——"校长讲校"活动.校长通过"校内讲",教职工和社会各届代表满意率达90%以上的参加了"乡(镇)讲","县(市,区)讲",最后确定27名校长参加"市级讲".各级各类学校校长结合个人实践,从办学理念,治校方略,管理实践,办学效益等方面作了详细讲解,其中既有典型案例,又有管理经验的理论升华.活动提高了校长的自身素质,培养了一批注重学习,乐于思考,勇于创新,精于管理的校长队伍.
——星级科室创建活动.市,县两级教育行政部门紧紧围绕整体素质,履行职责,科室管理,团结协作,廉洁自律好这一创建目标,采取基本考评内容与重点考评内容相结合的办法,扎实开展创建活动.市教育局全年组织一次机关各科室负责人述职,机关全体人员从工作纪律,工作态度,工作成效等方面进行测评.年终根据评选各科室综合表现,同时结合人大代表,政协委员,媒体记者和基层学校代表参与的评议和述职评议打分情况,评出星级科室.活动提高了广大干部的政治业务素质,全面提升服务水平和机关效能.
2.进一步加强教学管理,更加注重素质教育
——办学行为进一步规范.根据省有关文件精神,严格规范中小学办学行为,对学生到校时间,学校早晚自习,节假日补课情况进行规范要求,严禁公办普通高中举办复读班.加大对全市中等及中等以下学校管理规范化督导评估和暗访工作力度,为全面持续提升学校管理水平起到了积极的促进作用.各级各类学校按照市教育局的要求,依据课程设置标准,基本上开足开齐了课程.师资不足的部分乡镇,采取"走教"的方式,保证了课程的开设和教学任务的完成.规范集体备课,课堂教学,作业批改等重点环节,课堂教学效益不断提升.
——教学改革不断深化.继续完善初中生综合素质评定方法,强化高一学生学业学分评价工作.开展小学语文,数学,英语三个学科教学的多元化评价工作.举办了全市评价课题实验学校教师优质课大奖赛,组织全市小学评价改革研究市级立项课题结题成果验收,评价制度改革有了明显突破.继续推进普通高中新课程改革,全面普通高中学生综合素质评定和学分认定工作.加强四所普通高中省,市级课改样本校建设,发挥示范引领作用,推动全市普通课改工作.
——教科研工作进一步强化.举办知名教授王敏勤"建构高效课堂"报告会;在全市范围里掀起了"研读课标","说教材",绘制"知识树"及同课异构教研活动高潮;成立了全市第二届高中中心教研组,研究制定全市高中各年级新学年教学指导意见.在市直初中组织开展了"钻研教材,提高教师教学能力",各学科"说教材",政治辩论课观摩等系列活动.健全高中新课程改革联络员联席会议制度,发挥其对本校教师钻研新课程的组织带动作用;开展义务教育课程改革优秀成果评选,推荐18项成果参加全省评选;开展2009年度河南省基础教育教学研究课题立项申报和结题鉴定工作,申报省级研究课题244个,其中8项课题被确定为省重点课题;报送省级结项课题34个;上报省厅2009年度优秀科研成果评审申请174个.全市小学语,数,英教学评价改革总课题基本结题.承办了河南省语文教学改革交流暨第十二届年会,使全市广大教师近距离感受了教科研成果.
——远程教育工作扎实推进.以远程教育应用工作,电教资源建设及信息技术教育工作为主线,全市共创建市级远程教育示范乡(镇)4个,市级远程教育示范校31个,省级远程教育示范校8个.投入213.7万元为10所直属学校123个教室安装"班班通"多媒体电教设备.加强远程教育应用,设备管理及资源下载情况的检查,提高电教服务水平.全市共增加各类教学光盘30000多课时.举办了3期100余名教师参加的多媒体课件培训者培训,创建了灵宝,陕县,渑池3个省级多媒体课件暑期培训基地.组织了600名教师参加第十三届多媒体软件评比活动,有效提高了中小学教师课件制作水平.组织了信息技术应用成果,校园电视节目和远程教育论文,多媒体示范课和全市中小学电脑作品评比等活动.组织了各县(市,区)电教馆远程教育"三种模式"巡回听课,召开了两次研讨会,优质教育资源得到了有效共享.
3.进一步加强教师管理,更加注重专业发展
——广泛开展师德师风教育.始终把重点放在解决"爱岗不敬业"和"语言暴力"问题上,教育和引导教师不断增强职业幸福感,道德责任感和崇高使命感,自觉遵守中小学教师职业道德规范和《三门峡市教师"二十不准"》,努力建设具有良好政治业务素质,弘扬高尚师德,勤于教书,精于育人的优秀教师队伍.组织开展了"我为祖国站讲台"师德主题教育征文和演讲比赛活动,宣传优秀教师的先进事迹,其中3名教师获得省级演讲比赛一等奖,充分展示了我市教育爱岗敬业,献身教育的高尚师德.
——始终抓教师业务素质提高不放松.继续鼓励和支持教师参加学历培训,提高学历层次;加强中小学教师,特别是农村教师的继续教育和新课程岗前培训.组织了全市第三届农村中小学青年教师和县级教师培训机构教师技能竞赛,全市教师教学技能竞赛,特殊教育技能竞赛活动.实施了新一轮农村教师素质提高工程,举办了名师培育工程市级培训班,组织高中教师参加新课程远程网络培训,举办了新课程改版教材培训班,增强了广大教师适应素质教育的能力.开展了体育教学质量抽查,体育教师基本功比赛和体育优质课评比,学生体育健康抽测等活动,开展艺术教师优质课赛讲,教学案例,论文评比,小学音乐教学评价活动,体育,音乐教师的整体素质明显提升.深化校本研修和校本教研,加强教育引导,变教师被动接受为积极主动参与,教师的专业得到了较快发展.

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