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文档预览： ——钟志贤n 信息素养是指通过教育所形成的， 个体在信息获取、评价、利用、生成等方面的能力及修养。PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com1.... 点击下载

文档预览： 重视高层次的教学目标的评价多元学习评价的概念多元化教学评价是指不单纯采用标准化测验,而是采用多种途径,在非结构化的情境中评价学生学习结果的一系列评价方法.... 点击下载

文档预览： 2011年11月7日 ... 填报电子病历系统功能应用水平分级评价信息. ○ 登录后点击左侧 ... 疾病控制、卫生 监督服务、医学科研与教育（包括高等院校. 附属医院、政府举办 ... 点击下载

文档预览： 第四章 学前教育的课程 第一节 学前教育课程的界定 1. 学前教育课程（p77） 学前教育课程是教育原则和教育计划相互作用于的结 晶，它包括教育目标、内容、方法、评价，... 点击下载

文档预览： 教育评价. 03级教育管理本科班. 辅导教师 鲁金英. 第一讲. 第二讲. 第三讲 ... 本章 主要内容有：教育评价的概念，教育评价的目的、功能与特点，教育评价的类型与原则 ， ... 点击下载

文档预览： 小学教育学. 第九章 小学教育评价. 本章主要内容：. 小学教育评价概述. 1. 小学教育 评价的主体与对象. 2. 小学教育评价的基本方法. 3. 第一部分 小学教育评价概述 ... 点击下载

文档预览： 新课程与教育评价改革. 芦咏莉. “促进教师成长与学生发展的评价体系的研究”课题组 . 北京师范大学基础教育课程研究中心. 一、教育评价思想的演变与发展. 古代 传统 ... 点击下载

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文档预览： 新中国成立50多年来,高中课程进行了多次改革.这些改革凝聚了大批中学教育工作者的...◇课程评价:更新评价观念,促进学生发展 课程基本理念 理念一:课程目标注重提高全体... 点击下载