初中化学人教版教案 _____ 作者：李小红
第____课时
课题：能源家族中的主要成员
————碳和碳的化合物（氧化物）
____周星期________ ____月____日
教学目的：
1.了解金刚石和石墨的物理性质和主要用途。
2.※知道碳单质的化学性质。
3.知道C60分子的结构特点和潜在应用前景。
4. ※了解实验室中制取二氧化碳的反应原理。
5. ※学会制取二氧化碳。
6. ※了解二氧化碳和一氧化碳的性质。
7.了解二氧化碳的用途,并关注温室效应。
教学重点：二氧化碳的性质和制取
教学难点：二氧化碳的性质和制取
教学过程：
【讲述本课题知识的考点】
本单元是中考出题的热点，主要内容有：碳的几种单质的物理性质和化学性质及主要用途，C、CO还原氧化铜的探究实验，实验室制取CO2的反应原理、装置、收集方法，CO2的化学性质及用途和“温室效应”。在中考中常以选择题、简答题（探究、拓展、开放）形式出现。
【知识点网络】见右边表格
【典型例题】
例1： 农民伯伯说：“CO2是植物的粮食”
_____ 消防官兵说：“CO2是灭火的先锋”
_____ 建筑师说：“CO2是天然的粉刷匠”
_____ 环境学家说：“CO2是全球变暖的罪魁祸首”
请回答：上述话语中包括了CO2的那些性质？
例2：水蒸气通过灼热的煤所制得的水煤气，其主要成分是CO、H2，还含有少量的CO2和水蒸气。如用下列装置设计一个实验以证明水煤气中含有CO和H2，试回答：
（1）连接上述所有装置的正确顺序是（用甲、乙、丙、丁、戊填入方框内）
水煤气→□→□→□→□→□→点燃。