文档预览： 但是对复杂地习题则有时解答不出。 ... 听课的教师们和视导员本来打算在课堂进行 中间写点记录，以便课后提些意见的，可是他们听得入了迷，竟连做记录也忘记了。 ...... 几何、物理、化学等科的学习中，因此这些学科的内容都是一些有体系的概括，而 这些 .... 也有其他方面的条件——即还取决于课的结构、课堂上的工作方法和方式等 。 ... 点击下载

文档预览： 2011年10月18日 ... 第二，目标，即问题的终极状态或问题要求的答案。 ... 根据问题的性质，又可以将 问题分为归纳结构问题、转换问题和排列问题。 ..... 使已知和未知取得联系（逆向推理 ）；④使已知和未知取得联系（作辅助线）；⑤解题后的反思。 .... 黄巍对学生化学知识 结构的研究表明：差生的知识缺乏组织，甚至是混乱的，许多概念和 ... 点击下载

文档预览： 當時理化學的是電學，課本裏頭全是歐姆、電阻、安培等來自亞力安星球的名詞。 ..... 在我看來，根本就是一種結構性的瘋狂。 返校自習準備聯考，我花在跟沈佳儀精神 ...... 可是我自己也還不清楚，可能是台大外文吧，但這個答案只是我不知道怎麼選所以暫時 ...... 多給沈佳儀一些習題，讓她在叫我起床時多些忙碌，也就是幫助她養成重視我的 ... 点击下载