文档预览： 梁丰幼儿园 顾香分析:幼儿的一一对应观念形成于小班中后期,起初,他们只是在对应的操作中感受到一种秩序,并没有将其作为比较两组物体数目多少的办法.逐渐地,他们... 点击下载

文档预览： 这或许对数学低成就学童甚至於多数学生而言，是较佳的学习应用方式。在实验前后采用... 2.2（请问这次采小班教学，跟以往的大班级教学，你觉得哪个好？哪个比较 有被老师关... 点击下载

文档预览： 备课组长把各单元的内容分派到组内每位教师，进行主备，备出第一份教案；然后组内教... 借此机会，让他们的课堂向全体教师展示。上学期，围绕“小班化教育中小组合作学习的... 点击下载

文档预览： 2009——2010学年度上学期八年级数学教案 第四章 四边形性质探索平行四边形的判别...⒉技能目标:⑴经历平行四边形判别条件的探索过程,使学生逐步掌握说理的基本方法;... 点击下载

文档预览： 2009——2010学年度上学期八年级数学教案第四章 四边形性质探索平行四边形的性质(2)主备人:王侃4.1 平行四边形的性质教学目标知识目标:1,掌握平行四边形的性质及... 点击下载

文档预览： 应用数学教案 第二章 集合课题:§2.3 交集,并集教学目的:(1)结合集合的图形表示,理解交集与并集的概念; (2)掌握交集和并集的表示法,会求两个集合的交集和... 点击下载

文档预览： 初三数学复习教学案第二讲 整式【回顾与思考】【例题经典】幂的运算性质例1(1)am·an=_(m,n都是正整数); (2)am÷an=_(a≠0,m,n都是正整数,且m>... 点击下载

文档预览： 初二数学教案16.2.1 矩形一,教学目标 1.经历探索矩形的有关性质的过程,在直观操作活动和简单的说理过程中发展学生初步的合情推理能力和主动探究习惯,逐步掌握说理的... 点击下载