第三章 实验室工作人员职责
第十条 执行学校有关实验室的工作计划,遵守各项规章制度,参与,从事实验室的建设和管理工作.
第十一条 熟悉实验.按照教材规定的实验内容,准备和开出实验,协助教师指导学生实验;积极创造条件,开放实验室,为学生提供在课外进行实验的条件,组织开展课外科技活动;填写实验记录表(册),督促实验教学计划的执行,执行情况及时向分管领导汇报.
第十二条 掌握实验仪器设备的规格,构造,性能,工作原理.熟悉材料,药品的性能,及时向有关学科教师介绍新增仪器设备.
第十三条 负责做好仪器设备的验收,保管,使用维修,更新和材料,药品的使用,回收,处理工作.
第十四条 负责实验室,仪器室的物资管理工作,登记好仪器账册,保管好单据,资料.保持实验室整齐清洁,教育学生保持良好实验习惯,采取措施确保师生人身安全和健康.按规定做好"三废"处理工作.实验人员调离时,做好账册和物资的移交工作.
第十五条 开展实验教学研究和教学仪器研制,改进管理方法,努力提高实验室工作水平.
第四章 实验室建设
第十六条 中小学实验室建设,包括中学物理,化学,生物,小学自然等学科专用的实验室,仪器室等配套附属用房的建设,还包括其内部的水,电,通风等设施和仪器,仪器橱,实验桌,实验椅等设备的配置,安装.市电化教育中心要加强管理,积极主动参与学校实验室的新建,改造的方案设计到竣工验收的全过程,不管是什么性质的学校,用的是什么经费建设中小学实验室,都要严格执行国家教育部《中小学校建筑设计规范》(GBJ99-86)标准,从长远发展出发,要有超前意识,选择技术指标应就高不就低,确保学校实验室设计,建设的质量,创造适合青少年德育,智育,体育,美育全面发展的良好的实验环境.
第十七条 全市中小学均以24个班级配备标准为起点来配置学校的实验室,仪器室,准备室等的数量,具体标准如下:
初中24班设实验室:物理3个,化学2个,生物2个.
初中36班设实验室:物理4个,化学3个,生物3个.
初中仪器室,药品室,生物标本室,准备室等附属用房面积在350 m2左右.
高中(完中)24班设实验室:物理4个,化学3个,生物3个.
高中(完中)36班设实验室:物理5个,化学4个,生物4个.
高中(完中)仪器室,药品室,生物标本室,准备室等附属用房面积在500 m2左右.
对于仪器室,药品室,生物标本室,准备室等附属用房面积配置的要求,各校还应根据设置合理,科学规范的原则,视仪器数量的多少及学校的实际情况作适当的调整.
当中学规模超过36班时,以每增加4个班级增加一个实验室计算,具体分配视各校的实际情况而定,省市重点中学还应分学科设置专用演示实验室.
小学24班设自然实验室2间,综合科技活动室1间,每间使用面积不少于73 m2 ,同时配设相应的仪器室和准备室,学校规模超过24班时,以班级数每增加12个增加一个室计算.
第十八条 实验室及附属用房内部设施的基本要求:
中小学校实验室及其配套附属用房一般是指物理,化学,生物及小学自然等学科专用实验室以及仪器室,药品室(包括大宗药品贮藏室和危险化学药品贮藏室),标本室(含蜡液标本,剥制标本和昆虫标本室),模型室,挂图室,准备室,维修室和实验教师办公室等.这些用房原则上都应分别单独设置.实验室及其配套附属用房要就近安排,不宜跨层设置,各室不设门槛,通道地面不允许有突出物,实验教师取用及归还仪器药品可使用实验室专用的仪器小推车,以减少不安全因素和减轻实验教师劳动强度.各实验室应配齐灭火器,沙箱等安全装置.
1,实验室的基本要求
物理实验室应供水到室供电到桌.教师演示台有总控制电路,原则上要设置三相四线的380V电源插座,并配有分组独立的漏电和过载保护装置;学生实验桌固定且外观整洁美观.室内电源线和电源插座安装科学规范,不走明线,电源插座固定安全可靠.光学实验室应设遮光窗帘,并设有局部照明装置.
化学实验室应供水到桌,桌面采用鹅颈管三嘴水龙头,桌体外观整洁美观,桌面以下水管不外露.每校至少有一个化学实验室要求电源安装到桌,安装要求与物理实验室相同.化学实验室应设有通风换气装置.排风扇应设在外墙靠地面处,排风扇的中心距地面不宜小于300mm,室内通风口一面应设防护罩,室外一面应有挡风设施,每间标准实验室排风扇总功率不小于300w.一所学校至少应有一间化学实验室设通风橱,专门用于准备或演示一些毒性,腐蚀性,气体刺激性较强的实验.要求通风橱面对学生的正面和侧面应透明(由平板玻璃或有机玻璃制成),橱内应有轴流式通风机和照明设备,这二者的电气开关不得设在橱内,通风橱内还应设有上,下水管道及洗涤槽.从现在起,学校新建或改建化学实验室,每校至少有一个化学实验室应通风到桌.

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