文档预览： 中等职业教育德育课课程改革国家规划新教材第三单元坚持实践与认识的统一 提高人生... 创造性人格好奇灵活热情而有理性宽容独立思考创造性人格特征创造型学生人格的一般特... 点击下载

文档预览： 2011年11月1日 ... 课程观：多元互补，博采众长，建立以培养综合职业能力为导向的观念；; 课程 ... 职业 教育也包括职业培训，既包括中等职业教育也包括高等职业教育。 .... 搭建4 个平台： 特色实验校、校本教材交流、教师教学法评优、学生职业技能比赛。 ... 点击下载

文档预览： 教师威信与教育成效教师成长与发展第一节 教师的职业心理 一,教师的职业活动结构... 1.教育教学活动.教育在此...一系列的研究表明,学生人格适应状况与他们在学校中的... 点击下载

文档预览： 职业学校的多数学生中考学习成绩差、厌学、不擅长在学习上动脑筋，但是，他们同时具有 ... 为能力目标服务；为学生的成长发展服务；为实现小康社会的“人格体系”服务。 .... 中等职业教育的语文实践活动，须遵从学生的语文能力的培养，从学生自我生活以及 ... 点击下载

文档预览： 2011年10月15日 ... ——“十一五”期间中央财政对职业教育投入140亿元；. ——中职学生每年能 ... 高等职业教育 课程与课程模式的开发设计应围绕培养目标，以就业为 ... 根据高职教育课程设置的聚焦 点不同大体可分为：知识本位、能力本位和人格本位三种模式。 ... 点击下载

文档预览： 什么是职业教育的好课大连教育学院王仑alundl@live.cn职业教育的培养目标中等职业学... 应该规定起码要求，鼓励学生尝试最高要求，不能明确分类，要充分考虑学生的自尊感受... 点击下载