*女性公共空间安全
1996年11月30日民进党妇女发展部主任彭婉如在高雄遇害,女性公共空间安全的问题再度引起社会/媒体的关注.性别与空间研究室的成员也聚集讨论,我们能够做甚麼 空间规划与设计既然是我们的专业,如何藉之以提升妇女的人身安全就成为当时工作的重点.1997年2月我在城乡所开「环境规划与设计实习二C:都市公共空间安全设计准则」课程,课余研究室成员则翻译Wekerle, G., & Whitzman, C. (1995). Safe cities: Guidelines for planning, design, and management. Ontario: Nelson. 一书.此外,研究室亦针对公共空间女性人身安全进行问卷调查,在台北市发出500份问卷,选择台北市最长的一个地下道:卧龙地下道举行记者会,发表问卷调查成果,并举行地下道跑步比赛以凸显地下道空间之安全问题.上述成果则成为性别与空间研究室通讯第四期:女性空间安全专题的主体.
*性别与空间豆芽营
为了培养更多性别与空间专业的人才,推广性别与空间专业论述,研究室於1999年2月27日与2日,假木栅公务人员训练中心举办「性别空间豆芽营」.对象主要是大专学生,总共有57名学员参加营队.她们分别来自不同学院科系,不同地区.第一天的课程说明空间如何经由设计,规划而影响不同性别与性倾向族群的空间使用与空间经验;再以家庭,公共空间为例,揭露设计中的性别迷思,并以休闲活动讨论女性发现与使用空间的新活动.然后透过学员之间的性别意识经验的分享,以壮大女性运动的力量,共同为改善性别结构而努力.第二天的课程偏重空间改善,分享校园空间抗争历史,与网路空间中女同志,女性的活动策略.最后则以同志公共空间出发,讨论不同群体有哪些可能的空间对应策略,以建造无性别歧视的空间.
*性别与空间(GAS)BBS版
性别与空间研究室在台大椰林风情BBS站申请开设「性别与空间」版(Gender and Space, GAS),於1999/01/25正式开版.此版的内容范围为讨论实质空间与社会关系,如何藉由设计与使用限制,而对不同性别(gender),或不同性倾向(sexuality)的族群产生影响.截至2003年12月17日止,有2300封post.
*台大校园空间性别总体检
1999年3月「台大校园性别空间总体检」的活动计划,是性别与空间研究室接受台大性别歧视与性侵犯防治委员会的委托,针对台大所进行的一项全校参与的活动,希望藉此唤醒台大师生对於校园空间中有关性别议题的重视,并了解到女性所经验的环境意义以及女性在环境中的需要.
校园性别空间体检活动的基调,是从校园生活中最常接触的空间著手,透过校园参与,呈显出「性别化」的空间现象下女性师生对校园空间使用经验的陈述,进而由空间专业者归纳出亟需改善的空间及问题初步分析,以了解究竟是什麼支配了女性师生对歧视与危险的感知,以及如何改善这样的现象,使女性师生在校园空间中获得保障与尊重.
这个活动是全校师生的共同参与,配合台大举办为期一周的「两性平等教育周」的活动.首先由空间专业者的角度检视台大校园空间中的性别议题,绘图指出台大校园空间中具有性别偏见或危险的空间,引发讨论.其次是制作小册子文宣品发放给全校师生,这本小册子的部分内容并将放大做成看板,在校门口展示,搭配台大校园危险地点的黄丝带标示,票选等活动,确切的引起台大师生对性别空间议题的关注.最后是透过不同的探讨主题检视实际的校园空间,让更多性别空间得到凸显.
*白丝带运动
2000年性别与空间研究室协助筹画与推动由台大妇女研究室所主办的白丝带运动.从10月14日到11月11日陆续举办四场白丝带运动系列座谈会,先从男性对自己的成长过程进行反省,再由女性的角度看男性文化,接著讨论台湾性暴力的成因与对策,最后则提出男性的可能出路.出版白丝带运动小册子一方面提供台湾性暴力现况的资讯,另一方面希望男性读者能够从中理解,进而反思自己在性别结构中的位置.小册子的内容包括前言,加拿大白丝带运动,台湾性别暴力现况,白丝带系列座谈会内容摘要,中学生校园性别体验徵文,男性研究出版品简介,男语录,国外相关网站连结等.小册子的内容同时上网,另外白丝带座谈会的内容则会全文刊载於白丝带运动网页http://140.112.198.181以及http://www.bp.ntu.edu.tw/WebUsers/hdbih/wrc/index.html.最后於11月25日的国际终止妇女受暴日(International Day for the Eradication of Violence Against Women)与世界同步举行「白丝带运动:男性反性(别)暴力运动」的记者会.记者会的目的为唤起男性对於性别暴力问题的关心,藉由佩带白丝带宣示绝不对女性施加暴力,对於社会中存在的性别暴力也绝不姑息容忍.
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台湾大学建筑与城乡研究所性别与空间研究室
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