文档预览： 人教版 六年级数学上 百分数与小数、分数的互化 教案 学科：数学 课年级：六年级 学... 探索小数、分数和百分数之间的关系，并会进 行转化（不包括将循环小数化为分数）。 ... 点击下载

文档预览： 如教学人教版五年级上册“平面图形面积的复习”时，教师可以设计如下白板课件：先在... 数的知识点有自然数、整数、小数、有限小数、无限小数、循环小数、分数、假分数、真... 点击下载

文档预览： 《新课标教案》人教版小学五年级上册需要替换的篇目： 第二单元 小数除法 课题一 小数除以整数 课题三 商的近似数 课题五 循环小数 课题八 解决问题 第三单元 观察物体 ... 点击下载

文档预览： 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》八年级上册“13.3实数”（第一课时）... 教师引导学生观察结果，得出任何一个整数或分数都可以写成有限小数或无限循环小数的... 点击下载

文档预览： 循环小数(一)教学目标 1.理解循环小数的意义,初步认识有限小数和无限小数. 2.通过观察,比较,培养学生抽象,概括的能力. 3.向学生进行辩证唯物主义"对立统一"观点的... 点击下载

文档预览： 1,在自主计算,借助计算器计算的活动中,经历初步认识循环小数的过程.2,知道什么是循环小数,能指出哪些商是循环小数.3,体会计算器的作用,在借助计算器进行教学的活动... 点击下载

文档预览： 1.使学生初步理解循环小数的概念,会用近似值表示除法中是循环小数的商.2.使学生知道有限小数和无限小数的区别.教学过程一,新课1.教学例7.... 点击下载