文档预览： 大墩中学2010年七年级作文指导（二）——记叙文的选材与结构 一、训练目标： 学... 走到拐弯处，看着那走过的深深的脚印，两个人走留下的却只是一个人的痕迹，一股感动... 点击下载

文档预览： 小学语文五年级下册教材分析 本册教科书依据《课程标准》，在保持高年级教材整理风... 习作的编排是这样的：（1）记实作文。安排了三次，在第二组安排写童年趣事，第四组... 点击下载

文档预览： 为了让学生能在作文中有材可写，我决定不再走范文路线，改在作文选材指导下功夫。 五年级下册第五单元习作是 “写一件令我感动的事”。我先引导孩子们聊身边的人，因为这... 点击下载

文档预览： 例如，下面是苏教版小学五年级语文作文《我想对你说》的部分课堂实录。 师：同学们... 自己却冻死了，这一点最让我感动。 生2：最让我感动的是《老人与海》，那位老人连续... 点击下载

文档预览： 有了时间，如果没有方法指导，学生独立完成构思选材仍较盲目。取材阶段，还需要老师... 如五年级作文：回忆亲人让你感动的事，选择一件，把事情经过写清楚。 当学生明确作... 点击下载

文档预览： 台北县九十四学年度第一学期三重区五华国民小学五年级国语文领域课程计画 设计者:...才能感动人.3.分组讨论要让叙事文写得有真实感情...活动五:作文想像观察.语句叙写 点击下载

文档预览： 《第一次……》，作文的目的是让学生在选材上动脑筋，我先让学生将题目补全，比比看... 为写好作文提供一条快捷之路。例如：在教学五年级下册《理想的风筝》一文时，文中的... 点击下载

文档预览： 五年级语文下册期末自查模拟卷 班级 姓名 分数_ 第一部分 基础知识积累与运用（35分... （ ）还要注意节约。 4、（ ）多读多练，（ ）会提高作文水平。 六、判断下列句子说... 点击下载

文档预览： （其中3分为书写分）本次习作要求学生以“感动”为题，写一件事。要写清事情的经过... 在指导习作时，鼓励学生写一些有新意的作文，在选材和立意方面有所突破。小学五年级... 点击下载

文档预览： 五年级下册第一单元介绍及教学设计高连伟单元内容介绍：本单元《神鸟》、《冬不拉》... 在读中感悟、体验，想象着画面读，带着理解读，在读中受到感动，受到感染，进一步体... 点击下载