自己最適用之評量方法。?依循AC2004認證規範建立具特色的教育內容
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受認證學系須依成果導向的精神，突顯各學系自有的特色，並強調工程倫理和人文關懷。?AC2004規範僅為最低要求
–AC2004認證規範所明訂的僅為基本要求(minimum
requirements)，各學系必須依據教育目標，再分別設
定達成的項目並檢視成效。
認證基本精神與要求
? 學系須提供各課程基本資料
(syllabus)–
如課程目標、課程大綱、課程要求、試題等，印證教育目標、教育品質，並呈現課程內容。?學系須提供學生學習成果之樣本
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如試卷、實作成品、競賽成果、專題報告等。?學系須持續追蹤校友表現與業界反應
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學系須藉持續追蹤校友表現，以修訂學系教學內容與方式，並須注重業界雇主的意見，以調整學系之教學方向，俾契合產業界需求。認證基本精神與要求
認證規範(AC2004
)