高三语文试题参考答案
2010.5
一,(15分,每小题3分)
1.D ( A项"溯"读"sù";B项"椎"读"chuí";C项"扎"读" zā","愎"读"bì")
2.A(B项"事必恭亲"应是"事必躬亲";C项"藏污纳诟"应是"藏污纳垢";D项"通谍"应是"通牒".)
3.D."雾里看花",比喻对事物看不真切.(A项"回光返照",比喻事物灭亡前短暂的兴盛.B项"呼之欲出",指文学作品中的人物描写得十分生动.C项"不足为训",不能当作范例或法则.)
4. C(A项省略号不能与"等等"连用,去掉省略号或"等等".B项冒号与"即"重复;D项第一个问号应为逗号,后一个问号应为句号.)
5.D(A项成分残缺,应在"探索多样化人才培养"后加"新模式".B项不合逻辑,"以免合法权益不受侵害"表意不明.C项句式杂糅"围绕"与"为主题"杂糅,应改为"围绕一个地球,一个联合国"的主题,或"以一个地球,一个联合国为主题".)
二,(9分,每小题3分)
6.B(本题考查文中重要词语的含义,能力层级为C级.说法绝对,应该是"基本上跟绿化没有什么关系".)
7.C 对照原文作答.(为了降低能源消耗而强行不许使用空调,是不现实和不必要的,这也不是"生态建筑"的目标.)
8.D本题考查筛选文中信息的能力,能力层级为C级."'生态建筑'不是一个口号"错,应该是"'生态建筑'不仅仅是一个口号".
三,阅读下面文言文,完成9～12题.
9.C(稍:渐渐)
10.B(两个"乃"都是副词,相当于"于是,就";A项中第一个"以",介词,因为;第二个"以",连词,表示承接关系,相当于"来";C项中两个"而"均为连词,分别表示转折和修饰关系;D项中第一个"因",介词,趁着,第二个"因",介词,通过.)
11.C(①是才能.③是从侧面反映才能和见识.④是见识.其他三句与才能或见识无关.)
12.D("后得平反昭雪"在文章中没有依据.)
第Ⅱ卷(共114分)
四,(24分)
13.(1)东平王刘苍因为至亲亲戚的身份做骠骑将军辅佐政务.(关键词:以,至,为)
(2)皇帝于是又(让他)最终完成先前所著的书.(关键词:乃,复,终,成)
(3)洛阳令种兢趁此机会逮捕关押了班固,致使班固最终死在狱中.(关键词:因此,捕系,遂)
参考译文:
班固,字孟坚,九岁的时候就能撰写文章,吟诵诗赋.到他成年的时候,就已学贯古今;三教九流诸子百家的观点,没有不通晓的.性情宽和能容纳众人,不因为自己有才能就瞧不起他人,那些儒生们因为这个就很敬佩他.永平初年,东平王刘苍凭借最亲亲戚的身份做了骠骑将军辅佐政务,打开东阁之门,邀请英雄.当时班固才二十岁左右,写了陈述意见的文书劝说刘苍,推荐了桓梁,晋冯几位贤士,刘苍采纳了他的建议.
他的父亲班彪去世了,班固就回到了家乡.班固认为父亲续写的关于前朝的史书还没有详尽,于是潜心研究,想完成父亲的遗作.可不久有人向显宗报告,诬陷班固擅自篡改国家的史书.于是有圣旨发到了郡里,把班固关进了京兆府的监狱中.又把班固家中的史书全部取来.班固的弟弟班超恐怕班固被郡署考逼,而不能自我表白,于是急驰至京都赴皇宫向皇上上书,得到皇帝的召见.(班超)全面细致地说明了班固所著书的内容意义,而(这时)郡府也把班固所写之书呈上.显宗(阅后)感到很惊奇,召班固到校书部工作,任命为兰台史令.皇帝于是又(让他)最终完成先前所著的书.
班固自从任郎官后,便渐渐被皇帝所亲近.当时京都正修建宫殿,修缮城墙,疏通护城河.可是关中年老而有地位的士绅们还希望朝廷迁都至长安.(班固)于是献上了《两都赋》,赋中盛赞东都洛阳规模建制之美,以此回击主张西迁者不符合实际的,浮夸的论调.
当时北单于派遣使者来纳贡,要求和汉和亲,皇帝下诏讯问众官.参与议论的人,有人认为"匈奴是多变善诈之国,没有归向汉朝之心,不能答应匈奴的要求."班固发表议论说:"汉朝建立以来,历经数世,经历多年,总是和夷狄有兵戈纠缠,尤其是曾侍奉匈奴.安抚抵御方略,那途径不一样,或者行文道来与他们和好,或者用武力来征伐他们,或者以谦卑的态度来迁就他们,或者使他们臣服然后招徕他们.虽然屈申没有定规,所凭借的只是时势不同,但是从来没有拒绝放弃,不和他们打交道的.匈奴使者来两次,然后我们派使者去一次,(这样)既向他们表明了我汉朝持旨在于忠信,而且又让他们知道圣朝礼义是有常规的.拒绝他们,(我)不知道这样做的利(在哪里),和他们打交道(我)也未听说它有什么害处.假设匈奴逐渐强大,能够发动战乱了,在那时再想同他们交好来往,将怎么来得及呢 不如趁现在就对他们施以恩惠,这才是兼顾了眼前和长远的计策."

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