一,教材建设的指导思想
坚持科学的发展观,按照学院"十一五"发展规划提出的办学定位,办学的指导思想和发展目标,根据社会需求,以提高教学质量为核心,以建立优选重点教材,优秀教材和我院自编特色教材相结合的教材体系为目标,不断提高教材内容的质量,为我院专业建设和课程改革提供服务与保证,为打造我院品牌专业,精品课程做出贡献.
二,教材建设的基本原则
我院教材建设应以人才培养方案为依据,适应多样化人才培养的需要,正确把握课程体系和教学内容的改革方向,注意体现素质教育,创新能力与实践能力的培养,为学生知识,能力,素质协调发展创造条件.
(一)坚持质量第一原则.在教材的内容上,突出"基础性,实用性,针对性,前瞻性"的原则,提高编写和选用教材的质量和水平.
(二)坚持适应社会需求的原则.教材改革要与课程改革紧密联系在一起,不断满足社会主义市场经济对各类体育人才的需求.
(三)坚持立体化教材建设原则.随着信息化,网络化时代的到来,教材建设要紧跟时代步伐,要适应多样化教学的需要,对同一门课程,在保证主教材的基础上,要加强教学参考书,习题集和实验指导,电子教案和CAI课件等教材的立体化建设.
三,教材建设的目标
(一)加大教材优选的力度,不断提高优秀教材的使用率.采取有效的激励机制,建立广泛,畅通的信息渠道,大力推广和使用国家规划教材,重点教材,推荐教材及获奖教材等高质量教材,力争5年内达到30-40部.
(二)争取在5年内,组织编写具有我院特色教材40-50部,教师正式出版教材20-30部,力争5-10部教材获省级以上优秀教材.
(三)加快教材更新的速度,力争5年内做到各专业主干课程使用的教材均是近3-5年出版的教材,改变目前部分课程仍在使用近10年出版的教材这一现状.
(四)1-2年内彻底解决无教材就上课的现象.积极配合任课教师,通过各种渠道进行教材的优选;对选不到合适统编教材的课程,大力提倡教师进行自编,确保所有课程开课有教材.
(五)不断探索原版外文教材的引进途径,加大原版外文教材的引进力度,积极推进双语教学工作的开展.在目前我院已购买原版外文教材8部,编写院内双语教材8部的基础上,到2010年,争取引进原版外文教材和编写院内双语教材数量均达到15-20部.
四,加强教材建设的具体措施
(一)加强教材建设工作的领导,重视教材建设在提高教学质量中的作用.
1,充分发挥学院教材建设委员会在教材建设各项工作中的领导作用,进一步完善教材优选,编写和选购等方面的规章制度,提高全员对教材建设重要作用的认识.
2,建立二级办学单位兼管教材的人员队伍,充分调动二级办学单位的积极性,配合教务处共同完成好教材的各项工作.同时,要处理好教材优选和自编的关系,增强优先选用国家重点教材和获奖教材的意识.
(二)加大教材建设资金的投入与管理.
1,教材建设资金专款专用,科学管理,用好用活.
2,有重点地资助院内教材的出版,不搞平均分配.
3,设立教材建设管理经费,统一由财务处管理,进一步完善教材工作的规章制度,推动教材建设的快速发展.
(三)进一步加强教材建设工作,有计划有步骤地对我院新老专业教材使用现状进行调查与分析,找准教材建设工作的切入点,确保教材建设工作落到实处.
(四)继续开展自编教材的评优工作,充分调动广大教师的积极性,不断提高自编教材的质量.
(五)每年召开1-2次教材建设工作会议,有针对性地对我院各专业教材使用现状进行深入分析,找出影响教材建设的主要原因,采取有效措施,明确努力方向,不断改进教材建设工作,使教材建设工作卓有成效.
(六)制定有关政策,鼓励教师购买本学科的优秀教材或教学参考书,不断丰富教材样书室的样书资料,为教师优选教材提供更多的有效信息.
(七)完善教材管理各项规章制度.严把教材选用和出版的环节,对新选用的教材和教师即将出版的教材,必须组织专家进行评审.本着优选教材和鼓励教师编写特色教材相结合的原则,加强教材的选用,编写,出版工作,确保高质量教材进入课堂.
(八)编制教材管理软件,将教材的购买和使用,各专业教材的基本信息,学生教材款的使用等几项工作均实行微机化管理,使各项管理工作逐渐步入科学化,规范化的轨道,不断提高教材的管理水平.
(九)教材选购是社会关注的热点问题,要认真总结"十五"期间教材选购方面的经验教训,严格执行学院的有关规定和学院财务有关要求,加强教材选购的透明度,在保证质量前提下,兼顾学生的切身利益,选用适用教材.同时,确保学生教材费用核算无误.

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